三字经千字文精读/中华文化经典通俗读本

出版时间:2011-10  出版社:张新泰 新疆人民出版社 (2011-10出版)  作者:张新泰  页数:119  

前言

《三字经》和《千字文》是中国古代专门为教育儿童而编写的读物,这两本书在我国古代流传很广,影响也非常大。中国古代的许多儿童学习各种文化知识,便是从《三字经》与《千字文》开始的。直到今天,《三字经》和《千字文》仍有极大的教育价值。    《三字经》的作者相传是南宋时期的王应麟,它读起来琅琅上口,便于记忆和背诵。虽然篇幅并不太长,但却包含了社会、历史、人文、地理等各方面的内容。中国古代的不少儿童,就是通过读这本书,开始了解各种知识,明白如何做人。中国古代许多伟人,他们有的善于治理国家,有的会用兵打仗,但他们的成功之路,是从《三字经》开始的。    《千字文》是中国古代著名的儿童教育读物,这本书从出现到今天,已经有一千多年的历史了。据说,梁武帝萧衍为了教孩子们读书,让周兴嗣编写《千字文》。周兴嗣很有才华,只用了一夜,就编成了这本书,但编写时太费神了,他竟然在一夜之间熬白了头发。中国古代的儿童,通过读《千字文》,开始认识这个五彩缤纷的世界。

内容概要

  《三字经》和《千字文》是中国古代为教育少儿而编写的启蒙读物,中国古代的少儿学知识、习礼节、明事理,便从《三字经》和《千字文》开始。

书籍目录

三字经千字文

章节摘录

《三字经》是在中国流传甚广的蒙学读物,同样也是中华民族珍贵的文化遗产。它短小精悍、朗朗上口。在千百年的流传过程中,它早已经家喻户晓。《三字经》的内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,对于儿童教育来说,《三字经》既是一部儿童识字课本,也是开启儿童智力的重要蒙学读物。    【原文】    人之初,性本善,    性相近,习相远。    苟不教,性乃迁,    教之道,贵以专。    【译文】    人在刚出生时,本性都是善良的,性情也都差不多,只是由于后来随着环境和教育的不同,性情就会发生改变。如果对孩子教育不严,孩子善良的本性就会改变。教育孩子的最好方法,便是教导他学习做事必须专心致志。    【原文】    昔孟母,择邻处,    子不学,断机杼。    窦燕山,有义方,    教五子,名俱扬。    【译文】    从前,孟子的母亲为了让孟子能有一个很好的成长环境,曾经三次搬家,为的是选择一个好邻居。孟子不努力学习,孟母就生气地割断正在织布的纱线,以此教诫孟子不要荒废学业。五代时北京人窦禹钧(号燕山),有一套教育孩子的方法。他教育的五个孩子相继中了进士,全部都学有所成,成了国家有用之才,声名四方传扬。    【精彩故事】    孟母三迁    孟子早年丧父,和母亲生活在一起。起初,他和母亲住在墓地旁边。孟子便和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的母亲看到后,皱着眉头说:“不行!我不能让我的孩子住在这里!”孟子的母亲就带着孟子把家搬到了市集上靠近屠宰场的地方。不久,孟子又和附近的小孩,学起商人做生意和屠宰的事。孟子的母亲知道后,不满地说:“这个地方不利于孩子成长!”母亲又把家搬到了学校附近。孟子见师生们都以礼相待,开始学习生活中的各种礼仪。孟子的母亲高兴地说:“这里才是我儿子应该住的地方呀!”    【原文】    养不教,父之过,    教不严,师之惰。    子不学,非所宜,    幼不学,老何为?    【译文】    生养子女不好好地给以教育,这是做父亲的过错。孩子进了学校,教师就有对学生严格教导的责任,做不到这一点,那是因为教师懒惰。年少时候不努力学习,这是极不应该的。如果一个人在小的时候不刻苦学习,到老的时候怎么能有大的作为呢?    【原文】    玉不琢,不成器,    人不学,不知义。    为人子,方少时,    亲师友,习礼仪。    【译文】    一块璞玉如果不经过玉工的琢磨,就成不了精美的玉器。一个人如果不努力学习,就不会懂得知识和道理。良好的道德品质从小开始培养,比如说对老师要尊敬,对同学要友爱,要学习各种礼节,养成良好习惯,这些都要从小做起。    【精彩故事】    铁杵磨成针    李白是中国唐代著名大诗人,被后人称为“诗仙”。但是李白小时候并不喜欢读书学习,还常常逃学。一次,他逃学来到了小河边,看见一个老奶奶手拿一根大粗铁棒,在石头上不停地磨来磨去。李白觉得很奇怪,便问:“老奶奶你在干什么呢?”老奶奶回答:“我要用绣花针,准备把这根铁棒磨成一枚绣花针。”小李白觉得不可思议,心想:“这么粗的铁棒怎么能磨成绣花针呢?”老奶奶看着满脸疑惑的李白说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”李白听到这话后,深受启发。从此以后,李白开始发奋学习了,终于成了一名大诗人。P1-6

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《三字经》和《千字文》是中国古代专门为教育儿童而编写的读物,这两本书在我国古代流传很广,影响也非常大。中国古代的许多儿童学习各种文化知识,便是从《三字经》与《千字文》开始的。直到今天,《三字经》和《千字文》仍有极大的教育价值。    《三字经千字文精读》对《三字经》和《千字文》两本传统蒙学教材进行注解。本书由张新泰主编。

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