出版时间:2005-9 出版社:人民出版社 作者:童鹰 页数:326 字数:245000
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内容概要
本书的出版得到了我院承担的国家211二期工程项目经费的资助。 本系本院历来就有教授为本科生上基础课的传统,近四年以来,我们更强调学术骨干、博士生导师主讲本科生课程。本教材就是这些专家们在本科教学上的结晶。 本教材基本上是通论、专论或通史、专史类的。需要特别说明的是,在本科生课程体系与教学内容的改革上,本系本院尤其重视哲学经典的教学。四年来,我院与高级研究中心创办了中西比较哲学试验班,与文学院、历史学院、高级研究中心创办了国学试验班。
作者简介
童鹰,男, 1943年5月12日生,湖北省京山县人。 1963年9月考入武汉大学图书馆学系(现易名为武汉大学信息管理学院)。 1967年7月毕业留校参加文化大革命。 1968年8月分配到中国人民解放军武汉军区部队农场。 1970年元月分配至湖北省荆门县,先后在荆门县沈集高中、荆门县师范
书籍目录
第一章 什么是哲学 第一节 哲学的研究对象 一 哲学研究对象的理论界定 二 哲学研究对象的内涵结构 三 哲学研究对象的外延构成 第二节 哲学的基本属性 一 哲学的意识形态属性 二 哲学的人文科学属性 三 哲学煌思维科学属性 四 哲学的形而上学属性 第三节 哲学的社会功能 一 世界图景的建构与导向功能 二 价值规范的建构与导向功能 三 思维范式的建构与导向功能 四 形上境界的建构与导向功能第二章 哲学的基本问题 第一节 什么是哲学的基本问题 一 基本问题的基本含义 二 基本问题的具体含义 第二节 基本问题的第一方面 一 唯物论与唯心论 二 实在论与折衷论 三 二元论与多元论 第三节 基本问题的第二方面 一 可知论与不可知论 二 经验论与唯理论 三 先验论与反映论 第四节 基本问题的相关问题 一 辩证法 二 形而上学第三章 哲学的学科体系 第一节 哲学的分类方法 一 学科分类法 二 流派分类法 三 历史分类法 四 地域分类法 五 专题分类法 ……第四章 哲学的发展历程第五章 哲学的一般发展规律第六章 哲学与科学的关系第七章 哲学与宗教的关系第八章 哲学的学习和研究方法主要参考文献后记
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