新课标获奖作文精品大全（小学卷）

出版时间：2009-1  出版社：湖南大学出版社  作者：贤才文化组 编  页数：342  

前言

　　在中小学语文学习中，素有“得作文者得天下”之说。作文是语文学习的重中之重，写作水平不仅直接影响学生的小升初及中、高考成绩，而且体现了学生人文素养和综合能力的高低。　　现在许多学生害怕写作文，一提起笔就犯愁，即便绞尽脑汁凑出一篇文章也是内容空洞、语言苍白的平庸之作。这一现象让许多具有远见卓识的教育界人士忧心忡忡。为了缓解老师和家长的忧虑，全面提升学生的作文能力和人文底蕴，我社特组织各地名师，精心策划编写了此套《百所名校优秀作文丛书》。　　本套丛书的出版宗旨即：通过科学合理的栏目设计与内容编排，促使学生全面掌握先进的写作方法和技巧，从而最终提高语文水平，赢得锦绣前程。　　在编辑的过程中，我们筛选与我们每一位同学相近的熟悉的人、事、物、景，力图使这些佳作能贴近中小学生的生活，从而让读者通过阅读受到启发，促进作文水平的提高。　　与同类作文书相比，本套丛书内容丰富全面、设计新颖独特。其主要特点在于：　　1.写作技法介绍清晰明了、鞭辟入里，能帮助学生正确认识写作规律。进而掌握同类文章的写作方法。

内容概要

　　《新课标获奖作文精品大全(小学卷)》分为“人物哈哈镜”“难言那一刻”“漫步美丽云端”“大自然之吻”“世界真奇妙“应用文大集合”“说明荟萃”“七嘴八舌”等八编，精选了300多篇小学生获奖作文，内容健康，充满时代气息，在作文写作方法上值得读者学习借鉴。

书籍目录

第一卷 人物哈哈镜爱之物语爸爸妈妈的手我最熟悉的人时髦外婆老师的目光邻里情我的妹妹自我介绍妈妈=1+?+0可敬的老师我最崇拜的人“白”爷爷朱老师的目光迷信的奶奶我长大了爷爷的“快乐存折”外公我给爸爸打个分好朋友画像我的朋友对手他，就是这个样儿我班之“最”哇——“家庭主妇”-株杏花我和三个“小老外”我的同桌瞧，咱们班的男生“芝麻官”看，那个“坏”小子“小气”的小姑娘爱吹牛的朱明儿时的伙伴夸夸我们的好班长芸芸众生掠影怪老头李“傻”叔漂亮阿姨烤地瓜的老奶奶记一位三轮车夫爆米花叔叔老爱国者我最崇拜的一个人打工的莲子薛大妈护楼员我忘不了她好护士我心中的星补鞋的老爷爷门长想起他我就肃然起敬第二卷 难言那一刻成长快乐笔记鸡蛋案侦破给小猫刮胡子悔记一次劳动课家中寻宝捂柿子伸出手，打三下成长中的一件事我获得了一等奖包粽子第一次踏海校园里的“跳蚤市场”我的快乐老家我家的新鲜事母女情第一次吃洋快餐帮妈妈梳头战胜一大碗粥吃米线照相开心周末暑假打工记一日小当家送给妈妈的生日礼物临时“大总统”透视美丽校园咱班新事多一堂有趣的语文课最酷的校园流行语班主任不在的时候答案是丰富多彩的我做小炮舰署假，我当了一回大学生我向太外婆学语言抢书作文课上哨兵的乐趣记一堂思想品德课评语的力量小小足球赛社会广角镜两包货物当一回“麦当劳阿姨”学掰老玉米这是为什么令我折服的营业员社会第一课打工初体验走进农家山庄怪事一桩这件事我要管上山找蜂大店对面是小店记发生在我身边的一件事第三卷 漫步美丽云端鬼斧神工之奇夜空下的大海游黄山冬韵鸣沙山，月牙泉一游美哉，黄果树瀑布石竹山的云雾九寨沟的水珍珠泉登西天目山大明湖观落日游尼亚加拉大瀑布泰山之行精雕细琢的美艾菲尔铁塔雨中游岳阳楼我的老屋江南小镇——周庄参观北京自然博物馆美丽的地坛公园游厦门游昙华寺钟楼参观中国科技馆游海底世界金秋菊展长城风姿落英缤纷的季节塞上初春追春天夏夜的星空夏天三部曲秋风找秋天雪冬天的拉萨雾祖国北极之秋美丽的晨雾流连忘返愉快的新西兰之旅三十里荷花香怀柔原始森林风景区书法圣地——兰亭美丽的青城云南美景美丽的校园游上海老街美丽的公园镇江三山农村见闻第四卷 大自然之吻植物精灵美丽的蔷薇花千头菊家乡的萝卜不平凡的辣椒神奇的小草苦楝树仙人掌我爱家乡的翠绿白杨树苦瓜烟台的苹果宝石花我喜爱的茉莉花青松忘不了故乡的野菊花亲亲动物宝贝松鼠猫趣老黄牛熊猫苍蝇我的热带鱼我家的鹅小蝌蚪再见吧，小鸽子小螃蟹有趣的河蚌小蝈蝈爱管闲事的“小黑”春蚕可爱的小乌龟心爱之物微波炉一件心爱的礼物香蕉女我的文具盒我心爱的小雨伞我的新朋友——电脑不倒翁——七品芝麻官可爱的森林之王我最喜爱的玩具长沙的湘绣我的坦克模型我的日记本我爱故乡的麻糕迷你数码照相机书，我的至爱地球仪我爱故乡的荔枝第五卷 世界真奇妙奇幻世界的邀请明天，假如我是克隆专家奇怪的事假如我是语文老师Z星球旅行记二十年后的我畅想未来假如地球上的石油枯竭走进时光隧道在没有爸爸妈妈的世界里儿童卫星城三支铅笔海底洞窟历险五彩斑谰的童话干净的汽车狐狸和乌鸦有新说猫和老鼠小鸭的水果店老皮匠与小老鼠娃娃鱼的自述堂吉诃德新传老虎不吃老鼠看破红尘的苍蝇牡丹与泥土一枚硬币的经历想当经理的狐狸地球母亲要整容牙齿的痛苦爱之物语我进了食物王国我做了一个奇怪的梦一个梦深海历险记好梦成真明天的梦梦游天空小玲玲漫游“明天国”杨老师变小以后克隆个妈妈神奇的七彩瓜第六卷 应用文大集合两地书奶奶，我想您给荣老师的一封信给小偷的一封信向妈妈说心里话给市长爷爷的一封信给粒粒姐姐的一封信给好友的一封信给妈妈的一封信开启记忆的魔盒卖瓜人绝食母亲的脸美丽的迎宾路菜的学问我的“三十六计”当花童买东西入学第一天爱心与“阴谋”有感而发读《诚信》有感读《高尔基的童年》有感《一夜的工作》读后感《老人与海》有感感人泪下，催人奋进——影片《背起爸爸上学》观后感《哈利-波特》观后感爸爸，你应该来看看读《中小学生怎么有这般阔气》有感远离犯罪其他应用文倡议书“怎样开展班级的体育活动”讨论会纪录慰问信表扬信应该尊重别人的劳动第七卷 说明荟萃生物放大镜蚂蚁不迷路长毛兔脱毛的奥秘探索大自然的奥秘我喜爱的蜘蛛我爱菊花我爱巴河藕科学探索区冬天怎样让鸡生蛋生活中的摩擦现象小树儿，你为啥长不高第八卷 七嘴八舌名师快乐提笔

章节摘录

　　第一卷　人物哈哈镜　　快乐锦囊妙计　　小学的作文训练以记叙为基础。记叙文包含写人、写事、写物、写景几大类。小学生从三年级开始写人物到写各色人等，范围可谓广矣，训练亦可谓勤矣，但仍有相当一部分的小学生面对作文无话可写，抓不住要领。那么，要写好一篇写人的作文，到底要做哪些准备工作呢？　　首先，心中要有“活”人。学生作文要写的人物，一般都是生活中真实存在的，与作者自己有过这样或那样的关系的，学生比较熟悉的人物。正因为所写人物作者比较熟悉，因此，要写进文章中的人物，作者一定要心中有数。　　其次，要采用多种方法写人。描写人物有多种方法，一般要用到肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写、细节描写等多种方式。特别需要指出的是，描写人物应是多种方法综合的运用，而不是机械的照搬。　　再次，在行动、矛盾、对比中表现人物。人物描写不应是贴标签式的概念化描写，而应该在“动”中表现人物，塑造人物。　　写人的文章要注意的方面还有很多，如场面气氛的描写、正面侧面的描写、主次要人物的描写等。作为一名小学生，只要能体会并灵活运用以上所讲内容，就可以较好地完成写人记叙文了。

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