理解与实践高中历史新课程

出版时间：2005-9  出版社：高等教育出版社  作者：姬秉新  页数：178  

内容概要

本书以对话的形式，对高中历史新课程的功能与目标、教学观与教师角色、学习观与学习指导、教材观、教师备课与专业成长、评价和升学指导、资源开发和利用等方面进行了解析。本书可供高中历史教师新课程培训和继续教育使用，也可供教研员、历史教育研究者参考使用。

作者简介

　　李稚勇，1950年1月生。上海师范大学人文学院教授。系教育部小学社会教师继续教育课程教材建设课题组负责人，国家基础教育历史与社会课程标准研制组核心成员。上海市中小学教材审查委员（品德与社会科组长）。主要研究方向为社会科教育与历史教育，主要著作有《社会科教育展望》、《历史与社会课堂教学设计》、《小学社会课程概论》和《比较历史教育学》、《历史教育学》等。

书籍目录

写在前面的话
第一单元  高中历史课程功能与目标的转变
第二单元  高中历史新课程的教学观与教师角色的转变
第三单元  高中历史新课程的学习观与学习指导
第四单元  高中历史新课程的教材观
第五单元  高中历史教师的备课与专业成长
第六单元  高中历史新课程的评价和升学指导
第七单元  高中历史新课程资源开发和利用

用户评论 (总计2条)

•   不错，专业书籍，老师值得一看的书籍。
•   理解与实践高中历史