经济统计与实务

出版时间：2012-5  出版社：教育部、财政部、 朱建平 高等教育出版社 (2012-05出版)  作者：朱建平，等 编  页数：167  

内容概要

　　《经济统计与实务》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“统计专业师资培训包开发项目（LBZD059）”的成果之一。《经济统计与实务》内容包括：经济统计概述、统计指标和应用、投入统计分析、产出与产值统计、价格与居民生活统计、经济效益统计。《经济统计与实务》可作为中等职业学校统计专业教师培训用书，也可供相关专业教师和教学管理人员参考。

书籍目录

模块一 经济统计概述 引言 实践中的统计 项目一 统计的含义及研究对象 任务一 认识统计 任务二 了解统计的研究对象 任务三 掌握统计工作的基本步骤 项目二 经济统计的内涵及内容 任务一 了解统计应用的领域 任务二 掌握经济统计的内涵及研究对象 任务三 了解经济统计的内容体系 项目三 经济统计在社会经济中的应用 模块二 统计指标和应用 项目一 指标的含义及计算 任务一 了解什么是指标 任务二 掌握总量指标的计算方法 任务三 掌握平均指标的计算方法 任务四 掌握标志变异指标的计算方法 任务五 掌握指标间相互关系及转化 项目二 指标体系及其具体应用 任务一 明确指标体系的组成方式 任务二 掌握日常生活中常见的指数 模块三 投入统计分析 项目一 企业外部经营环境统计分析 任务一 明确企业外部经营环境 任务二 明确外部经营环境的重要性 任务三 掌握企业外部经营环境统计的内容 项目二 企业内部投入统计分析 任务一 了解投入统计分析的内容 任务二 掌握原材料投入统计分析 任务三 掌握固定资产投入统计分析的内容和方法 任务四 掌握劳动力投入统计分析的内容和方法 项目三 财务分析对投入统计分析的影响 任务一 了解财务分析 任务二 掌握财务分析的方法 模块四 产出与产值统计 项目一 企业产出量统计 任务一 了解企业产品的表现形式 任务二 掌握企业产品的计量方式 任务三 掌握企业产品原始实物量统计方法 任务四 掌握企业产品标准实物量统计方法 任务五 掌握企业劳务工作量统计方法 项目二 企业产值统计 任务一 了解企业产值统计的一般问题 任务二 掌握企业工业产值统计方法 任务三 掌握企业农业产值统计方法 任务四 了解企业建筑业产值统计方法 任务五 了解企业其他产值统计方法 模块五 价格与居民生活统计 项目一 价格与通货膨胀统计 任务一 明确价格统计的一般问题 任务二 掌握价格调查及统计方法 任务三 掌握价格指数的定义、分类及编制 任务四 了解价格缩减指数的定义及编制 任务五 理解并掌握通货膨胀的统计方法 任务六 了解通货膨胀的统计测定和统计分析 项目二 居民生活统计 任务一 了解居民收入统计指标及相关内容 任务二 了解居民消费统计指标及相关内容 模块六 政府财政与金融统计 引言 实践中的财政统计 项目一 政府财政与税收统计 任务一 了解政府财政统计核算体系（GFS） 任务二 掌握财政和税收统计的主要内容 项目二 金融与货币统计 任务一 掌握金融结构统计及商业银行信贷统计方法 任务二 掌握货币供应、流通及银行现金收支统计 模块七 经济效益统计 引言 项目一 经济效益概述 任务一 了解经济效益 任务二 知道经济效益的实际意义 任务三 理解企业经济效益的内涵 项目二 企业经济效益指标体系的设置和内容 任务一 把握企业经济效益指标体系的设置 任务二 掌握国民经济统计中常见的效益指标 任务三 了解企业经济效益的指标体系 项目三 经济效益的综合评价及分析 任务一 掌握经济效益综合评价方法 任务二 了解经济效益综合分析方法 参考文献

章节摘录

版权页：   插图：    （例1—5）对居民收入和消费的统计就是经济统计研究的内容。统计机构在广泛收集居民收入和消费数据的基础上，运用各种统计方法对数据进行整理和分析，分析居民收入与消费的现状、发展趋势及其相互间存在的数量关系等数量方面的规律性，并据此运用统计预测方法进行推断和预测，为政府经济政策的制定提供依据。 二、经济统计的研究对象及其特征 经济统计的研究对象是社会经济现象的数量特征和数量关系。它的研究对象除了具有统计学研究对象的三个特征——数量性、总体性和变异性之外，还具有社会性的特点。 经济统计以社会再生产理论为依据，研究社会的生产、流通、交换和分配各环节的经济运行和社会发展情况。生产、分配、流通和消费等是人类有意识的社会活动的产物，都直接或间接地反映着人与人或人与物之间的关系，因此，经济统计的研究对象还具有社会性。 以经济现象的数量方面为研究对象的经济统计与经济理论有着密切的联系。一方面，经济现象的发展变化遵循经济学理论中的发展规律，因此经济统计必须以社会经济理论为依据；另一方面，经济统计的研究对象与经济学的研究对象密切联系，从一定意义上说，经济统计的研究对象是社会经济系统中客观现象的数量方面。具体地说，经济统计就是用科学的方法收集、整理、分析社会经济和社会发展的现实数据，并通过统计特有的统计指标和指标体系，来表明经济系统中现象的规模、结构、水平、速度和效益等。

编辑推荐

《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:经济统计与实务》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“统计专业师资培训包开发项目（LBZD059）”的成果之一。《教育部和财政部中等职业学校教师素质提高计划成果:经济统计与实务》可作为中等职业学校统计专业教师培训用书，也可供相关专业教师和教学管理人员参考。

用户评论 (总计1条)

•   理论太多，还没认真看呢