10分钟掌控课堂八年级生物:人教版(上) (平装)

出版时间：2007年12月  出版社：开明出版社  作者：才福明  页数：34  

内容概要

课时：以教师参考用书为标准，参考实际教学情况，按课时编写学习内容，完全与课堂学习同步，练习、理解的一系列学习过程都学有所依、及时完整。　　主干题型：例题体现本课内容，重点说明本课要点，揭示本课知识应用方法，通过此题理解整节课的核心内容，进而迁移解决其他相关问题，做到懂一题、通一课。　　课练巩固：跟踪每节课后的练习，通过练习及时巩固知识，促进理解，通过练习及时发现问题，纠正误解，学一课练一课，课课过关。　　笔记：笔记式摘录本课知识重点，帮助梳理全课，强调一课主旨：记录思索知识的感悟，提供解题的方法，借鉴最佳的思维方法。　　章练反馈：以教科书为标准，每章结束后安排适量的训练内容，将本章所含各课时知识前后贯通，纵横捭阖，通过练习使学生明白知识的关联，真正建构全章知识的整体概念，把握综合应用知识的方法。回顾全章的内容，引发　　全章复习：回顾全章的内容，引发全章的理解与思考。例题着眼于全章各节的综合，笔记着意于全章的网络联系，练习轻重相宜地覆盖全章各节的内容，帮助学生拓展、加深对知识的综合理解。　　单元检测卷、期中、期末检测卷：根据中考试卷规格、命题要求和阶段性学习目标，精心编制标准化检测卷，既方便课堂统一测试，又适合学生个人进行综合水平自测。

书籍目录

第七单元　生物圈中生命的延续和发展  第一章  生物的生殖和发育    课时1  　  第一节　植物的生殖    课时2　    第二节  昆虫的生殖和发育    课时3  　  第三节  两栖动物的生殖和发育    课时4    　鸟的生殖和发育    　章练反馈  第二章  生物的遗传和变异    课时1  　  第一节  基因控制生物的性状    课时2    　第二节  基因在亲子代间的传递    课时3    　第三节  基因的显性和隐性    课时4    　第四节  人的性别遗传    课时5    　第五节  生物的变异    章练反馈　第三章  生db的进化    课时1  　  第一节  地球上生命的起源    课时2    　第二节  生物进化的历程    课时3    　第三节  生物进化的原因    　章练反馈    复习课    　生物圈中生命的延续和发展第八单元　健康地生活      第一章  传染病和免疫  　课时1　　　第一节  传染病及其预防　　课时2　　　第二节  免疫与计划免疫    　　章练反馈  第二章  用药和急救    章练反馈　第三章  了解自己  增进健康    第一节  评价自己的健康状识    第二节  选择健康的生活方式    章练反馈    复习课时    　健康地生活第七单元复习卷第七单元检测卷第八单元复习卷第八单元检测卷第二学期期中复习卷第二学期期中检测卷第二学期期末复习卷第二学期期末检测卷会考综合训练（一）会考综合训练（二）