倾听大师们的声音

出版时间：2007-1  出版社：湖北人民出版社  作者：梁东元  页数：281  
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内容概要

　　《倾听大师们的声音》选摘了12位老科学家——陈省身、童第周、严济慈、彭桓武、王大衍、茅以升、钱学森、梁思成、王淦昌、赵忠尧、竺可桢、华罗庚—一的或随笔，或日记，或信件，或回忆录，皆从人文角度说话，然后由编选者对每一位科学家进行自己的倾听与解读，力求使科学精神得以成为一种常识。作品行文自由，风格不同，感觉各异。红尘滚滚。众声喧哗。在当今物欲化和犬儒化趋势越发加重的时代。有一种声音虽然有时被忽略，但其持久与深刻的生命力却终究难以遮蔽。只要有这样的声音存在，这个时代就是可以救赎的，这个民族就是有希望的。

书籍目录

前记 梁东元◆陈省身：数学人生少年时代——南开大学——清华四载——跨出国门——提携后进——追忆罗庚——数学中国梁东元：自由心灵 简单人生◆童第周：自述初懂实验的重要——同舟共济——在比利时求学与第一场官司——博士学位答辩——战乱中当教书先生——李约瑟来访——入选中央研究院院士——毛泽东保中国科学院——科学研究不应过多干扰——我喜欢想象梁东元：我们和谁作比较◆严济慈：通信严济慈致居里夫人——德·夏劳斯致严济慈——居里夫人致严济慈——严济慈致法布里——法布里致严济慈——法布里教授致严济慈——法布里教授致严济慈——严济慈致法布里教授——法布里教授致严济慈——巴黎高师物理实验室布洛克教授致严济慈——严济慈致布洛克——严济慈致法布里教授——法国物理学会给严济慈的信——法布里教授致严济慈——严济慈致法布里教授——国际摄影科学与应用第九次大会秘书长致严济慈——严济慈致蒙皮利埃科学院杰·卡巴内教授——卡巴内教授致严济慈——法布里教授致严济慈——严济慈致法布里教授——法布里教授致严济慈——约里奥·居里夫人致严济慈梁东元：倾听◆彭桓武：治学与为人家——中学——大学与留学——学生与先生——治学与为人之道——治学——工作——为人梁东元：从前有座山◆王大珩：我的半个世纪只要能做事就成——1400万斤小米一——第一炉光学玻璃的诞生——八大件，一个汤——颠簸在大西北的“搓板路”上——一吨半黄金只换了一吨半仪器——向聂荣臻元帅求援——逼急了的“兔子”——比做学问更重要的是做人——给邓小平写信——给自己找“忙”梁东元：日蚀◆茅以升：钱塘江桥建桥动议——筹建经过——开工赶工——八十一难——战起桥龙——工人伟绩——开桥炸桥——战后修桥——[附录]我的学生时代梁东元：老树◆钱学森：“中国”两个字最重要我的办法就是依靠集体——我的怀念与激动（讲演）——周总理让我搞导弹——建立21世纪的文化梁东元：一个人和他的时代◆梁思成：建筑的艺术千篇一律与千变万化——为什么研究中国建筑——北京城近千年来的四次改建——伟大的中轴线——北京城是一个具有计划性的整体梁东元：和风一起走过◆王淦昌：通信致李末言——致李末言——致郦伯瑾——致王继贤——致王继贤——致王继贤——致种培基——致种培基——致虞昊——致虞昊——致虞昊——致虞昊——致虞昊——致虞昊——致葛渭康——致葛渭康——致葛渭康——致季燮荣梁东元：发往新泽西的邮件◆赵忠尧：我的回忆从南京高师到清华——在美国留学——从清华大学到西南联大——第二次去美国——在中国科学院工作梁东元：意外◆竺可桢：大学与人大学教育之主要方针——教授人选的充实——运用自己思想的重要——科学的方法 公正的态度 果断的决心——校长就职讲话——大学毕业生应有的认识与努力——科学之方法与精神粱东元：往事◆华罗庚：访苏日记我欲高飞云满天——哪天亦能有我们国家伟大的科学院——十位先生，神交已久——中国缺少理论和应用相连结的桥梁——哀悼遇害的数学家们——传播数学给一般人民——在莫斯科出版《堆垒素数论》——受过数学训练的人定会有出路——小天使们成长的文化与数学环境——乔其亚之旅——感受阿塞拜疆的文化与活力——一个制度是否有缺点，全在于公众的检举——遥听着祖国内战的炮声，如针刺心——数学为科学之母——为数学而干杯梁东元：高山齐仰止

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　　《倾听大师们的声音》选摘了12位老科学家的或随笔，或日记，或信件，或回忆录，从人文角度，对每一位科学家进行自己的倾听与解读，力求使科学精神得以成为一种常识。不论你是青年还是老年，不管你是学生还是学者，不管你是管理者还是普通百姓，你都可以从这精选出来的12位科学家随笔中，和我一起倾听，一起解读，一起感悟，从而有所发现，有所顿悟，获取人生弥足珍贵的启迪与教益。一个时代如果满眼尽是名利权势声色犬马的话，那就绝不会有什么美好的希望与伟大的未来。而科学家就是我们这个世界的良心，是照亮茫茫长夜的火炬，多少年来一直在引领着我们，在通往真善美的崎岖山道上艰难行进。