中学化学原创题集

出版时间：2009-8  出版社：华东师范大学出版社  作者：王麟生，钮泽富，徐承波　主编  页数：310  

内容概要

为了鼓励创新，尊重知识产权，本书仅收录了1990年以来作者自主创新的用于教学或考试中的部分题目，有些题目在创作过程中部分参考了其他作者的作品，则要求作者在文中加以说明。本书还收录了21世纪头三年上海高考化学卷的部分试题，并请钮泽富教授按本书统一格式进行了改写。本书部分内容曾在2007年《化学教学》上陆续刊登，成书时作者和编者又对全部题目作了进一步的筛选、修改和补充．研究牛蔡晶参与了全书的文字处理工作，对本书编写过程中广大作者和读者提供的大力支持，我们表示衷心的感谢。

书籍目录

前言化学原理篇1　短周期元素性质变化的规律 2　元素“位”、“构”、“性”的关系 3　原子核外电子的分层排布与电离能 4　化学平衡原理及其应用 5　温度、压强对化学反应速率与平衡的影响 6　一类分解反应中隐含条件的判断 7　反应物浓度对产物的影响 8　氧化还原反应原理的应用 9　弱电解质的电离平衡10　离子浓度大小的比较11　酸性强弱的判断12　盐类水解13　氨碱法中有关物质的溶解性14　反应条件对书写离子方程式的影响15　含固体物质的可逆反应中气体Mr变化的过程分析16　用激光观测化学键的断裂和形成17　熵变、焓变与化学反应的自发性元素性质篇1　几种短周期元素性质的推断  2　氯及其化合物  3　HC1O的酸性和氧化性  4　磷及其化合物  5　氟元素及其化合物的性质  6　利用物质颜色与性质的推断题  7　铁单质及其化合物的性质  8　放射性元素钋的原子结构和性质  9　硝酸的不稳定性  10  元素周期律与元素性质周期性变化的关系比学实验篇　1  利用有气体参与或有气体生成的化学反应探究质量守恒定律　2　卤素单质问的置换反应　3　一氧化氮气体制取、收集和性质验证实验　4　对比氧气的两种实验室制法　5　二氧化硫的喷泉实验　6　铜与稀硝酸的反应　7　铜与硝酸反应装置的改进　8　无水硫酸铜的制备　9　测定工业纯碱中Na2CO2的质量分数　10　碳酸氢铵、过氧碳酸钠分解产物的探究　11　定量测定纯碱纯度方案的设计　12　石膏制硫酸联产水泥的工业生产　13　氧化还原反应中的高锰酸钾   　14　用高锰酸钾法测定草酸晶体的组成　15　碘酸钾的工业制备及碘盐的检测　16　从石化工业催化剂Ag-Al2O2冲回收银　　17　漂白粉的制取　　18　凯氏定氮法测定氮含量　　19　丹聂耳电池及其应用　　20　干电池的成分分析　21　肥皂制取及其成分分析　22　菠菜中的营养成分分析　23　有关铁与碘的化学振荡反应有机化学篇　1　有机酸分子结构的破译　2　乙炔与溴的加成反应　3  乙酸乙酯制取的实验设计　4　高分子涂料聚丙烯酸甲酯的合成　5　邻苯二甲酸丁苄酯的生产　6  含苯环有机物同分异构体数目的确定　7　油品中降凝剂的合成 　8　醛类物质的羰基加成和消去反应　9　松油醇香精的结构与反应　10　三聚氰胺的结构和性质　11  三聚氰胺的制备　12  a-蒎烯类松小蠹信息素合成与结构分析　13　可降解塑料的合成化学计算篇　1　气体与水反应 　2　酸碱混合溶液pH的计算　3　非金属元素化合物组成的计算　4　NO2二聚反应平衡浓度的计算　5　金属与酸反应　6　“守恒原理”在金属与硝酸反应计算中的应用　7　镁铝氢氧化物沉淀反应的计算与作图　8　空气高温氧化硫铁矿制取二氧化硫 　9  电解硫酸铜溶液的图像计算　10　利用废铜屑制胆钒并配制波尔多液　11　化学平衡常数计算　12　粗硅成分的计算和作图　13　过氧化钠与硫酸氢钠在加热条件下的反应　14　鉴定合格的加碘食盐  15　碳酸盐组成计算  16　碳酸盐类铜矿的组成分析  17　天然碱化学式的确定  18　未知化合物组成的推测和式量的计算  19  曲线图在化学计算中的应用情景信息篇　1　评析形形色色周期表　2　2007年诺贝尔化学奖与表面化学　3　干电池原理和组成　4　利用天然气制取合成氨的原料气　5　合成氨和硫酸工业的发展　6　原水处理中的化学问题　7  以奥运五环为背景的推理题　8　硫酸亚铁补血剂的成分分析　9　导弹、火箭推进剂　10　过渡元素铬钕的性质和应用　11　“融雪剂”的成分和性质　12　“纳米娃娃”的合成　13　乳酸的化学性质　14　酮的结构和性质　15　禽流感防治药物达菲的主要成分分析　16　禁用鱼药孔雀石绿的结构分析　17　广谱抗菌药甲磺酸培氟沙星的定性鉴定　18　硼烷的结构和性质

编辑推荐

　　学生——您想知道老师是如何命题的吗？　　教师——您想借鉴其他教师的命题经验吗？　　这是一本展示命题全过程的书，是教与学的好帮手。　　教育专家教育领导——这里不仅仅是一些题目，更是教育教学思想的体现。这是一本基于教育理论的、源于教学实践的图书，是提高教师研究能力的首选图书。

用户评论 (总计12条)

•   都是原创题目，很不错的，适合化学老师使用，不太适合学生。
•   这是本很好的书，推荐！尤其向化学教师推荐。
•   非常好！很适合化学教师看，很有启发！
•   题目非常新颖，适合优等生和老师阅读。
•   一本好书，更适合教师用
•   孩子很喜欢，正在看，学到了一些好的方法，华东师大的教辅总会给你惊喜。
•   孩子要的书，课外拓展，不错的。
•   2010年出版的书
•   内容比较难，基础比较好的同学适合看
•   对于高中理科生较为适合
•   这是一本基于教育理论的、源于教学实践的图书，是提高教师研究能力的图书。但是并没有展示命题全过程，没有完全体现展示命题的技巧。
•   高中学生值得一看