劳动教养与强制隔离戒毒人员习艺劳动管理实务

出版时间：2011-4  出版社：华中科技大学出版社  作者：周雨臣 编  页数：212  

内容概要

“劳动教养(以下简称‘劳教’)与强制隔离戒毒(以下简称‘强戒’)人员习艺劳动管理实务”是高等警官职业院校行政执行(劳教管理)专业的一门必修的专业课，也是一门专门培养学生如何做好劳教与强戒人员习艺劳动工作的专业技能课。“劳教与强戒人员习艺劳动管理实务”主要介绍如何对劳教与强戒人员科学组织与实施习艺劳动的基本应用知识。它是研究如何通过科学有效的劳动组织管理，从而实现劳动对劳教与强戒人员的教育矫正?能的一门劳动教养与强制戒毒的应用理论课程。
该教材摒弃了以往行政执行(劳教管理)专业在教材编写中倡导的学科本位的教学模式，而是以培养学生的职业能力和操作技能为根本出发点来设计教材体系。在内容架构上，坚持从劳教人民警察组织劳教与强戒人员习艺劳动的岗位出发，以此推导出民警具体的职业能力，由职业能力分析出核心能力，再由核心能力构建出工作任务或学习情境。该教材分为基础理论篇和工作任务篇，在对待理论知识方面，我们坚持以够用为度，对于民警从事劳教与强戒人员习艺劳动管理所必需的基本理论，坚持在教材中必须体现，并要求学生必须掌握。在对待职业能力方面，我们坚持以民警组织习艺劳动的基本流程或整个过程为线索，以此设计出工作任务或工作情境，在每个工作任务(工作情境)中又从基本原理、工作流程、操作要领、问题协调、实训规程等方面进行编写。

书籍目录

第一部分　基础理论篇
　学习单元一　绪论
 一、课程的性质和特点
 二、课程的目的和要求
 三、课程的分析和实施
 四、课程开发的基本路径
 五、课时安排
　学习单元二　劳教与强戒人员习艺劳动的基本概念
 一、劳动
 二、罪犯劳动
 三、劳教人员习艺劳动
 四、强戒人员习艺劳动
　学习单元三　劳教与强戒人员习艺劳动的地位、本质及功能
 一、劳教与强戒人员习艺劳动的地位
 二、劳教与强戒人员习艺劳动的本质
 三、劳教与强戒人员习艺劳动的功能
　学习单元四　劳教与强戒人员习?劳动的指导思想与基本原则
 一、劳教与强戒人员习艺劳动的指导思想
 二、劳教与强戒人员习艺劳动的基本原则
 第二部分工作任务篇
　学习单元五　劳教与强戒人员习艺劳动组织管理(上)
 工作任务一劳教与强戒人员习艺劳动组织机构管理
 工作任务二劳教与强戒人员习艺劳动分类组织与管理
 工作任务三劳教与强戒人员习艺劳动项目选择
 工作任务四劳教与强戒人员习艺劳动工作地布置
 工作任务五劳教与强戒人员习艺劳动岗前培训
 工作任务六劳教与强戒人员习艺劳动定额确定
　学习单元六　劳教与强戒人员习艺劳动组织管理(下)
 工作任务一劳教与强戒人员习艺劳动出收工管理
 工作任务二劳教与强戒人员习艺劳动现场管理
 工作任务三劳教与强戒人员习艺劳动竞赛管理
 工作任务四 劳教与强戒人员习艺劳动考核与奖惩管理
 工作任务五 劳教与强戒人员习艺劳动分工与协作管理
 工作任务六劳教与强戒人员习艺劳动成果管理
　学习单元七　劳教与强戒人员习艺劳动教育
 工作任务一习艺劳动前教育
 工作任务二习艺劳动中教育
 工作任务三习艺劳动后教育
　学习单元八　劳教与强戒人员习艺劳动安全
 工作任务一 劳教与强戒人员习艺劳动安全机构与制度
 工作任务二劳教与强戒人员习艺劳动重大安全事故的防范
 工作任务三 劳教与强戒人员习艺劳动安全事故处理
　学习单元九　劳教与强戒人员习艺劳动保护
 工作任务一 劳教与强戒人员习艺劳动人身健康保护
 工作任务二 劳教与强戒人员习艺劳动合法权益保护
 工作任务三特殊劳教与强戒人员习艺劳动保护
　学习单元十　劳教与强戒人员习艺劳动现场管理实训
 一、项目目标
 二、项目流程
 三、课时安排
 四、实训准备
 五、考核方法与成绩评定
 六、实训方法和流程
参考文献

章节摘录

版权页：插图：劳教与强戒人员习艺劳动的出收工管理，是劳教与强戒人员习艺劳动管理的重要组成部分，主要是指劳教与强戒人民警察根据劳动教养和有关强制隔离戒毒制度对劳教与强戒人员生活区与习艺劳动区分离的要求，组织实施劳教与强戒人员从生活区到习艺劳动区的过程管理。劳教与强戒人员习艺劳动的出收工管理，不仅是劳教与强戒人员习艺劳动管理的重要组成部分，更是劳动教养和强制隔离戒毒机关安全防范的重要内容，因此加强劳教与强戒人员习艺劳动出收工管理对于劳动教养和强制隔离戒毒机关发挥具有强制性的教育矫治职能意义重大，必须高度重视。一是要加强民警的责任心教育，教育民警到岗尽职，防止因工作责任心不强而影响场所的安全稳定。二是要进一步加强民警的警体技能训练，要通过岗位练兵、岗位技能比武等手段，不断加强民警身体素质，以便在突发事件发生时能够以良好的身体素质从容处理。三是要加强对执勤（带班）民警的督查。所部及上级有关部门要定期或不定期的开展对一线执勤（带班）民警的督查，检查民警是否严格执行有关制度，发现问题及时指出并予以纠正。四是要加强民警出收工管理的制度建设和应急演练。目前对于劳教与强戒人员出收工管理的制度还不健全，主管部门应该明确出收工管理的硬性规定，如劳教或强戒出收工人数与执勤（带班）民警人数的比例、夜间加班时出收工的民警数等。各基层所还应该根据自己的实际，细化劳教与强戒人员出收工时的应急措施，并开展应急演练。实践中劳教与强戒人员习艺劳动出收工管理中容易存在的问题：（1）误报人数。在集合、清点出收工人数时，少数民警思想不集中或重视程度不够，或少数劳教与强戒人员故意破坏，误报队列人数或不能及时发现人数异常情况，给安全造成隐患。（2）突发事故。极少数劳教与强戒人员利用出收工队列行进的机会，强行脱逃或冲撞大门。

媒体关注与评论

这批教材紧密联系与各专业相对应的一线职业岗位（群）之任职要求（标准）及工作过程。对教学内容进行了全新的整合，即从预设职业岗位（群）之就业者的学习主体需求视角。以所应完成的主要任务及所需具备的工作能力要求来取舍所需学习的基本理论知识和实践操作技能。并尽量按照工作过程或执法工作环节及其工作流程，以典型案件、执法项目、技术应用项目、工程项目、管理现场等为载体，重新构建各课程学习内容、设计相关学习情境、安排相应教学进程。突出培养学生一线职业岗位所必需的应用能力，体现了课程学习的理论必需性、职业针对性和实践操作性要求。　　——全国高职高专教育法律类专业教学指导委员会

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