数控加工实训指导书

出版时间：2009-1  出版社：武汉大学出版社  作者：胡翔云，程洪涛 编  页数：135  

前言

　　目前，全国各高等职业院校机械类专业课程体系中，都安排有数控加工实训教学环节。市场现有数控实训指导教材大多仅限于对编程的指导，而对刀具、工艺参数的选择、量具、夹具的使用等这些重要知识却介绍不多，十分缺乏基于工作过程的教材。本指导书采用任务驱动模式，以具体工程实例为主线，穿插介绍刀具、量具、加工工艺、夹具、编程和机床操作知识，符合教育部教高[2006]16号文关于高等职业教育改革方向，符合高职学生认知特点。本教材既可作为实训专用指导书，也可供采用理论．实践一体化教学模式的学校作为教学用书。　　本教材数控程序部分以华中数控系统为主，兼顾了市场主流数控系统（如FuNAc．0I、SIEMENS等）。　　参加本指导书研制的人员有：胡翔云、肖仁、范锦峰、程洪涛、史红杰、冯邦军、吴国利、陈昌盛。全书由胡翔云进行修改和统稿。　　本教材研制过程中参考了大量文献资料，借鉴了兄弟职业院校的成熟经验，在此一并表示感谢。　　由于编者水平有限、时间仓促，不足之处，在所难免，敬请批评指正。

内容概要

　　《数控加工实训指导书》按任务引领、行动导向模式，以实际工作过程为主线，介绍了数控加工所用的刀具、量具、数控机床的安全操作和维护保养基本知识，以及数控加工工艺设计、数控编程知识。实训任务后附有强化训练零件图。可供高等职业院校、中等职业院校、技校学生数控加工实训之用，也可供实行理论—实践—体化教学的院校作为数控技术教材使用。

书籍目录

第一篇 数控加工常识实训任务一 上岗前安全教育一、进厂须知二、机床的安全操作三、砂轮机的安全操作四、数控机床维护保养的基本要求实训任务二 常用测量仪器及其使用一、游标卡尺二、外径千分尺三、内径千分尺四、深度千分尺五、百分表六、2万能角度尺七、量块八、三坐标测量机实训任务三 数控机床刀具系统一、数控机床的刀具系统二、可转位刀片的代码三、数控机床选择刀具要点及注意事项第二篇 数控车床实训项目实训任务一 外圆、端面加工一、实训知识准备二、加工任务三、强化训练实训任务二 螺纹加工一、实训知识准备二、加工任务三、强化训练实训任务三 圆弧面、圆球面加工一、实训知识准备二、加工任务三、强化训练实训任务四 数控车床车孔一、实训知识准备二、加工任务三、强化训练实训任务五 数控车床加工较复杂工件一、实训知识准备二、加工任务三、强化训练第三篇 数控铣床、加工中心实训项目实训任务一 平面轮廓加工训练一、实训知识准备二、实训内容（平面轮廓零件的加工）三、强化训练实训任务二 曲面加工训练一、实训知识准备（铣削曲面类零件的加工路线）二、实训内容（曲面轮廓零件加工）三、强化训练实训任务三 孔系加工训练一、实训知识准备二、实训内容（孔系零件的加工）三、强化训练实训任务四 综合加工训练一、加工任务二、强化训练第四篇 宏程序编程实训项目实训任务一 数控车床宏变量应用训练一、实训知识准备二、加工任务三、强化训练实训任务二 数控铣床宏程序应用训练一、实训知识准备二、加工任务三、强化训练

章节摘录

　　实训任务一 上岗前安全教育　　【学习背景】在企业新员工上岗前，必须对其进行安全教育，提高其安全意识，消除“人的不安全行为”和“物的不安全状态”，达到“不伤害自己”、“不被他人所伤”。机床是机械生产企业赖以生产的物质基础，学习数控机床的安全操作规程和维护保养知识，对发挥数控机床的高精度、高效率，提高劳动生产率有重要作用。　　【实训目标】掌握数控机床、砂轮机安全操作规程，数控机床日常维护保养基本知识，为实训打好基础。一、进厂须知　　（1）根据计划安排进厂实训，无关人员特别是未成年人不得进入车间。　　（2）进厂前应确认身体状况良好，能持续站立工作8小时。　　（3）未经允许不得开关车间电源。　　（4）操作机床前要穿紧身防护服，袖口扣紧，上衣下摆不能敞开，严禁戴手套，不得在开动的机床旁穿、脱衣服，或穿围裙、围巾，防止被机器绞伤。女性操作者必须戴好安全帽，辫子应放入帽内，不得穿裙子、拖鞋。二、机床的安全操作　　（1）开机前认真检查电网电压是否稳定、油泵工作是否正常、润滑油量是否合适，检查油管、刀具、工装夹具是否完好，并做好机床的定期保养工作。　　（2）开机后，应检查显示系统、机床润滑系统是否正常；开机预热机床10－20分钟后，进行零点确认操作。　　（3）操作机床面板时，只允许单人操作，不允许两人同时操作。当有人操作机床时，其他人不得触摸按键，更不得触摸主轴、卡盘等部位，以免造成人身伤害。　　（4）工件装夹时要夹牢，以免工件飞出造成事故。完成装夹后，要注意将卡盘扳手及其他调整工具取出，放人工具盒内，以免主轴旋转后甩出造成事故。　　（5）严禁用手触摸机床的旋转部分。　　（6）严禁隔着运转的机床传送物件。装卸工件、安装刀具、加油以及清扫切屑等工作。均应停车进行。　　……

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　　《数控加工实训指导书》采用任务驱动模式，以具体工程实例为主线，穿插介绍刀具、量具、加工工艺、夹具、编程和机床操作知识，符合教育部教高[2006]16号文关于高等职业教育改革方向，符合高职学生认知特点。　　《数控加工实训指导书》数控程序部分以华中数控系统为主，兼顾了市场主流数控系统。