《成长·亲情·感动》(小学卷）语文报杯全国作文大赛10周年精华版

出版时间：2009-5  出版社：万卷出版公司  作者：蔡智敏 著  页数：268  

前言

　　很多家长为自己孩子的作文水平不高着急；很多老师感到作文难教，或者是费了很多工夫，就是不出效果；很多同学为自己的作文水平不能尽快提高而烦恼……这已经成为多年来的老问题。面对这些老问题，如果谁说他有灵丹妙药，可以在一朝一夕之间解决问题，让学生的作文水平得到突飞猛进的提高，那肯定是骗人的话。但是，如果说面对这样的老问题，我们真的束手无策，没有什么有效的方法，那也不是。很多老师在做这样那样的试验，希望通过某种有效的途径大面积地提高学生的作文水平。虽说成功的例子不多，但这样的努力总归是有意义的。多年来，我一直在观察和思考有效提高学生作文能力的问题，在我看来，要想让学生在有限的时间之内提高作文水平，恐怕最重要的是这十二个字：“打通读写，学会借鉴。勤于思考。”　　为什么要强调“打通读写”呢？这首先考虑的是一个读写关系问题。我们一直认为，要想写出好文章，就应该多读书，多读好文章，因为多读是吸取知识的关键。只有材料丰富了，知识丰富了，写起来才能得心应手。这当然是没错的。问题是我们的好多同学，其实读了不少的书——不说别的，就是课本上的文章吧，从小学读到高中，我们已经读了多少？那可大都是十分优美典范的文章呀，再加上平时各种途径的有意无意的阅读，那就更多了。但是到了真正动笔要写东西的时候，却又不知从何下手。这是为什么？我觉得主要是因为没有真正打通读写，阅读时没有学习写作的意识。

内容概要

　　《成长·亲情·感动（小学卷）》是从“语文报杯”全国中小学生作文大赛的获奖作品中精选出来的。这个大赛每年都有数十万人参加，从中选出的这部分作品，自然是其中的精品。这是这些参赛者精心构思的结果，体现了他们思考、借鉴、创作的成绩。读这些作品，可以获得很多启示。阅读的过程中，我们也可以带着这样的问题边读边想：从作品来看，这些作者是怎样将读写打通，并从阅读中获得写作方法和写作素材的？这些作品借鉴了别人的什么方法？这些作品体现了作者什么思维特点？从哪些地方可以看出作者是善于思考问题的？作者思考问题的角度好不好？文章的创新点在哪里？这些作品在写作上有什么特点？作者是怎样观察生活中的各种事件的？这些作品究竟哪里是值得我们学习和借鉴的？这些获奖作品与我自己平时的作文相比，有什么差别？这些作品有哪些不足之处是我们写作时应该避免的？等等，你还可以想很多问题。总之，你应该带着问题去阅读，去感悟，去领会。这样，你才能真正实现有效阅读，才能在读写打通的道路上前进，才能有真正的进步。

书籍目录

第一部分 感悟成长第一单元 给猫“染发”名师写作指导原创奖范文向左走，向右走给猫“染发”欺骗成长的故事爱心谎言那晚，好怕!拔牙记童年趣事我十岁了第二单元 我的朋友名师写作指导原创获奖范文潘钧其人不一样的她我们班的“F4”我的朋友“厚脸皮”猪童年的记忆我和诗集交朋友第三单元 假如我是那只寻梦的蝴蝶名师写作指导原创获奖范文我是什么我的自画像我就是我我是什么我能让人笑只想做个女孩假如我是那只寻梦的蝴蝶第四单元 和泪水说再见名师写作指导原创获奖范文我PK我我和粗心“一对一”那缕缕阳光和泪水说再见伤悲是一种财富我的选择我最沉重的疼痛和最飞扬的快乐短暂的快乐第五单元 “苍蝇王国”奇遇记名师写作指导原创获奖范文蝴蝶与荆棘化蝶小花伞借给谁“苍蝇王国”奇遇记“我”的悲惨生活我是猫咪我怕谁小蜻蜒的脸为啥红了?小青虫的梦小盒子、面巾纸和小茶杯标准答案的反思神奇的门第二部分 体味亲情第一单元 爱，在转弯处回头名师写作指导原创获奖范文我有一个哑爸爸爱，在转弯处回头“邮”回了爸爸爱的骨头爸爸又要走了让我感动的一个人我给父亲洗脚爸爸的呼噜声我眼中的爸爸最深沉的爱请不要离开我给狱中爸爸的一封信第二单元 爱如乐意名师写作指导原创获奖范文笑容爱是理解爱如乐章对不起，妈妈含泪的微笑温暖的寒冬没有妈妈的日子母羊产子虾妈妈的爱妈妈的眼泪一杯水第三单元 桃花依旧名师写作指导原创获奖范文我的姥爷我给姥爷“压岁钱”桃花依旧寄往天堂的信天堂里那个注视我的人圆之梦一条裤子的自述橘子情一盘草莓第四单元 天一下第香名师写作指导原创获奖范文瞧，我们这一家子天下第一香瞧我们这家子顽皮的影子快乐的家盛饭的时候爸爸、妈妈，我想你们我家有个“孙悟空”我的弟弟第三部分 享受感动第一单元 一株小小忘忧草名师写作指导原创获奖范文生活中的感动手牵手一株小小忘忧草……爱心收获希望菊花香2008年的第一场雪“摄影天堂”的别样风景闪光的硬币那一瞬间第二单元 败也英雄名师写作指导原创获奖范文难忘那双眼睛哦，“可怕”的老艄公补鞋老人败也英雄感人的一幕让我感动的一瞬间来自乞丐的爱一对盲人夫妇饺子情结私房钱老师的心老师妈妈，妈妈老师妈妈的背影昆仑山上的“雄鹰”因为我们是军人我忘不了他第三单元 Fsihin-happy playing in U.A.E名师写作指导原创获奖范文Fishing——happy playing in V A E广场亮啦九寨的熊猫海漂——好感人的瞬间山村小景彭家村的秋天四合院——我的家太原森林公园的一角美丽的青云岩清泽园的美第四单元 相约在春天名师写作指导原创获奖范文我是自然的信使春天相约在春天雨的美神秘的色彩秋叶冬娃娃家乡的锦橙第五单元 说声“谢谢”名师写作指导原创获奖范文曾经花开雪中松花之感动说声“谢谢”我心目中的春天石缝中的幼苗第六单元 为了梦，执著名师写作指导原创获奖范文心动天籁·天堂生命的意义为了梦，执著信念——支持着人的一生人生的财富交叉路口长翅膀的天使天使要飞翔天使在爱中成长土与树

章节摘录

　　成长中的每一天，都会洋溢着快乐和幸福，当然伴着的也会有伤心和泪水，因此对待人生一定要乐观向上。　　——题记　　小时候是一只可怜的小小蝴蝶。记得那天天黑黑的，狂风暴雨来临了，我破茧而出，可是我的不幸也随之而来，我被强风刮下来掉到了大片荆棘上。“好痛呀！”痛得我直流泪，那时我对这片荆棘充满了仇恨，决心要尽快地离开它。　　那天的风雨很大，大风就像鞭子一样抽打着我的身体，我又冷又饿……我的童年是那么的悲哀，那时我总埋怨老天的不公，为何别人拥有幸福的家庭而我却孤单一人，还要忍受荆棘带给我的疼痛……　　长大后　　日子一天天地过去了，在雨水的滋润下我长大了很多，然而我好想快点从毛毛虫变成美丽的蝴蝶，离开曾让我受到伤害的荆棘。　　记得有一天可怕的暴风雨又来了，我病了，全身没力气，饿得心里都慌慌的，不禁想起了出生的那天，难道我真会这样死去？在我拼命挣扎的时候，荆棘说话了：“朋友，你就吃我的叶子吧，我会忍住痛的，以前我刺痛过你，但这不是我的本意，因为我长得就带刺。”实在耐不住饥饿，我含泪吃起了它的叶子……　　从那以后，我和荆棘变成了好朋友，也忘记了以前的仇恨，我的成长是快乐的。　　老年了　　那是一个阳光明媚的好日子啊，我终于从一只丑陋的毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。我翩翩起舞，好开心呀！然而荆棘却很伤心，担心我会离它而去。想起昔日它对我的好，我心里暖暖的，我会伴着它直到老，就这样我围着它跳呀跳，我们欢呼着……我的老年是幸福的。　　成长是美好的，捡拾成长中曾经洒落的情感是最感动的。　　——尾声　　（指导教师张萍）　　精彩抓拍　　一只小小的蝴蝶，从出生时就梦想着能挥舞美丽的翅膀在空中蹁跹起舞，然而命运却和它开了一个大玩笑。在被困荆棘的逆境中，它却和荆棘在患难中成了好朋友。有一天它为了这份友情放弃了飞翔的梦想……在成长中那些让我们感动过的情感是最珍贵的，这就是这则寓言的主题。　　化蝶　　江苏省宝应县翔宇教育集团宝应实验小学四年级（6）班／蒋小萌　　在我出生之前，我一直以为自己是一只蝴蝶，一只婀娜多姿的蝴蝶，我等待着出生，等待着放飞梦想的那一刻。我闭着双眼，五彩的梦在我的脑海中翩飞……　　清晨，我听见了第一声鸡鸣，黎明泻下的第一缕阳光洒在我的脸上，一阵暖意涌上了心头。我睁开惺忪的睡眼，浑身有了一股前所未有的力量，天哪！我可以飞了！我张开双翅，奋力冲出了那个包裹我的梦想的地方。我第一次看见了蓝天，天空竟是这般宽阔，正如梦想的天空一样，充满了不尽的神秘。我要让自己展现出一只蝴蝶最美的一面，我要让我的生命充满精彩，我无比陶醉……“哦！天哪！好丑的一只飞蛾！”我的耳边传来一声惊叫，它们说的是谁？我回首看见一双双惊诧的眼睛盯着我。哦，不，我不是一只蝴蝶？原来我只是一只毫无光彩可言的飞蛾。　　曾经，为了那个蝴蝶的梦，有过多少幻想啊！我不想让它在瞬间变为灰烬。我要为我的梦想而奋斗，不管付出多少，我都心甘情愿。　　我开始了没昼没夜的寻梦路。早晨，我会在蝴蝶们嬉戏打闹时，躲在树林后面练习我的舞姿，躲避的是它们的嘲笑；晚上，我会在蝴蝶们放松休息时，对着湖面，沐着月光练习着。尽管双翅被露水浸湿，但我无怨无悔，因为我知道，为了梦想，这是我必须付出的。那天，月光仍然那么明亮，但我的心却很疲乏，多少个日日夜夜了，我似乎没有长进多少，我想放弃了。我转过身，毫无目的地向树林深处飞去。不知不觉，我飞入了一片荆棘，我被刺伤了，奋力挣扎后，我跌了下去。不知过了多久，我醒了，发现在我血迹斑斑的身体两边，那完好无损的双翅依旧那样洁白。上帝保护了我的翅膀！我要自信！从此，我的寻梦之路又重新开始了。　　其实，我只是一只普通的飞蛾，但心中却有着一个奇幻的梦想，所以我的灵魂已化作了蝴蝶。　　（指导教师刘红梅）

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　　精彩纷呈的获奖佳作，独到精辟的名师指导，实战备考的经典素材，真材实料打通作文读写。　　摆在你面前的这套书，是从“语文报杯”全国中小学生作文大赛的获奖作品中精选出来的。这个大赛每年都有数十万人参加，从中选出的这部分作品，自然是其中的精品。这是这些参赛者精心构思的结果，体现了他们思考、借鉴、创作的成绩。读这些作品，可以获得很多启示。　　——全国中语会副理事长、语文报社社长兼总编　蔡智敏　　多情多彩的描绘，反映着绚丽灿烂的少年生活；左右俯仰的视角，呈现了题材选取的相当水平。三分老成，透露了小作者对现实的认识和思考；七分浪漫，毕竟是孩子们的天性与率真。　　篇篇好读，篇篇有味！　　后生可爱，后生可畏！　　——上海大学教授、著名作文教学专家　李白坚　　细致的观察，多样的情怀，奇谲的想象，醇美的童言……禁不住，我们会被小作者们的激扬才情深深打动。　　走进“语文报杯”作文大赛，就走进了一个五彩斑斓的童心世界。在这里，我们感受到的不仅仅是纯真与唯美，还有个性、创造与激越。　　——全国著名特级教师、成都武候实验中学校长 李镇西　　这里是大世界中的小窗，闪亮着智慧心灵的火花，飞扬着美好青春的理想，描绘着五彩斑斓的生活。　　这里是作文大赛的精品集，丰富的思想、独特的视点、优美的文笔和轻灵的思绪在这里交汇、激扬。　　让我们在这里驻足，让我们在这里沉思，让我们在这里欣赏，让我们在这里赞叹。　　——全国著名特级教师、湖北荆州市教科院教研员　余映潮