大夏书系·教师一定要看的15部电影

出版时间:2009-1  出版社:华东师范大学出版社  作者:邓志伟  页数:176  
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内容概要

教育电影是以教育故事为主题,集中反映教育改革、学校风貌、师生关系,塑造教师形象和学生形象的艺术电影。其中,以刻画教师形象著称的外国电影有《音乐之声》、《霍兰先生的乐章》(又名“生命因你而动听”)、《弦动我心》、《放牛班的春天》、《死亡诗社》、《蒙娜丽莎的微笑》、《心灵捕手》、《黑板》等,国产电影有《孩子王》、《烛光里的微笑》、《凤凰琴》、《一个都不能少》、《美丽的大脚》和《我的教师生涯》等。以刻画学生形象著称的电影有《跑吧,孩子》、《草房子》、《天堂的颜色》、《家庭作业》等。本书选取了15部有影响力的中外教育电影,以教育学的视角进行解读。

作者简介

邓志伟,1965年9月生,江西省泰和县人,教育学博士,华东师范大学国际与比较教育研究所副教授,从事比较教育学专业相关领域研究,发表学术论文50多篇;出版专著《个性化教学论》、《世界教育大系.中等教育》、《新课程与教师专业发展》、《多元文化·课程开发》和《网络文化·课程开发》等。近年来,主要聚焦于中外教育电影、中外教育小说以及教师人文素养方面的研究。

书籍目录

导言 当代教育电影中的教师形象第一辑 教育信仰与教师人生  《黑板》:背负信仰的教师  《凤凰琴》:守望教育  《美丽的大脚》:张美丽的“穷人教育学”  《我的教师生涯》:中国的“瓦尔瓦拉”第二辑 教育理想与音乐人生  《放牛班的春天》:音乐开启心灵  《音乐之声》:玛利亚老师的诗性魅力  《霍兰先生的乐章》:生命因你而动听  《弦动我心》:教师成长的艰辛与灿烂第三辑 教育追求与专业智慧  《死亡诗社》:何为好的教育?  《蒙娜丽莎的微笑》:“我是自由女神”  《心灵捕手》:“问题”天才的使者第四辑 学生成长与人间真情  《跑吧,孩子》:跑出希望的少年  《天堂的颜色》:一个盲童的寻找  《草房子》:真情永驻  《家庭作业》:学生不能承受的生命重负后记

章节摘录

第一辑 教育信仰与教师人生《凤凰琴》:守望教育一、艰苦中守望教育的民办教师作家刘醒龙的小说《凤凰琴》不仅被拍成了电影,还被拍成了电视剧。电影获得了各类奖项,而电视剧在电视台播出后收视率一直居高不下。究其原因,就是《凤凰琴》关于民办教师的故事朴实、真挚、感人。我国最基层的民办教师,平凡质朴,默默无闻,尽心尽责,倾尽毕生心血于乡村教育,献出拳拳爱心于贫困学生。我们总是说,教师是“阳光底下最神圣的事业”,是的,民办教师当之无愧。但是,他们的工作条件之差、生活之苦、待遇之低、压力之重,是城里人无法想象的!《凤凰琴》反映的是20世纪90年代我国贫困山区的小学教育状况。校舍是破烂的土屋,四壁透风,难以遮挡风寒,简陋得连猪都会在上课时走进教室睡觉。由于年久失修,墙体多处出现裂缝,瓦面严重凹陷,处于风雨飘摇之中。除了教学条件异常简陋,物质条件匮乏之外,师资也极度短缺,一所学校,就4位民办教师:校长余长明,副校长邓有梅,教导主任孙四海,加上刚来的张英子。但是,这种困境丝毫没有动摇他们对教育事业的执著追求。面对一双双渴求、企盼的眼睛,校长和教师们几十年如一日地坚守在这个平凡的岗位上。每天清晨,他们用竹笛吹奏国歌,庄严地举行升旗仪式。他们不仅“传道受业解惑”,还要接送学生(防止路上狼群的伤害),修缮校舍,带着学生上山挖草药好凑足买课本的钱。余校长,以校为家,每天要给几十个学生做午饭,其中还有十几个学生,晚上也不能回家,全都住宿在余校长家里。

后记

作为一名高校教师,多年来一直从事中小学教师专业发展的研究和培训工作,我感受到了广大中小学教师对于专业成长和发展的热情与关注,同时感受到了以理论报告为主体的教师培训的缺陷。作为教师专业发展培训的主讲人和管理者,我一直在思考更加有效的中小学教师专业发展的路径。在培训的过程中,我曾经尝试放映一些教育电影与中小学教师一起欣赏,结果表明,教育电影对于中小学教师的专业成长具有积极有效的影响力。本书所选择的15部电影,大多数反映了教师的人生、教师的生涯、教师的信念与追求、教师的教育智慧等主题,这正是我们的中小学教师在专业成长和发展过程中所需要的养料。如果有人问我,你小时候的理想是什么?我的回答是,成为一名优秀的教师。记得小时候看苏联电影《乡村女教师》后,就萌生了这样一种想法:做教师真好!一生能够培养许许多多的学生。

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《教师一定要看的15部电影》由华东师范大学出版社出版。

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用户评论 (总计4条)

 
 

  •   这本书,是一小学校长的推荐。看完后,明白教师存在的意义,明白如何教学,做一个合格的人民教师。
  •   教育电影,应该让老师都看看
  •   这一套书都变得很不错,而这一本正巧结合了我的专业与兴趣:电影与教育,非常好!
  •   教师可以作为床头书翻翻!主要说了教师对工作、对孩子要幼儿爱心和责任心!
 

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