出版时间:2010-11 出版社:机械工业 作者:英语专业四级考试命题研究组 页数:364
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前言
《英语周计划系列丛书》的大学英语四级和六级两个系列共8本书自去年问世以来,以其科学的时间安排、精练的考点讲解、实用的技巧点拨、充足的针对练习、细致的名师点评和贴心的版式编排,赢得了广大读者的好评,屡屡登上业内权威的开卷报告“全国英语国内考试类图书排行榜”的榜单。广大读者对周计划学习形式和编写团队工作的认可为我们增添了无穷的动力。我们觉得,如果能将周计划的学习模式应用到更多的考试中,会让更多的考生从中受益。正因如此,《英语周计划系列丛书》的“英语专业四级系列”应运而生。 英语专业四级周计划系列图书的编写团队都是由经验丰富的教师组成的,他们有着多年的一线教学和阅卷经验,深知考生在复习备考和应试过程中的“盲区”和“软肋”所在。他们结合英语专业四级的特点,将周计划的学习理念很好地融入了每一天的学习当中。如果考生有过使用周计划四六级系列的经历,那么对这套丛书的使用将会更加得心应手,考生的学习经历也将会变得更加轻松、更有效率。 本系列图书有如下特色: 1.计划明晰。时间性强。每册书都将计划安排在3~5周内进行,并将任务细化到每天。由于每天都有很明确的学习任务,极为方便考生根据自身情况设定复习计划,合理分配备考时间,掌握学习的主动权。这是周计划的时间特性,也是周计划的主要特色。 2.紧扣大纲。针对性强。严格依托英语专业四级考试大纲,按照考试分值和各部分的比重将本系列分为5个分册,分别是听力分册、阅读分册、写作分册、完形、语法和词汇分册以及一个独立的词汇分册。各个分册既有极强的针对性,相对独立,又互相联系,共同组成了英语专业四级周计划的整体复习方案。所配练习题和模拟题,都严格按照专业四级命题要求进行编写,题目的难度、命题的角度、命题陷阱的设置等仿真性极强,非常有利于考生练习、模拟。
内容概要
《英语周计划系列丛书》是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书,具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级阅读周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。
编者从英语专业四级阅读部分的题型特点和设题规律出发,针对考生复习中经常遇到的问题,为考生提供了一个完整的TEM4阅读4周复习方案。第一周基础过关篇,讲解阅读的基本考点和技巧,并配以专项练习,边讲边练;第二周巩固强化篇,按题材分为5个单元,每单元为同一种题材的与真题同样难度的专项练习,配以词汇和长难句讲解。第三周难度提升篇,按题材分为5个单元,每单元为同一种题材的难度标准略高于真题的专项练习,配以词汇和长难句讲解。第四周模拟自测篇,每天一个模拟,各项标准均等同于真题。4周的安排,目标明确,科学合理,帮助考生理清复习思路,最终成功通过考试。
作者简介
本套书系由长期从事专四教学辅导的一线老师编写而成,他们不仅仅拥有多年的一线教学经验,同时深谙考试要点,准确把握考试趋势,本套书系的质量也足以见证作者的实力与水平!
书籍目录
丛书序
前言
专四阅读导学
一、专四阅读命题方向
二、典型试题自测
三、答案及点评
四、给考生的复习建议
第一周基础过关篇
星期一 熟悉4类常考文章结构
一、总分模式、总分总模式、分总模式
二、问题解决模式
三、比较分析模式
四、叙事模式
五、专题演练
六、名师点评
星期二 了解9大阅读常设题处
一、篇首、篇尾、段首、段尾处
二、语义转折处
三、语义对比或比较处
四、并列、列举或举例处
五、因果关系处
六、观点态度处
七、引言处
八、特殊标点处
九、指代处
十、专题演练
十一、名师点评
星期三 掌握5步阅读解题法
一、5大解题步骤
二、专题演练
三、名师点评
星期四 攻克5种常考题目类型(一)
一、主旨大意题
二、事实细节题
三、专题演练
四、名师点评
星期五 攻克5种常考题目类型(二)
一、语义理解题
二、推理判断题
三、观点态度题
四、专题演练
五、名师点评
第二周 巩固强化篇
星期一 长难句突破——名词性从句
一、名词性从句学习
二、专题演练
三、名师点评
星期二 长难句突破——定语从句
一、定语从句学习
二、专题演练
三、名师点评
星期三 长难句突破——状语从句、非谓语动词
一、状语从句学习
二、非谓语动词学习
三、专题演练
四、名师点评
星期四 长难句突破——虚拟语气、倒装、强调
一、虚拟语气学习
二、倒装结构学习
三、强调句型学习
四、专题演练
五、名师点评
星期五 长难句突破——分隔成分、并列、比较
一、分隔成分学习
二、并列结构学习
三、比较结构学习
四、专题演练
五、名师点评
第三周 难度提升篇
星期一 科普研究类专题
一、提升训练
二、名师点评
星期二 教育指导类专题
一、提升训练
二、名师点评
星期三 文化风俗类专题
一、提升训练
二、名师点评
星期四 日常叙事类专题
一、提升训练
二、名师点评
星期五 社会热点类专题
一、提升训练
二、名师点评
第四周模拟自测篇
MODEL TEST 1
MODEL TEST 2
MODEL TEST 3
MODEL TEST 4
章节摘录
Over the last 25 years, British society has changed a great deal —— or at least many parts of it have. In some ways, however, very little has changed, particularly where attitudes are concerned. Ideas about social class —— whether a person is "working class" or "middle-class" —— are one area in which changes have been extremely slow. In the past, the working-class tended to be paid less than middle-class people, such as teachers and doctors. As a result of this and also of the fact that workers jobs were generally much less secure, distinct differences in life-styles and attitudes came into existence. The typical working man would collect his wages on Friday evening and then, it was widely believed, having given his wife her "housekeeping", would go out and squander the rest on beer and betting. The stereotype of what a middle-class man did with his money was perhaps nearer the truth. He was —— and still is —— inclined to take a longer-term view. Not only did he regard buying a house as a top priority, but he also considered the education of his children as extremely important. Both of these provided him and his family with security. Only in very few cases did workers have the opportunity (or the education and training) to make such long-term plans. Nowadays, a great deal has changed. In a large number of cases factory workers earn as much, if not more, than their middle-class supervisors. Social security and laws to improve job security, combined with a general rise in the standard of living since the mid-fifties of the 20th century, have made it less necessary than before to worry about "tomorrow". Working-class people seem slowly to be losing the feeling of inferiority they had in the past. In fact there has been a growing tendency in the past few years for the middle-classes to feel slightly ashamed of their position.
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