学习与创新能力的培养/公务员公共管理能力培养系列丛书

出版时间：2008-12  出版社：广东人民出版社  作者：谢仁寿，赵祥 著  页数：202  

内容概要

　　《学习与创新能力的培养》主要内容包括：公务员学习变革、建设学习型政府、认识创新能力、培养创新人格、拓展创新思维、消除心理障碍、掌握创新技法等。

书籍目录

第一章　学习的时代一、时代呼唤公务员学习能力1.提高公务员学习能力是信息时代的要求2.提高公务员学习能力是大众学习时代的要求3.提高公务员学习能力是推进各项事业发展的要求4.提高公务员学习能力是提高自身素质的重要途径二、学习推动公务员创新1.知识是创新的基础2.创新离不开学习三、成为学习型公务员1.学习素质系统2.学习能力结构3.学习型公务员的特征第二章　公务员学习变革一、学习的动机、态度变革1.将学习视为公务员第一需要2.将学习视为一种高尚的事业3.学习要见真、要吃苦二、推进学习与工作融合1.在工作中学习2.以学习促进工作3.确立终生学习观念三、学习模式的变革1.由学会向会学转变2.由“接受”向“创知”转变3.由现实走向虚拟第三章　提升学习能力一、学习时间的运筹1.学会“零存整取”2.尽量减少应酬3.“见缝插针”法则4.再造时间，将时间“拉长”二、博读与慎思1.自觉学习的逻辑2.五步学习法3.“博”与“约”的辩证法三、讲求学习效果1.养成良好的学习习惯2.磨炼顽强的学习意志3.学会科学地使用大脑4.处理好知识结构中各层次间的关系5.以创造性思维的方式开展学习第四章　建设学习型政府一、学习型组织的真谛1.知识时代的管理2.认识学习型组织3.学习型组织的特征二、创建学习型组织的五项修炼1.建立共同愿景2.自我超越3.改善心智模式4.团队学习5.系统思考第五章　认识创新能力一、创新能力概述1.创新的涵义2.环境变革与管理创新3.和谐社会与领导创新4.创新能力的构成要素二、公务员创新能力的影响因素1.环境因素2.个体因素三、提高公务员创新能力的途径1.形成民主竞争的组织文化2.工作内容丰富化3.建立公务员创新的激励机制4.加强创新能力培训第六章　培养创新人格一、创新意识与胆识1.创新意识2.创新胆识二、创新毅力与活力1.创新毅力2.创新活力三、追求卓越与自我激励1.追求卓越2.自我激励第七章　拓展创新思维一、创新思维的的内涵与特征1.创新思维的内涵2.创新思维的特征二、发散思维与收敛思维1.发散思维2.收敛思维3.发散思维与收敛思维内在统一三、横向思维与纵向思维1.横向思维2.纵向思维3.横向思维与纵向思维的运用四、逻辑思维与辨证思维1.逻辑思维2.辨证思维3.逻辑思维和辨证思维相互作用第八章　消除心理障碍一、捕捉创新灵感1.你有创新灵感吗？2.灵感的特点3.促成灵感产生的方法二、走出思维定势1.走出权威定势2.走出从众定势3.走出常规思维定势三、消除心理障碍1.消除胆怯心理2.消除顺从心理3.消除犹豫心理第九章　掌握创新技法一、创新技法的要义1.创新技法的基本内涵2.创新技法的由来与发展二、几种创新技法的运用1.组合法2.类比法3.联想法4.移植法5.信息交合法6.头脑风暴法参考文献后记

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　　《学习与创新能力的培养》为“公务员公共管理能力培养系列丛书”中的一本。全书共分九章，主要内容包括公务员学习变革、建设学习型政府、认识创新能力、培养创新人格、拓展创新思维、消除心理障碍、掌握创新技法等。 《学习与创新能力的培养》对于推动和加强广东省干部的理论学习，提高政治理论水平和公共管理能力，对于贯彻落实党的十七大精神、广东省第十次党代会和省委十届二中全会精神，具有重要意义。