三年级（上下两册）

出版时间：2006-8  出版社：宁波出版社  作者：王深根  页数：226  

内容概要

这几本《备课参考》陆陆续续搞了一年多，现在终于可以付梓了。我特别感谢重庆市万州区教科所的傅开国老师，北京市崇文区教师研修学院的王敏老师，天津市河西区教研室的李军老师，深圳市南山区的高乃松老师，湖南省慈利县教师进修学校的庹先生德老师，辽宁省辽源市龙山区教师进修学校的赵亚范老师，重庆市渝中区、江北区和北碚区的尹祖琴、罗萍和杨薇老师，浙江省杭州市江干区教师进修学校的朱慧老师，浦江县都研究、台州市椒江区教研室、黄岩区教研室、玉环县和天台县教研究以及临海市教科所楼庆华、刘崇真、牟锡钊、王湘霞、张振尧和王慧芬老师，福建省厦门市前浦北区小学的林睿老师以有及浙江省宁波市海曙区中心小学的胡芳老师，他们有的亲自撰稿，有的一起组稿，而且文稿规范、精致、令人赞佩。我想，我们这套《备课参考》所以受学校欢迎，恐怕与以上这些朋友精心撰稿和一起把关、慎选文稿是分不开的。当然，我还感谢书中的其他众多作者，如果没有他们的辛勤付出，要编纂这样一套内容丰富、符合新课程理念和教材课堂教学的教师参考用书，同样也是困难的。我在这里还需指出的是，书中的若干文稿，至今未能联系上作者，所以希望他们见文后与我联系，以便处理有关事宜。

作者简介

王深根，中学高级教师，三门县教育局教研究员，兼任浙江省《教学月刊》编辑，获“台州市拔尖人才”荣誉称号。从事小学语文教学研究20余年，已主编并正式出版《小学语言教师手册》、《小学实用教学现代教学法》、《课堂教师艺术与教学理论的研究》、《小学的说课》《新编小学语文备课手册》、《小学语文新课程研究》等教育、教学类著作147本，约2000多万字，其出版的书籍数量之多，内容之丰富，影响之广泛，实用性之强，在国内十分突出。

书籍目录

教育、教学的金玉良言（代序）　　1  燕子　　2  古诗两首　　3  荷花　　4　珍珠泉　　语文园地一　第一单元教学提示　　一、教学要点参考　　二、教学重难点参考　　三、教学建议参考　第一单元课程资源　第一单元备用课堂作业　第一单元课文同步配读（供课内拓展阅读和黑板报、墙报刊出用）　第一单元综合练习　　5  翠鸟　　6  燕子专列　　7  一个小村庄的故事　　8　路旁的橡树　　语文园地二第二单元教学提示　　一、教学要点参考　　二、教学重难点参考　　三、教学建议参考　第二单元课程资源　第二单元备用课堂作业　第二单元课文同步配读（供课内拓展阅读和黑板报、墙报刊出用）　第二单元综合练习　　9  寓言两则　　10　惊弓之鸟　　11  画杨桃　　12　想别人没想到的　　语文园地三第三单元教学提示　　一、教学要点参考　　二、教学重难点参考　　三、教学建议参考　第三单元课程资源　第三单元备用课堂作业　第三单元课文同步配读（供课内拓展阅读和黑板报、墙报刊出用）　第三单元综合练习　　13　和时间赛跑　　14　检阅　　15  争吵　　16　绝招　　语文园地四第四单元教学提不　一、教学要点参考　……第五单元教学提示第六单元教学提示第七单元教学提示第八单元教学提示后记

章节摘录

　　教育、教学的金玉良言（代序）　　1 燕子　　第一课时　　一、导人新课。　　谈话引人：冬天过去，春姑娘又来了。你能说说大地有什么变化吗？（生自由说）　　谁来说说描写春天的成语有哪些？　　谁能背诵春天的诗歌呢？　　是呀！从古到今，春天一直是很多文人墨客描写、赞颂的对象。今天，我们就要学习其中的一篇。（板书课题，齐读）　　二、初读课文，读准字音，了解文章脉络。　　1．学生自由读课文，遇到生字，多读几遍。要求读准字音。　　2．小组合作学习生字词。　　（1）读准字音。（小组“开火车”认读，要求人人过关）　　（2）讨论如何识记难记的生字。　　（3）议议不理解的词语。　　3．班级交流．各组互相答疑解难，教师适时点拨。　　4．再读课文，边读边思考：课文是按什么顺序写燕子的？　　5．围绕以上思考题集体交流。（按从近到远的顺序来描写）