给孩子最好的家教

出版时间：2011-5  出版社：金城  作者：隋晓明 编  页数：260  

前言

　　是不是家庭教育就必须围绕孩子被动来转呢？至少目前国内充斥的家庭教育孩子的图书给我们传达的就是这样的信息，不能够打孩子也不能够骂孩子，做父母的一定要按照孩子的意图来办事，孩子感兴趣的事情我们做父母的就必须要尊重，我们提供宽松而优厚的环境和条件，不能够有一丝一毫的懈怠。总之，我们盼一切都要围绕孩子的一切行动和思想转。　　但是这样的家庭教育方式和理念真的很好吗？　　一个很明显的例子就是，当孩子说要看电视的时候，我们要遵照他们的意思，允许他们坐在房间里看他们喜欢看的节目。这样的行为是否有放纵的嫌疑？还比如我们总是提倡一些音乐教育等等，这些花费不菲的事情对孩子的成长真的有预想的帮助吗？历史上许多的名人所处的那个时代并没有条件允许他们的父母来做这样的尝试。而他们那个时代所创造的天才比起今天来也不见得就少。　　温情教育的泛滥造就的并不是理想中的天才，他们固执而倔强，有赚钱的能力却缺乏一点爱心。至于在生活中，和人争吵、自以为是好像更是他们的专利，按照他们自己的说法就是表达自己想表达的一切，做自己认为正确的一切。孩子在和父母的相处中表现的总是咄咄逼人，而做父母的总是步步退缩。如果父母在随后的保护能力方面出现问题，孩子总是觉得不是自己出了问题，他们怪罪自己的父母和周围的人，觉得是别人亏待了他。　　在家庭教育中，孩子和父母这两个角色的地位是平等的。孩子是要塑造和教育的对象，而父母是他们的导师，给他们提供成长的条件和成材的指引。因此，我们在尊重孩子的同时，我们也不要随便就放弃了我们做父母的原则。父母的主动性和管理性必须体现出来。　　正是基于以上的问题，这本《给孩子最好的家教》为我们提出了许多看起来既很传统但也是很新鲜的教育孩子的做法。比如做父母的在需要发脾气的时候没有必要阻止自己的这点粗暴的情绪。其实，父母的脾气是和孩子的亲情教育联系在一起的，这是种很好的交流方式。有的时候，我们必须要来点“专政”和“独裁”，不能放任孩子哭泣和无理要求，总想按照自己的想法去进行那些没有一点意义的事情。放纵和听之任之的教育态度并不能发挥孩子的能力，需要父母出手的时候一定要干预。　　我们所做的一切都是为了孩子，孩子是父母的毕生希望，父母愿意他们快乐，父母也愿意他们健康，或许他们并不一定最后都能够成为人才，但让孩子在幼年时期接受好的教育和指引，让他们长大成人能够顺利地立足社会，有独立生活的能力和适应竞争的环境就是成功的。

内容概要

前苏联教育学家苏霍姆林斯基有句名言：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”同理，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，最后是否能够脱颖而出，全在于父母。因此，作为父母的你，必须清醒地认识到：家教方法是否妥当直接影响着孩子的未来。

书籍目录

第一章 为孩子的成长描绘蓝图
　1.1 从小设计孩子的人生
　1.2 给孩子找一个好老师
　1.3 给孩子设定一个目标
　1.4榜样的力量
　1.5 生活是孩子自己的事
第二章 惩罚孩子不是一种罪
　2.1 树立父母的权威
　2.2 父母要有铁石心肠
　2.3 必要时给孩子当头一棒
　2.4 给孩子必要的惩罚
　2.5 让孩子守规矩
　2.6 孩子，你没有理由骄纵
第三章 品质是孩子美好人生的基石
　3.1 培养孩子诚信
　3.2 培养孩子节俭的品质
　3.3 培养孩子坚韧的性格
　3.4 培养孩子热爱劳动
　3.5 培养孩子有竞争意识
　3.6 培养孩子从小独立自主
　3.7 鼓励孩子奉献爱心
第四章 技能是孩子幸福生活的根本
　4.1 让孩子有一技之长
　4.2教会孩子理财
　4.3 教孩子赚钱的方法
　4.4 培养孩子的创造力
　4.5 培养孩子的想象力
　4.6 帮孩子做个管理时间的高手
第五章 智慧是孩子成就大事的钥匙
　5.1 书籍是孩子最好的朋友
　5.2 让孩子突破固定思维
　5.3 让孩子懂得扬长避短
　5.4 培养孩子善于思考
　5.5 学习没有终点
　5.6 拥有智慧就拥有财富
第六章 让孩子对生活充满激情
第七章 使孩子成为受欢迎的人
第八章 给孩子表达自己的机会
第九章 和孩子一起寻找梦想
　

章节摘录

版权页：插图：那天，他是跟父亲一起在垂暮时去垂钓的，他在鱼钩上挂上鱼饵，用卷轴钓鱼竿放钓。鱼饵划破水面，在夕阳照射下，水面泛起一圈圈涟漪；随着月亮在湖面升起，涟漪化作银光粼粼。鱼竿弯折成弧形时，他知道一定是有条大鱼上钩了。他父亲投以赞赏的目光，看着儿子去摆弄那条鱼。终于，那条筋疲力竭的鱼被他拖出了水面。那是条他从未见过的肥硕的大鱼！趁着月色，父子俩望着那条煞是神气漂亮的大鱼：它的腮不断张合。父亲看看手表，是晚上10点——离钓鲈鱼的时节还有两小时。“孩子，你必须把这条鱼放掉，因为还没到钓鱼的时间。”他说。“为什么？”儿子很不情愿地大嚷起来。“还会有别的鱼的。”父亲说。“但不会有这么大。”儿子又叫道。他朝湖的四周看看。月光下没有渔舟，也没有钓客。他再望望父亲。虽然没有人见到他们，也不可能有人知道这条鱼是什么时候钓到的。但儿子从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的唇上取出鱼钩，把鱼放进水中。那鱼摆动着强劲有力的身子没入水里。小男孩心想：我这辈子休想再见到这么大的鱼了。那是34年前的事。今天，这男孩已成为一名卓有成就的建筑师。他父亲依然在湖心小岛的小木屋生活，而他带着自己的儿女仍在那个地方垂钓。果然不出所料，那次以后，他再也没钓到过像他几十年前那个晚上钓到的那么棒的大鱼了。可是，这条大鱼一再在他的眼前闪现——每当他遇到道德课题的时候，就看见这条鱼了。因为他父亲教诲他，道德只不过是对与不对的简单事，可是要身体力行却不容易。我们能否做到没人看见时也循规蹈矩呢？如果有方便门路能及时送入设计图，我们会不会拒绝走这条门路？又或者，我们得到了我们不该知道的内幕消息，会不会拒绝去做股票内幕交易呢？要是小时候有人教诲过我们把鱼放回水中，我们是会做得到的。因为我们从中学会了明辨道理。

媒体关注与评论

孩子们变好或变坏和他们受到的教育有关，有句话叫“先入为主”，所以父母是第一个老师，不能把一切推给学校。帮助孩子健康地成长，所谓培养、所谓教育，不过是这样一句话。我们希望子女成龙，首先就要尽父母的职责。　　——著名作家巴金

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《给孩子最好的家教》从以下9个方面教父母如何教育孩子：1.为孩子的成长描绘蓝图；2.惩罚孩子不是一种罪；3.品质是孩子美好人生的基石；4.技能是孩子幸福生活的根本；5.智慧是孩子成就大事的钥匙；6.让孩子对生活充满激情；7.使孩子成为受欢迎的人；8.给孩子表达自己的机会；9.和孩子一起寻找梦想。爱因斯坦曾经说过：“孩子生来都是天才，但往往在求知的岁月中，错误的教育方法扼杀了他们的天才。”给孩子最好的家教，是做父母的根本。

用户评论 (总计1条)

•   作为母亲，从这本书里可以得到不少启发。