初中自主学习课时集训（上Z）

出版时间：2012-6  出版社：浙江人民出版社  作者：初中自主学习课时集训丛书编写组  页数：214  

内容概要

　　新一轮课程改革已经在全国各地深入地进行，根据《课程标准》编写的各种版本的教科书给我们带来了许多新的教育观念和气息。为了使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，帮助学生提高学习效率、牢固掌握基础知识和基本技能、增强思维能力，我们组织课程改革实验区有丰富教学经验的骨干教师编写了这套“初中自主学习课时集训”丛书。　　这套丛书具有如下几个特点：	　　1.配套性。本书以课时为单位配置训练题，便于师生在新课教与学中使用。　　2.科学性。本书根据初中学生的认知规律，以课时为单位，精心设置了“课前预练”“课内演练”“课后训练”三个栏目。“课前预练”包含该课时的知识要点，便于学生预习。“课内演练”选取典型例题，进行点拨分析，并设置跟踪练习，既有利于学生巩固所学知识，又有利于学生举一反三，融会贯通。“课后训练”设置了“基础达标”和“拓展提高”两个层次的习题，分别对学生进行基础训练和提高训练，使不同层次的学生在课后训练中有不同的选择余地。为了便于学生复习，每章设置了“章复习课”和“章自我评价”，期中、期末还配备了“期中自我评价”和“期末自我评价”，旨在帮助学生对所学章节进行全面把握，并在不同阶段进行自我评价.　　3.新颖性。本书力求反映近年来初中数学考试和命题研究的最新成果，所选习题无论是内容还是形式，都具有一定的新意。

书籍目录

第1章 平行线1.1 同位角、内错角、同旁内角1.2 平行线的判定（一）1.2 平行线的判定（二）1.3 平行线的性质（一）1.3 平行线的性质（二）1.4 平行线之间的距离第1章复习课第1章自我评价第2章 特殊三角形2.1 等腰三角形2.2 等腰三角形的性质2.3 等腰三角形的判定2.4 等边三角形2.5 直角三角形（一）2.5 直角三角形（二）2.6 探索勾股定理（一）2.6 探索勾股定理（二）2.7 直角三角形全等的判定第2章复习课第2章自我评价第3章 直棱柱3.1 认识直棱柱3.2 直棱柱的表面展开图3.3 三视图3.4 由子视图描述几何体第3章复习课第3章自我评价第4章 样本与数据分析初步4.1 抽样4.2 平均数4.3 中位数和众数4.4 方差和标准差4.5 统计量的选择与应用第4章复习课第4章自我评价期中综合自我评价第5章 一元一次不等式5.1 认识不等式5.2 不等式的基本性质5.3 一元一次不等式（一）5.3 一元一次不等式（二）5.3 一元一次不等式（三）5.4 一元一次不等式组（一）5.4 一元一次不等式组（二）第5章复习课第5章自我评价第6章 图形与坐标6.1 探索确定位置的方法6.2 平面直角坐标系（一）6.2 平面直角坐标系（二）6.3 坐标平面内的图形变换（一）6.3 坐标平面内的图形变换（二）第6章复习课第6章自我评价第7章 一次函数7.1 常量与变量7.2 认识函数（一）7.2 认识函数（二）7.3 一次函数（一）7.3 一次函数（二）7.4 一次函数的图象（一）7.4 一次函数的图象（二）7.5 一次函数的简单应用（一）7.5 一次函数的简单应用（二）第7章复习课第7章自我评价期末综合自我评价参考答案

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