讓孩子的大腦動起來

出版社：上誼文化實業股份有限公司  作者：洪蘭（Daisy L.Hung） 著  页数：224  

前言

　　【推薦序】洪教授的長處在使得科學變得可親，她的文章就像一座座橋樑，將求真講理的腦科學知識延伸至每個學校、每個家庭。如今，以證據為基礎，從腦的觀點提出對教育的看法的觀念慢慢擴散開來，有越來越多的家長、老師開始關注並學習相關知識，我們認為洪教授功不可沒！　　　　　　曾志朗　　行政院政務委員&中央研究院院士　　　　　　　　　　　　　　　　

内容概要

　　教養專家洪蘭教授的腦科學聰明育兒法此書是洪蘭老師的經典教養書，以腦科學研究來幫助孩子成長。幫父母親破除腦力開發的種種迷思；並提供最正確的大腦啟發方法，讓孩子樂在學習，擁有好品格！　　關心與鼓勵才是孩子最佳的腦力開發器　　請從小教導孩子紀律與自律，讓孩子不踰矩　　樂觀的媽媽，造就自信的孩子　　大腦終身都有可塑性　　越愛探索的孩子，腦神經的聯結越密，就越聰明　　用心父母，培養孩子成功人的特質------　　洪教授的長處在使得科學變得可親，她的文章就像一座座橋樑，將求真講理的腦科學知識延伸至每個學校、每個家庭。如今，以證據為基礎，從腦的觀點提出對教育的看法的觀念慢慢擴散開來，有越來越多的家長、老師開始關注並學習相關知識，我們認為洪教授功不可沒！ 曾志朗 行政院政務委員&中央研究院院士 撥開腦力開發的迷霧 在台灣，任何事情只要打出「不要讓你的孩子輸在起跑點」的廣告，就算收費再昂貴，父母們仍是趨之若鶩！於是，當各種潛能開發、皮紋檢測、嬰幼兒學外語等課程，搭著這個似是而非的觀念紛紛出籠時，往往激起父母一陣追逐的狂熱，造成一股流行風潮，彷彿不儘早為孩子安排這些學習課程，他的未來前途就堪憂了！　　真的是這樣嗎？其實許多看似冠冕堂皇的理論，通常禁不起科學的驗證和縝密的思考，只不過現代父母常常將所有力氣放在孩子身上，成天帶著他奔波於各種才藝班之間，卻無暇停下腳步想一想：這些廣告或課程的科學證據在哪裡？在本書中，一向講究實證精神的洪蘭教授，特別針對現代社會在商業包裝下，所宣傳的各種關於嬰幼兒腦力開發和學習的謬誤觀念和理論，提出各種科學證據，加以反駁和澄清；告訴父母：左右腦的發展是同時並進的，沒有只開發右腦這回事、不是上越多才藝班就越聰明、皮紋檢測和腦力發展並沒有必然的關係、第二語言不是越早學就越好……，並進一步提出什麼才是真正對孩子腦力發展有益的方法，希望能藉機告訴父母，教養孩子千萬不能道聽途說，以免以訛傳訛，反而勞民傷財，得不償失。 父母愛孩子的心殷切，總想給孩子最好的，但是教養資訊琳瑯滿目，五花八門，可得小心面對這股資訊的洪流，做出明智的判斷和選擇！

作者简介

　　洪 蘭　　美國加州大學實驗心理學博士，並榮獲NSF博士後研究獎金。曾在加州大學爾灣醫學院神經科作博士後研究，後於聖地牙哥沙克生物研究所任研究員，並於加州大學擔任研究教授。 1992年回台任教於中正大學心理所；2003年創立中央大學認知神經科學研究所並擔任所長；目前亦為陽明大學神經科學研究所教授。　　近年南北奔波推廣閱讀，並針對台灣教育、社會問題提出真知卓見。撰寫學前教育雜誌科學教養專欄多年，並藉著一場場演講，將正確的腦科學介紹給社會大眾，以增進孩子們歡樂的學習。 　　著作包含《講理就好》、《知書達理》與《良書亦友》（以上為遠流出版）、《讓孩子的大腦動起來》、《發展中的認知神經科學》（信誼出版）、《歡樂學習，理所當然》（天下文化出版），以及譯作三十餘本等。

书籍目录

目　　　錄◆前言　 撥開腦力開發的迷霧◆推薦序 以腦科學知識幫助孩子有效學習　 曾志朗◆作者序 父母是孩子最好的腦力開發器Part 1　樂在學習，腦細胞更發達◆給什麼樣的環境，孩子就會學到什麼◆天下沒有不可?的孩子◆樂在學習，腦細胞更發達◆孩子睡得好，學習頂呱呱◆關心與鼓勵是最佳的腦力開發器◆媽媽的態度會影響孩子智商的高低◆有媽媽關心的孩子不會變壞◆溫暖安全的環境，孩子成長會更好◆孩子過度保護，會減弱適應新環境的能力◆放手讓孩子適度冒險，才是為他好◆小時候的不安全感影響未來的人際和學習◆正確的溝通有益人際關係發展◆再聰明的孩子也需要管教◆太早強迫學認字會影響學習態度◆重複刺激 愈學愈快樂◆第二語言的學習，環境最重要◆閱讀讓孩子更有創造力◆死背書，記憶力有損無益◆暴力卡通造就暴力小子◆從小注重家教，孩子長大不踰矩◆壞習慣會跟著孩子一輩子◆多付出一些時間，孩子人生會不一樣Part 2　腦力開發的迷思◆你忙著開發孩子的大腦嗎？◆選吉時剖腹產，孩子的命比較好？◆5歲＆11歲　大腦活化高峰期◆憑長相真的可以論聰明嗎？◆排行可以決定未來的命運嗎？◆啟發孩子不靠腦波儀◆真的是越補越聰明嗎？◆指紋能夠預測孩子的未來嗎？◆皮紋決定了孩子的個性？◆才藝學越多，競爭力就越強？◆第二語言越早學越好嗎？◆電視看太多，智商直直落？◆運動的孩子大腦整合更好◆媽媽上班對孩子會有不良影響？◆孩子自閉，是媽媽的錯？◆性別認同，大腦幫你決定

章节摘录

　　內文試閱你忙著開發孩子的大腦嗎？　　在台灣的各種補習班中，以腦力開發的補習班最能打動父母的心，因為大腦是智慧的根本，腦不行，還談什麼前途呢？這種推論看似有理，其實細想就知道不對，因為父母忽略了一個重要的前提，就是你的孩子腦如果很正常，大自然本來就會幫他開發，不需要人為的揠苗助長。一個正常的腦生活在一個正常的家庭中，本來就可以得到充分的發展，不需要特別去補習加強。很多「發展」也加強不來，像「成熟」（maturation）就是一個例子，先前的練習固然可以提早某個行為的出現，但練習並沒有很多的幫助，時間到了，孩子成熟了，行為自然水到渠成的出現。人的智慧也是一樣，有人早開竅，有人晚，但是最後成果都一樣，父母其實不必很心急。　　越愛探索的孩子越聰明　　腦神經發展的研究告訴我們，父母根本不需要特別開發孩子的腦力，只要給他正常的家庭環境，他的腦就可以發展得很好，而且童年時越愛探索的孩子，長大後越聰明，因為他到處跑，到處玩的經驗促使了神經的連接，而我們現在對智慧的新定義是神經聯結的密度。最近有個研究發現，三歲時被判定為外向的孩子，十一歲時學業、人際各方面的表現都比內向的好。這其實一點都不奇怪，內向的孩子是自己玩，而外向的孩子喜歡跟別人玩。對三歲的孩子來說，同年齡的玩伴是最好的玩具，遠遠超過昂貴的機器人或遙控車，因為後者的變化有限，而前者的變化無窮，無窮的變化會刺激神經的發展，增加神經之間的聯結，而現在我們知道記憶、創造力、理解力就是同步發射的神經迴路。　　順其自然是最好的育兒法　　了解到這些，我們就了解「順其自然」是最好的育兒方式，當你順其自然時，他很自然就會把天生的長處發揮出來了，很自然地會去做他拿手的事以避免挫折。做得好會使他更喜歡去做，這種正回饋會使他天生的長處很自然地顯現出來。有了自信，這個孩子才會有勇氣去面對未來，才會成功。　　21世紀的競爭在創造力　　其實一個成功的人往往不是最聰明的人，但是他一定有某些人格特質是其他成功的人所共有的，例如毅力，領袖能力等等。所以父母不要迷信腦力開發，應該把送孩子去補習班的時間讓他去遊戲，遊戲可以培養群體生活智慧，想像力及創造力。二十一世紀的資源是腦力資源而不是自然資源，二十一世紀的競爭在創造力而不在記憶力，如果真的不要你的孩子輸在起跑點上，請鬆開你的手，讓你的孩子盡情地去遨翔。