出版时间:2010-10 出版社:重庆大学出版社 作者:罗伯特.K.殷 页数:209
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内容概要
这是一组有关案例研究方法的经典姊妹篇。她们已被翻译为多种文字,而且自上世纪80年代第1版出版以来,已经出版了3个版本,重印高达40余次,国际社会科学界数十万学者从中受益。 她们的作者罗伯特·K.殷博士,先后取得了麻省理工学院和哈佛大学的学位,并创办了COSM OS调查公司,该公司已成功完成了几百个美国联邦、州,以及私人基金会委托的案例研究项目。这两本书中关于案例研究的理论和“案例”都来自作者及其工作团队的一手资料。 这对姊妹篇相辅相成, 《案例研究:设计与方法》一书可以被看作是案例研究的工作流程说明,能够帮助读者处理案例研究中一些比较有难度的问题。而《案例研究方法的应用》一书则为读者展示了来自教育、社区研究、法律、戒毒等领域的案例研究的“案例”,这些案例为读者提供了开展案例研究时可以直接参考的范本。 发表及参阅相关讨论,请登录: 万卷方法与学术规范博客圈(httP//q.bI09.sina.com.cn/fafang)
作者简介
罗伯特·K.殷(Robert K.Yin)是COSMOS公司的总裁。COSMOS公司是一家从事社会科学应用研究的公司。在过去的几十年中,该公司成功完成了联邦、州、地方机构以及私人基金会委托的几百个研究项目。殷博士至今仍然主持着许多研究项目,包括一些采用案例研究法的研究项目。本书中所引述的许多案例研究实例,都出自于COSMOS公司已完成的研究项目。该公司位于华盛顿特区的大都会地区(贝塞斯达,马里兰州),从l980年开业,一直运营到今天。 殷博士成果颇丰,发表过大量专著和论文。他的第一本有关案例研究方法的专著《案例研究:设计与方法》一书,已经出版过3个版本(1984年版,重印了8次;l989年版,重印了11次;l994年版,重印了l3次)。殷博士是COSMOS俱乐部的成员,还曾在美国会计总署做过访问学者。。殷博士以优异成绩毕业于哈佛大学历史系,获得学士学位,后就读于麻省理工学院,获得脑识别学方面的博士学位。
书籍目录
1 导论:如何把握是否及何时运用案例研究方法 作为一种研究方法的案例研究 案例研究与社会科学领域中的其他研究方法之比较 使用各种研究方法的前提条件 对案例研究的传统偏见 不同形式的案例研究,相同的定义 作为研究方法的案例研究的定义 作为研究方法的案例研究的几种变式 小结2 案例研究方案的设计:选定案例,确立研究的逻辑 设计案例研究的一般方法 研究设计的界定 研究设计的要素 设计过程中理论的作用 研究设计质量的判定标准 建构效度 内在效度 外在效度 信度 结论 案例研究设计 潜在的单案例研究设计是什么(类型l和类型2) 潜在的多案例研究设计是什么(类型3和类型4) 有关案例研究设计选择的建议 采用单案例研究设计,还是多案例研究设计 采用封闭式(closed)设计或是开放性(flexible)设计 混合方法的研究设计:案例研究与其他方法是否混合3 收集案例研究资料的准备:开始收集案例研究资料之前,你需要做什么 案例研究者理想的技能技巧 提出好问题 做一个好的“倾听者” 训练适应性与弹性 牢牢抓住研究的问题 摒除先入之见 为进行某一特定的案例研究而接受训练、进行准备 保护被研究者 研讨式的案例研究培训 制订研究草案 发现问题 案例研究草案 审查、评估案例研究项目 实地研究(procedure)程序 需要研究的问题 指导撰写研究报告 为你的研究筛选候选案例 试验性案例研究 选择试验性案例 试验研究中的提问范围 撰写试验性研究报告 小结4 收集案例研究资料:从六种来源获取证据时所要遵守的一些原则5 案例研究的证据分析:怎样开始分析?选择哪些分析策略?这些策略的效果如何?6 撰写案例研究报告:写什么和怎么写参考文献
章节摘录
单案例研究设计的这两种变式都有其长处和不足。当不存在次级分析单位(subunit)时,或者研究的目的是揭示案例的整体属性时,整体性单案例研究设计就较为有利。然而,虽然 整体性研究设计能够让研究者不必对案例的细枝末节进行费时耗力的分析,但也会引起新的问题。譬如,整体性研究设计常常出现的一个典型的问题,是案例将流于抽象化,缺少明确 具体的证据或指标。 整体性研究设计常常引起的另一个问题,是研究者在毫无察觉的情况下,案例研究的性质在研究过程中发生漂移(shift)。研究者最初的设计可能是指向某一问题,但随着研究的进展,新的问题出现了,观察到的证据指向另一个方向。尽管有些研究者声称这种灵活性正是案例研究的长处,但实际上对案例研究法的许多批评声浪正是针对这种改变而产生的——实际执行的研究设计不适于回答先前提出的问题(COSMOS,1983)。为了避免受到这样的指责,你必须避免出现这种预料之外的漂移;如果需要研究的相关问题确实出现了改变,那你就要重新开始,提出一个新的研究设计。对无意识漂移保持警惕性的一种方法,是提出一整套次级分析单位,也就是说,嵌入性研究设计能够使你对案例保持高度注意的一个重要工具。 然而,嵌入性研究设计同样也有其不足之处。一个常常出现的问题,是研究者往往把目光集中于次级分析单位,而未能回到主分析单位上。例如,某一公共政策可能包括多个项目,每个项目都是一个次级分析单位。在对公共政策进行评价时,本来要对公共政策层次的分析单位进行分析,但不幸却演变成对项目层次的分析(即演变为对不同项目的多个案分析)。同样,在对组织氛围的研究中,每个人都可被看作一个次级分析单位。但是,如果仅仅把关注的焦点集中在个人身上,那么这一研究就变成对个人的研究,而不再是对组织机构的研究。在这两个例子中,原计划要研究的对象(公共政策或组织氛围),不再是研究的目标,而变成了研究的背景环境。 小结 单案例研究设计是最常用的研究设计之一,本节分析了单案例研究设计的两种变式,即整体性单案例研究设计和嵌入性单案例研究设计。总的来说,单案例研究设计适合用于如下情况——①用于对现有理论进行批驳或检验;②不常见的、独特的现象;③有代表性的或典型性的事件;④启示性事件;或者⑤对同一案例进行纵向比较。 在设计和实施案例研究时的一个重要步骤是界定分析单位(或案例本身)。在开始案例研究之前,必须对分析单位进行细致的界定,并充分听取各方的建议,以确保选择的案例与准备研究的问题具有内部关联性。 由于单案例研究中可能存在次级分析单位,所以可能需要用到更复杂的嵌入性案例研究设计。次级分析单位能够帮助研究者拓展研究范围并对案例进行更深入的分析,但如果给予次级分析单位过多的关注,导致忽视更大的或主要的分析单位,那么案例研究的分析方向将会出现漂移,性质出现变化。如果客观环境确实需要你对研究设计做出改变,那么你必须对此做出交代,并说明新研究设计与原有设计的关系。 ……
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