学习的力量

出版时间：2010-9  出版社：国防大学出版社  作者：郭俊波 编  页数：325  

前言

　　党的十七届四中全会作出建设马克思主义学习型政党的重大战略部署，这是我们党顺应形势变化、应对多重挑战、推动科学发展、实现伟大复兴的治本之举。为贯彻落实中央部署和军委、总部指示要求，国防大学站在建设一流院校、提高办学育人水平、培养学习型领导干部的高度，从大教育观、大文化观、大管理观的视角，深入开展“建设学习型党组织、争当学习型党员干部”活动，形成了乐于学习、善于学习、勤于学习的浓厚氛围。在“我与学习”征文活动中，广大教职员工和学员积极撰文、踊跃投稿，产生了一批思想深刻、观点新颖、内容实在的好文章。本书就是从征文中遴选的佳作汇编。　　学习就是力量。孤灯黄卷穿越的是文明之光，悬梁刺股传承的是精神的力量。读书学习是生命个体通晓事理、陶冶情操、增长智慧的基本途径，是社会组织获得并保持竞争优势和生机活力的重要基础。在以变革、调整、发展为特征的时代，学习被赋予全新内涵。学习力决定政党的领导力、执政力，决定军队的凝聚力、战斗力。军队领导干部是治军强军的中坚力量，读书学习要注重涵养大气，树立远大眼光，培育博大胸怀，积淀为党、为国家、为军队履职尽责的过硬素质。　　要多读大家之书。读书学习是领导干部的第一需要，也是获得领导资格的基本前提。领导干部要多读“大家”之书。有人说，歌德和莎士比亚等于整整一所大学。大家、名家的书，往往器宇开阔，思接千载，思想光芒穿透历史，精神魅力超越时空，能令人读出大视野、大胸襟、大创造。朱熹说，天下事有大根本，有小根本。大家的书，是研究大根本、大学问的。多读大家之书，可以收获超于常人的眼界与品位，培养全局眼光、历史眼光，不囿于眼前纷争的困扰，看到本质，守住根本，在潜移默化中逐渐养成大气。

内容概要

　　《学习的力量：国防大学“我与学习”主题活动优秀征文选编》就是从征文中遴选的佳作汇编。学习就是力量。孤灯黄卷穿越的是文明之光，悬梁刺股传承的是精神的力量。读书学习是生命个体通晓事理、陶冶情操、增长智慧的基本途径，是社会组织获得并保持竞争优势和生机活力的重要基础。

书籍目录

学习与使命恪尽领学之责躬身践行当表率问渠哪得清如许兴学习之风强能力素质以“赶考”精神书写优异答卷善为学习助推加力吾生至交当推书学力根深蒂方固处处留心皆学问培育学风当先行为学当求实效显氛围浓厚导向明以高度的政治自觉推进学习型党组织建设明思之躬行之不断提升学习高度在崇尚学习善于学习中履行使命把学习型党组织建设提高到新水平学习助我担使命树立新的学习理念读书是一种担当在学习中丰富自身、推动工作把好“四度”巧学习做善于学习的领导干部谈谈领导干部的学习方法浅谈领导干部的学习素养学习是精神的长征、智力的远征用学习助燃工作激情学习型领导干部要强化四种意识把学习当成最紧迫的任务把学习力转化为领导力学习与境界学习是一种心灵的运动坚守中铸高节虚怀处养大气气质多从读书来学习的三种境界“学”与“道”学习是一生的信仰学习是智慧和快乐之源读书开启心智丰富人生着力提高学习境界修若禅定静心读书学习是为了心灵的自由品茶与读书学习与人生学习是人生不竭的力量理论照亮人生在自学中丰满人生学习撑起前进的风帆学习是通往成功彼岸的桥梁学习助力事业人生拨动心灵的琴弦致用之路求实效快乐人生的护航舰学习让我成就维和路在学习中不断完善自己立身为事学习始信念铺平求学路师恩如雨露点滴在心头学习与感悟强化意识增学力善于拓宽求知路径跟鲁迅学习阅读工于学习增才气高峰有路学为径努力做学习型领导干部用科学方法学习科学理论把学习作为工作习惯和生活方式带头创新学习理念有效促进学习成果转化广学博闻求真知网海遨游巧读书学与恒学习贵在用好“桥”和“船”用“心”铺就学习路幸遇良师悟学习追求学习“零缺陷”十年求索话学习“刚日读经、柔日读史”话读书学有道方有成学贵在真存乎一心持正守中增实效重在增强学习力先进的学习使人先进戒浮戒躁潜心学全维学习学习的路径学出灵感来把握学以致用的尺度领悟学习之道应当戒除的几种不良心态提高学习力应把握“五心”坚持马克思主义优良学风读书需要克服三种错误思想学习重在得方法唯学方能成事业学习路上不懈攀登后记

章节摘录

　　要从学习实践中掌握一种技能、总结一类经验、悟出一方心得，首先要边学习边思考。只学不思，留不下印象、辨不清良莠、看不清本质。正确的方法是边学边思，对所学知识进行一番去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分辨，真正弄清真理与谬论，切不可“死读书”、“读死书”。其次要边学习边积累。厚积才能薄发。古人云：“一日三省”，“省”就是总结反思。总结不一定很正式，可以随时随地进行。应该多一些“朝思暮想”，早晨起来想想今天要干什么、怎么干，晚上睡前想想今天都做了什么、学了什么；多一些“前思后想”，做事前把困难想足、把情况想到，做完事后总结成败得失、吸取经验教训，这样日积月累，定有提高。再次，既要读好有“字”之书，又要读好无“字”之书。读书听课、讨论交流是学习，研究问题、总结筹划也是学习，走进矛盾、解决问题同样是学习，而且是更重要的学习。领导干部要坚持不懈地向书本学、向实践学、向群众学，坚持学习工作化、工作学习化，干什么钻什么、缺什么学什么，使学习的过程成为履职尽责、完成任务、干好工作的过程。　　3.勤于学习，解决好学习毅力的问题。要树立终身学习的观念。学习只有起点，没有终点；只有毕生，没有毕业。当前，知识更新周期越来越短，新事物层出不穷，学习已不再是人生某一阶段的事，而是一种终身需求。要克服“没时间学习”的思想。有的同志说：“不是不想学，实在是太忙没有时间学。”工作忙是事实，但只要正确处理工学矛盾，合理计划学习，减少迎来送往，压缩休闲时间，抓住点滴时间，就能在日积月累中见成效。要静下心来真学。非宁静无以致远，非淡？白无以明志。学习不是难事，但要学到真本领、悟出大道理，确实要下一番功夫，切实耐得住寂寞、抗得住诱惑、守得住清贫、经得起冷落。这就需要摒弃懈怠之性、功利之念、浮躁之气，勤钻苦研，锲而不舍，把“认识上求是不悖是、学习上武装不包装、思想上进取不索取、工作上做事不做秀、事业上建功不争功”作为人生信条，通过扎实务实的学习实践提高素质、升华思想。总之，要把学习当成终生的事业，当成分内的事情，科学统筹“挤”时间学，减少应酬“腾”时间学，排除干扰“争”时间学，做到终身学习、持之以恒。　　三、联系实际。知行合一，推动学习成果的转化运用　　要大力弘扬理论联系实际的优良学风，既要在读书学习上作表率，又要在提升理论水平、加强党性修养、增强工作本领上取得实实在在的成效。 　　……