高考英语情报志十日考点解码

出版时间：2011-9  出版社：浙江工商大学出版社  作者：陈明瑶  页数：212  

内容概要

高考中阅读理解的命题大致可以分为以下几类：一是主旨题。该类型的题目一般是主题归纳或判断作者写作意图以及态度等。对于这一类题目，考生可以从把握文章体裁的角度进行解答。不同的体裁，主旨大意的呈现方式有所不同。记叙文往往是以事件发生的时间、地点和人物等关系的变化为线索展开的。如写人，可以从分析人物的言行举止和心理感受出发；如记事，则要理清楚事情的来龙去脉。在议论文中，作者的观点或文章主要论点往往位于文章的起始段落或结尾部分，同时每一个自然段往往有它的主题句。至于应用文，则可以根据文章的具体内容及语言特点进行区分。二是推理判断题。在做这类题时，考生要紧紧围绕作者的意图，充分发挥自己的逻辑思维能力。从文章的字里行间和内在含义中，做出正确的推理和判断。在进行推理判断的过程中，不要掺杂个人的主观意见，不要武断得出绪论，而要“经主旨为依据，以事实为准绳。把握推理判断的度，避免以偏概全或以全概偏的错误。三是判断指代题，即找出人称代词、指示代词或关系副词所指代的内容。四是细节类题。要准确解答这类阅读理解题，需寻找到文中相应的具体信息，理解该句或几个句子的意义，并能在备选项中找到与其意义相同或相似的表达方式。五是猜测词义题。每年的高考英语试卷的阅读理解部分总会出现个别生词。命题者认为这符合日常阅读的实际情况的，根据上下文猜测词义也是考生阅读理解能力的一部分。因此，我们的模拟题中也有生词，学生可以从上下文语境或构词法等多种角度来进行推测。
任务型阅读题，要求学生在所给的六个选项中，选出符合各小题要求的最佳选项，选项中有一项为多余选项。这类阅读理解题对学生的阅读技巧要求不高，但做题比较费时。在解题时要注意圈划关键词和关键句，找出各个项目及目标的特征，这样可以节约时间，并能迅速找到答案。任务型阅读旨在培养学生用所学语言解决实际问题的能力。语篇的标题、字体形式与大小完全模拟了真实语篇的版面设计样式，这对学生是一种挑战，他们需要掌握良好的阅读技巧，具备一定的阅读速度，具备处理冗余信息、捕捉有效信息和提高综合利用信息的能力，才能在很短的时间内抓住所需的信息。阅读技巧是获取所需信息的重要手段，而阅读速度是在规定时间内获取信息的保证。培养学生这种能力是英语教学的目标之一，也是新课程标准倡导的教学理念。因此，我们编写任务型阅读的思路是：(1)强调实用性和信息性；(2)注重知识性和趣味性。简而言之，理想的任务型阅读的语言输入材料应题材丰富，与学习或生活关系紧密，与考生原有知识结合密切，能最大限度地调动学生的积极性和发挥他们的潜力。任务型阅读要使英语学习成为快乐的活动，每一次尝试都将是一次充满刺激和乐趣的经历!

书籍目录

三大“记”律八项注意
　第一节 阅读理解考略
　第二节 定位测试
八大场景200认知词汇
　第一节 词汇速查表
　第二节 定位测试
阅读理解七大命题点
　第一节　七大命题点
　第二节 定位测试
六大必备语法点
　第一节 六大必备语法点
　第二节 定位测试
名校预测盘点(一)
　第一节 考查特点
　第二节　应试技巧
　第三节 实战演练
　第四节 知识小结清单
名校预测盘点(二)
　第一节 考查特点
　第二节 应试技巧
　第三节 实战演练
　第四节 知识小结清单
名校预测盘点(三)
　第一节　预测试卷
　第二节　盘点拓展
名校预测盘点(四)
　第一节　预测试卷
　第二节　盘点拓展
名校预测盘点(五)
　第一节　预测试卷
　第二节　盘点拓展
名校预测盘点(六)
　第一节　预测试卷
　第二节　盘点拓展

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