好孩子的一半是好父母

出版时间：2011-10  出版社：北京工业大学出版社  作者：清渠  页数：242  

前言

望子成材是天下父母的最大心愿。但是，培育一个众口称颂的“好孩子”绝非一朝一夕就可以完成的。“十年树木，百年树人”，培育“好孩子”是一门学问、一种艺术、一项技巧。孩子微小的努力、点滴的进步、不太明显的优点、不大起眼的长处，都需要父母认真且不懈地观察、发掘和培育。    可以说，“好孩子”离不开“好父母”的培育。我们认为，没有不好的孩子，只有不好的父母。无论一个孩子基础怎么样，身上肯定有天赋和闪光点的，关键在于父母用什么样的眼光去看待、教育。教育孩子应该体现在父母的一言一行、一举一动之中，更应该体现在亲子教育的每一个场景和细节中。    许多父母都感慨“现在的孩子真是越来越难管了”。新的时代背景下，互联网、流行文化、外来思维和创意等等，无时不刻不在影响和改变着孩子，这些东西有的是有益的，但处理不好也会影响孩子的学业和人生观；而有些则根本就是有害的，如果不加以修正，将来会产生极大的负面作用。    十一届全国人大常委、中国教育学会副会长朱永新认为，家庭教育不应当“剑走偏锋”，而应该因材施教。根据孩子的个性、特点采取不同的教育方式，“适合的就是最好的”。要做到父母与孩子一起成长，用自身树立榜样，用自己和孩子一起学习的行为影响孩子。    老王越来越感到对他10岁孩子的教育力不从心了：    孩子不再百依百顺，开始不听父母的话了，说父母不给他自由。    孩子不爱上学，觉得上不上学是自己的事情，父母亲管不着，也不能强迫他。    孩子的自我意识极强，自己的东西别人碰不得，稍微动一下就大吵大闹，相反的，他却随便动别人的东西，仿佛全世界的好东西就应该归他所有。    更有甚者，孩子居然玩起了“网游”、谈起了“网恋”，老王也曾试图查看孩子的电脑，却居然发现自己的电脑知识还不如孩子。    老王也多次试图与孩子交流看法，但很不成功。不管怎么苦口婆心地规劝，却仿佛隔山打牛，一点作用也没有。仿佛他与儿子生活在两个时代里。    在老王的例子中，老王存在的问题就是：他不会做“严父”。孩子的问题，有的是可以商量的，有些却是不能商量的。在原则问题上，“适度惩罚”是必要的——要让孩子明白事情的严重性。正所谓：“爱要藏起一半”。    许多家庭的孩子有问题，是由于其父母教育不当。北京中小学生心理教育咨询中心主任温方指出，在咨询中经常能发现一些父母不知道该如何教育孩子——他们中有的很不自信，凡事都要向专家求教；有的教育方式很简单——打骂或者溺爱——如果这些父母不改正自己的问题，孩子的问题也不能得到彻底解决。    教育孩子的好方法，应当是像春雨一样轻柔地滋润孩子的心灵，培养出聪明、爱学习、有志向、好品德、好性格、会处世、心态健康的好孩子。这些好方法，既需要具有理论基础，也需要具备实践的可能，通俗易懂，示范性强，具有可操作性，使父母能从中找出自己所需要的东西。这正是我们编写本书的要旨所在。    教育孩子成材绝对不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要父母付出毕生的心血去践行，可以毫不夸张地说，你想让孩子成为什么的人，他最终就会成为什么样的人，但前提在于你如何去培养孩子。    作为父母，能给予孩子最大的财富是什么呢？生命？不仅仅如此！金钱？也只是基础而已！我们认为，最重要和最可贵的，应当是一个真正属于孩子自己的、成功的人生！这需要父母的不懈努力和付出，希望本书能够成为一个有益的开始。

内容概要

　　本书告诉你教育的过程是孩子和家长相互了解、相互认识的过程。家长了解孩子，有针对性地采取适合的教育方式。

书籍目录

第一章　做“好父母”的密码——“好父母”要有好榜样
　密码1　给孩子树立好的榜样
　密码2　时刻注意自己的言行
　密码3　爱要体现在精神上和行为上
　密码4　对孩子说的话要算数
　密码5　尊重孩子是获得信任的基础
　密码6　在孩子面前放下家长的架子
　密码7　在孩子面前应少说“不”
　密码8　信任孩子纯真的童心
　密码9　多把孩子想成是美好的
　密码10　给孩子适合成长的土壤
第二章　与孩子交流的密码　——“好父母”是这样炼成的
　密码1　把孩子当做“大人”看待
　密码2　把自己融入到孩子当中去
 密码3　多听孩子说才能更了解
 密码4　给孩子一个辩解的机会
 密码5　如何说孩子才喜欢听
 密码6　如何做孩子才肯说
 密码7　利用兴趣的力量诱导孩子
 密码8　给孩子多一些拥抱
 密码9　如何跟孩子聊天
 密码10　善于微笑的父母孩子愿意对你们说
 密码11 幽默是父母与孩子沟通最有效的方式
 密码12　防患于未然，父母应提前做好工作
第三章　赏识孩子的密码——鼓励和指导的更好方法
 密码1　左手赞美，右手激励
 密码2　告诉孩子“你做得到”
 密码3　珍惜孩子的每一次发现
 密码4　引导孩子独立解决问题
 密码5　教会孩子正确认识自我
 密码6　鼓励孩子主动承担责任
 密码7　让孩子学会对自己说“不”
 密码8　让孩子当一回“老师”
 密码9　勇敢接受孩子的爱
 密码10　接受孩子的弱点
 密码11　让孩子的好习惯替代坏习惯
……
第五章　父母不该做的密码——没有不好的孩子，只有不会教育的父母

章节摘录

版权页：倩倩父母的做法契合了意大利著名教育家蒙台梭利理论，这种理论认为，父母应当巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童自由与快乐的前提下，实现教育的目的。蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在潜力”，这种生命力是积极的、持续发展的，具有无穷的力量，而教育的任务则是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展；儿童不是成人进行灌输的容器，也不是可以任意塑造的泥和蜡，父母必须仔细观察、研究儿童，了解他的内心世界，在儿童自由与自发的活动中，帮助儿童获得身心发展。基于此，蒙台梭利为学前儿童创造设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。蒙台梭利把儿童的学习活动称为“工作”，她认为：工作使儿童肌肉和肢体动作变得协调，手脑并用，可以促进身心协调发展；通过儿童自由选择作业，独立完成，专心致志，从而磨炼了意志，增强了自制力、勇气和自信心，培养了独立精神，并且受到了严格的纪律训练，同时也满足了自已的心理需要。在这种教育模式下，父母应当格外重视儿童的早期智力开发，同时反对以老师为中心的“填鸭式”教育，蒙台梭利提倡的是一种老师指导，孩子自已探索的教育模式，比起灌输式教育，其效果要好得多。蒙台梭利主张以自我教育为主，在敦育活动中，儿童是主体，是中心；主张从日常生活的训练人手，配合良好的学习环境，丰富的教具，让儿童自发地主动学习，独立思考，自我发现，自我教育和成长，老师和父母只是儿童活动的观察者和指导员。蒙台梭利指导的班级的孩子在6岁前不但轻松、愉快地掌握了阅读、计算，还掌握了相当多的自然知识，更重要的是这些孩子对学习都产生了浓厚的兴趣。

媒体关注与评论

家庭教育不应当剑走偏锋，而应该因材施教。根据孩子的个性特点采取不同的教育方式。“适合的就是最好的”，父母要做到与孩子一起成长，用自身做榜样，用自己和孩子一起学习的行为影响孩子。　　——中国教育学会副会长 朱永新经常能发现，一些家长不知道该如何教育孩子。他们中有的很不自信，凡事都要向专家请教；有的教育方式只有一种：打骂或者溺爱。如果这些家长不改正自己的问题，孩子的问题也不能得到彻底解决。　　——北京中小学生心理教育咨询中心主任 温方教育的过程是孩子和家长相互了解、相互认识的过程。家长了解孩子，有针对性地采取适合的教育方式，有助于孩子成材。而孩子了解了家长，也会慢慢接受家长的教育方式。　　——教育部前新闻发言人、现语文出版社社长 王旭明

编辑推荐

《好孩子的一半是好父母》：无论是“虎妈”还是“猫爸”，都要学会与孩子沟通，适合孩子特点的才是最好的。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。好父母，左手关心，右手约束。

用户评论 (总计4条)

•   这本书对我们家长太有用了！值得一看
•   在书店看到，在当当买的，很受用
•   还可以的,没事看看,有帮助
•   还不错，当父母的可以多看看！