智商就这么重要

出版时间：2005-2-1  出版社：中国发展出版社  作者：陈国鹏  页数：292  字数：160000  

内容概要

智商历来是一个有争议的话题。之所以对它看法不一，不仅是因为人们看问题的视角和立场不同，也因为在心理学中对它的定义尚不统一，在智商中究竟应该包含归些内容，心理学家们见仁见智。所以关于智力的理论五花八门，观点针锋相对。普通大众更是云里雾里，摸不着边际。    对于一个人究竟是聪明还是一般，或者是愚笨，在心理学中可以采用智力测验的方式来鉴别。智力测验的结果会给出一个智商的分数，以此来表示聪明还是不聪明以及聪明的程度。智商实际上是一个相对的分数，也就是相对于大多数人而言其智力水平处于何种程度上。以所智商高说明比大多数人聪明。智商的平均分数为100，如果高于100表示聪，而且分数越高说明越聪明，而低于100智力就差了，70以下被认为是弱智。    随着心理学对智力看法的不断发展，心理学家已经拓展了一些新的智力领域，这一点在加德纳的多元智能理论中得到了最清晰的反映，但目前还没有被一般人所了解和完全接受，有鉴于此，我们撰写此书，希望通过我们的介绍能使广大家长和教师能更正确的对待智力。

书籍目录

生活篇  智力的表现  一 IQ的分布——你的IQ位置在哪里    1 幻想课堂    2 正态分布  二 IQ的意义——IQ如何影响着我们的生活    1 高IQ的成功    2 高IQ的遗憾    3 高IQ的教育    4 低IQ有发展机会吗    5 低IQ的教育    6 70>120的IQ故事  三 IQ的局限——我们的生活如何影响着IQ    1 IQ与期待    2 IQ与教育    3 IQ与刺激    4 IQ与早期教育    5 IQ与生活方式    6 IQ与EQ  四 IQ的超越——IQ为什么走向多元    1 左右脑与多元智能    2 多元智能的特点理论篇  智商的本质  一 IQ的尴尬  二 心理学中对智商的理解  三 IQ遭遇的挑战培养篇  智能的培养  一 从小而教的卡尔·威特智能观  二 智能在建构中发展的瑞吉欧教育理念  三 蒙台梭利的智能理论测试篇  智力的评价  一 天才是什么样的  二 语言能力发展性测验  三 运动能力发展性测验  四 逻辑一数学业能力发展性测验  五 自我能力发展性测验  六 人际能力发展性测验  七 艺术才能测验  八 创造力的测验