出版时间:2007-09 出版社:陕西师范大学 作者:[美]詹姆斯·D·格沃特尼、理查德·L·斯特鲁普、德怀特·R·李 译者:陈强兵
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前言
为什么你应该阅读此书?我们知道你的时间很宝贵。大多数人都不愿意花费大量的时间来学习新的术语、记忆公式或者是掌握那些只对专业的经济学家才重要的细节。你想知道的是那些关切实际的经济学洞见——就是那些可以帮助你做出更好的个人选择和能促进你理解我们这个复杂世界的知识。而且你需要让这些洞见以一种简洁的、有组织的以及易读的方式表达出来,并且尽可能少的使用专业术语。这本书正是为此目的而写。无论你现有的经济学知识水平如何,我们认为你都会从这本书中受益。如果你是一个初学者,这本书将为你介绍经济学的基本原理,这些原理基本上都是常识的反映。这些概念是强有力的工具。利用它们来做决定会促进你思维的逻辑性,更清晰地观察重要问题,并且能更有效地向其他人解释经济状况。你将能更好地对合理的推理与经济学谬误加以区别。如果你是经济学或者商学的学生,这本书将帮助你树立宏大眼光。通过三十年大学经济学的教学,作者们痛苦地意识到两点:一是学生经常抓不住重点,因为他们忙于应付与现实无关的图表和公式;二是他们总是难以充分记住在大学经济学课堂上教授的知识。这本书中的信息将对大学生发出挑战,让他们更认真的思考经济学真正重要的含义——这些知识不同于那些你们在经济学课堂上学到的、考试之后即被抛之脑后的知识,它会对你们的思维产生长久的影响。最后,如果你是位企业主管或政策制定者。
内容概要
本书作者通过令人印象深刻的事例和清晰的文笔进行精心的演绎推理,阐释了经济怎样增长(或不增长),价格如何协调经济行为,以及政府如何促进或阻碍经济进步。论述了当普通人在经济上自由,而且当他们的政府的政策和机构也支持其自由的时候,老百姓怎样做到以及为什么能做到不平凡的事情。并告诉我们一个真知灼见——即经济进步来自于竞争性市场、个人创新和有限政府。 本书在常识和经济学原理之间架起了一座桥梁。对任何人,本书都是进行有效经济学思考的指引。本书的文字简单、清晰而直白。但又没有因为过于简化而失去了重要的洞见和结论。这本书告诉我们一个真知灼见——即经济进步来自于竞争性市场、个人创新和有限政府。 无论你现有的经济学知识水平如何,无论你是一个初学者或是经济学或者商学的学生亦或是一位企业主管或政策制定者,你都会从这本书中受益。
作者简介
詹姆斯D.格沃特尼,在佛罗里达州立大学从事自由企业、经济学教育方面的研究工作。他曾担任1999-2000年度美国国会联合经济委员会首席经济学家。他是《经济学:私人和公共选择》(汤普森/西南出版社)的作者之一,该书在过去的二十年问已经再版十次,被超过100万的学生所使用。同时,他也是《世界的经济自由》的作者之一。这是一篇关于120多个国家的制度与政策的年度报告,这份报告已通过全球性的网络机构发表。2004年,他获得了由私有企业教育协会(APEE)所颁发的亚当·斯密奖。
书籍目录
前言第一篇:经济学十大重要原理第二篇:经济进步的七个主要源泉第三篇:经济进步和政府的角色第四篇:实用个人理财的12个关键要素致谢注释术语表建议课外读物关于作者
章节摘录
因为我们不能得到我们想要的任何东西,所以不得不有所取舍。但是,使用时间、才干以及物品(包括人造的和自然的)等资源来完成一件事情的同时,会减少他们能用来完成其他事情的供给。经济学中有个著名的说法,那就是“天下没有免费的午餐”。许多商店打广告说小孩可以免费,但必须跟着成人用餐。换句话说,这顿饭并非真的免费,带小孩来吃东西的大人支付的成人餐的价格包含了小孩的费用。因为没有“免费的午餐”,我们必须牺牲某些有价值的东西去获取其他东西,这种牺牲就是我们偿付一件商品或服务的成本。消费者和生产者做每一件事都会有成本。作为消费者,一件商品的成本有助于平衡我们对一件产品的需求,让我们打消对其他能支付的可替代的商品的需求。如果不考虑成本,我们最终将把我们的资源浪费在错误的事情上——这些商品的价值低于我们可能购买的其他商品的价值。生产者也面临着成本——就是那些用来制造产品或提供服务的资源的价格。例如,使用木材、钢材、石材等资源来建造一个新的房屋,或者将这些原材料用来生产别的东西,如医院、学校等。生产成本变高,是因为别的生产目标也需要这些资源。当消费者希望宝贵的资源用在别的途径上的时候,他们就会提高这些原料的价格。然后在现有的生产方式中,生产者就会减少它们的使用。生产者有强烈的动机提供等于或高于,而不是少于生产成本价格的商品。这种动机意味着生产者将倾向于提供那些消费者认为最有价值的东西。当然,如果有其他人买单的话,一种商品可以免费提供给个人或组织。但这仅仅是转移了成本,并没有使成本减少。政治家经常宣称“免费教育”、 “免费医疗”或是“免费住房”等,这种说法容易让人产生误解。这些东西不是免费的,生产它们需要稀缺的资源。那些用于学校教育建设的建筑、人力和其他资源可以另外被用来生产更多的食物,或者用于娱乐,或者用于环境保护、医疗保健等等。学校教育的成本就是现在不得不放弃的这些东西的价值。政府可以转移成本,却不能避免成本。随着时间的流逝,人们往往会发现更好的做事方式,改进对怎样将稀缺的资源转化为我们需要的商品与服务的知识。在过去的250年里,我们已经能够减缓资源稀缺对我们欲望的钳制,并改善我们的生活质量。但是,基本点依然没变,那就是我们仍然面临着稀缺的现实。使用更多的人力、机器和自然资源来生产一件产品,迫使我们放弃那些能够用这些资源来生产的其他商品。3、边际上的决策。如果我们想要从我们的资源中得到最大的产出,我们应该从事那些收益大于成本的事情,并减少那些成本高于价值的事情。例如,一个家庭想要购买一套住宅,他们通过工作更长的时间来挣钱,而且在娱乐和外出就餐上减少开支,从而为首付进行储蓄。想上大学的高中生将比那些不在意是否能上大学的学生在学习上花费更多的时间,在视频游戏上投入更少的时间。对于个人,企业以及整个社会,这种对收益成本的权衡是必不可少的。几乎所有的选择都是在边际处进行的,那意味着他们差不多总是在对现有状况进行增加或减少,而不是做出“有或没有”的抉择。 “新增的”这个词是对“边际的”一词的替代说法。我们可能会问: “增加生产或消费一单位商品的边际成本或额外成本是什么?”。边际决策可能产生或大或小的改变。 “增加一单位商品”可以是一件新衬衫,一幢新房子,一间新工厂,甚至是对时间的支出,比如那些高中生在不同的行为方式之间进行的选择。所有的这些决策都是边际的,因为它们包含了新增的成本和新增的收益。我们通常不做“有还是无”的极端决策,比如在餐饮和衣着二者之间进行选择时,选择裸体就餐以支付食物的开支。相反地,我们选择消费少一点衣物或其他东西,以此来获取多一点的食物。在做决策时,我们不是将食物总价值与衣物的总价值进行比较,而是更愿意比较它们的边际价值。一家企业的主管计划建造一家新的工厂,他将考虑这家新工厂的边I乐收益(比如增加的销售额)是否大于边际成本(就是建造新建筑的花费)。如果不是这样的话,那么对这个主管与他的公司来说,不建这个新工厂更好。政治行为也应在边际进行决策。决定多大努力来消除污染就是这样一个政治决策问题。如果被问起我们会接受多少污染,大多数人都会说“一点都不要”。换句话说,我们应该将污染减少至零。在投票站我们会为此投上一票。但边际主义的分析显示出这会是极大的浪费。当存在很大的污染时(非常严重,比如说,我们呼吸的空气让我们感到窒息),减少污染的边际效益非常之高,很可能超过减少污染的边际成本。但是随着污染量的减少,边际收益,也就是继续减少污染的收益,则会低于边际成本。一个更加干净清洁的环境仍然会有好处,比如,我们将能看到远山,但是这点好处就不及把我们从窒息的边缘挽救过来的价值大了。在污染全部清除之前的某些点上,消除更多污染的边际收益将减至几乎为零。但是,当减少污染的边际收益逐渐下降的时候,边际成本也在逐步上升,而且在所有污染全部消失前变得非常高。这里的边际成本就是为了减少一丁点儿污染所必需牺牲的其他东西的价值。
媒体关注与评论
“《经济学常识》在常识和经济学原理之间架起了一座桥梁。对任何人,本书都是进行有效经济学思考的指引。本书的文字简单、清晰而直白,但又没有因为过于简化而失去了重要的洞见和结论。这本书告诉我们一个真知灼见——即经济进步来自于竞争性市场、个人创新和有限政府。” ——维克拉夫·克劳斯 捷克共和国总统“对于那些试图理解经济世界是如何运行以及为什么经济自由是社会繁荣的核心因素的人们来说,这本书是必读的。如果每一个人都读了《经济学常识》,我们的政治会变得更加开明,我们的国家会更加繁荣。” ——
编辑推荐
《经济学常识》是每一个对财富创造和有效公共政策原理感兴趣的人的必读书。如果每一个人都读《经济学常识》,我们的政治会变更加开明,我们的国家会更加繁荣。《经济学常识》将经济学的思考方式推向了更高的层次。如果每一个高中毕业生都能理解这《经济学常识》的主旨,那么人们作为消费者、生产者和公民时将做出更为明智的选择,而国家也将会更加繁荣。
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