教育学

出版时间：2010-4  

内容概要

《教育学》是师范教育专业的一门重要专业基础课程，对于学生形成现代教育理念、掌握教育教学技能、生成教师的角色意识，具有其他学科不能替代的作用，是师范院校学生走进教师职业的理论基础。《教育学》立足于中国基础教育改革与发展实际，本着“实用、够用、必须”的原则，在编写原则上把握科学性、基础性、实用性、统整性、前沿性原则，尽可能为学生和使用本书的广大中小学教师和教育管理人员提供理论指导。
《教育学》结构分四大板块：教育论、主体论、课程与教学论、德育论等，内容既包含了传统教育学主体内容，又尽可能地把当代世界教育改革的新观念、新成果纳入其中，并结合基础教育课程改革的新理念、新方法对传统内容进行调整扩充，使本教材既能满足教师教育之需要，同时也能满足基础教育课程改革之需要。