大学意大利语教程

出版时间：2009-2  出版社：外语教学与研究出版社  作者：王军 编  页数：347  
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内容概要

全书以视、听、说交际法为主要教学法，图、文、声并举，充分地尊重外语教学的客观规律，贯彻“听说领先”、“急用先学”、“循序渐进”的教学原则，以课文和对话为教学中心内容，全面地调动学生参与教学实践的积极性。全书重视设计好真实、合理的语言环境，并注意通过语言教学传授意大利基础文化知识，展示中意文化之间的差别，寓文化教学于语言教学之中，从而引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题。以传统的语法教学法为辅，使学生在具有较好的听、说、读、写能力的同时能够较扎实地掌握语法规律，以便强健自己的语言“造血机能”，更好地发挥已经学习过的语言知识。　　本册书共分为16课，课文以意大利文化为主要内容，1至5课为意大利当代著名作家的小说，第6课为西方三大史诗《伊利亚特》、《奥德赛*和《埃涅阿斯纪》的简介，7至9课简单地介绍了古希腊、古罗马文化和基督教的诞生及传播，10至12课介绍了意大利宪法和政治体制，13至16课介绍了故宫、颐和园、长城、十三陵和天坛，书后的附录中列出了意大利和西方的重要历史事件年表，因而，本册书被冠名为“文化面面观（下）”。

作者简介

王军，教授，1975年毕业于北京外国语学院（今北京外国大学）意大利语专业，现任北京外国语大学教授，中国意大利语教学会副会长。1981年至1983年赴意大利进修，先后就读于佩鲁贾外国人大学和罗马大学，并于1982年获佩鲁贾外国人大学高级师资进修班最佳毕业生奖。1988年至1990

书籍目录

Prima lezione　Racconti di Italo Calvino （1） : I1 bosco sull'autostrada　Note　EserciziSeconda lezione　Racconti di Italo Calvino （2） : Dov'5 pi5 azzurro il flume　Note　EserciziTerza lezione　Un racconto di Alberto Moravia : I1 pupo （1）　Note　EserciziQuarta lezione　Un racconto di Alberto Moravia : I1 pupo （2）　Note　EserciziQuinta lezione　Ritorno in Sicilia　Note　EserciziSesta lezione　I tre poemi epici classici　Note　EserciziSettima lezione　La civilta greca　Note　EserciziOttava lezione　La civilta romana　Note　EserciziNona lezione　I1 cristianesimo　Note　EserciziDecima lezione　Principi fondamentali della Costituzione della Repubblica italiana　Note　EserciziUndicesima lezione　L'ordinamento politico italiano （1）　Note　EserciziDodicesima lezione　L'ordinamento politico italiano （2）　Note　Esercizi Tredicesima lezione　I1 Palazzo Imperiale　Note　Esercizi Quattordicesima lezione　I1 Palazzo d'Estate　Note　EserciziQuindicesima lezione　I1 Tempio del Cielo　Note　EserciziSedicesima lezione　La Grande Muraglia　Note　lserciziAppendiceVocabolario

用户评论 (总计13条)

•   意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化。句子中，人称、词性、时态都要保持一致。意大利语语法很复杂，不掌握一定的语法知识，就很难进行语言实践。但是只要打好基础，学好动词变位，那么就可以无师自通。有人说学日语是“笑着进去，哭着出来”，学法外来字母表语是“哭着进去，笑着出来”，那么学习意大利语就是“笑着进去，笑着出来”了，因为学习意大利语实在是一件快乐的事。学生一定要明白，学习外语不只是学习语法，最重要的是学会听、说、读、写、译的技能，当然，语法可以帮助我们提高听、说、读、写、译的能力。听、说、读、写、译能力的提高主要在于实践，谁积极参加语言实践，谁就能够尽快地学会外语，因此，学生必须勤奋，外语学习非下苦功夫不行。但也要有一定的学习技巧，要与教师密切合作。教学包括“教”与“学”两个部分，二者必须结合，否则便不成为教学。前面我讲解了教学要求，为了实现这些要求，学生必须与教师合作，课前要按要求充分预习，课上要认真听讲和积极参与练习。一定要以加强听、说实践为教学的主要手段。在中国学习外语，缺少的就是语言实践的机会，我们必须在课上和课下尽可能地创造语言实践的环境，否则是难以学会外语的。不管教师怎样善于讲课，没有学生的积极参与，是无法取得好的教学效果的。词汇、语法、句子结构等等，归根结底需要学生自己记在自己的脑子里，教师只是帮助学生尽快地理解和记住所学知识，并帮助他们调动和运用头脑中所记录下来的知识。学生就好像一台电脑的硬盘，它必须存载知识，内存才有可能在需要的时候将其调动出来。当然，学生的内存太小，尽管硬盘中可能存载了许多知识，但经常在调动它们的时候死机。教师则是一个强大的内存，在课堂上，他除了帮助学生向硬盘中存储知识，还要帮助他们调动出硬盘中已经存储的知识，并经过反复调动，使学生的内存也得到锻炼，从而实现内存升级。我想，教师与学生在外语教学中的关系就是这样的。
•   几年前已经买了《大学意大利语》1-3册，虽然现在还在重新学习第二册，这次依然下决心买了第四册，希望自己能学完……几套意语教材用下来感觉《大学意大利语》的体系是挺完整的，但感觉有些方面还可以改进，比如对不规则重音的生词可以在词汇表里注明重音，另外有些单词明明是首次出现却不被列入词汇表，有些单词则被重复列入词汇表，导致有时我发现词汇表里全是自己认识的单词，自己不认识的单词全没列出来，汗……
•   一共4册不错的意大利语新教材
•   这个是我们的课本，也没有什么好挑，宿舍里5个人一起买，趁活动的时候200减50，挺好的。就是课本内容有点无聊，不过是教材也没有什么好说的了
•   看过本书后，顿时感到确实是一本意大利语高级精选读物，可以较为丰富补充文学素养，推荐！
•   内容不必多说，价格有点高
•   我觉得非常好 很适合学习
•   自学好书 有空给自己充电
•   不买就复印能不满意么
•   = = ，教科书啊，有神马好讲的……
•   教材内容没的说，就是装订质量实在太差，书页上方完全被灰袋纸粘在一起，买回来后还得一点一点撕下来，看来中国学意语的人实在不多，就连教材都因为卖不出去质量直线下滑
•   买来自学用的，还可以。发货速度特别值得一赞！！下单第二天就可以收货，节省了学习时间！谢谢！望再接再励！！
•   书还可以，就是有点单调