小升初衔接教材（初中预备班）

出版时间：2012-4  出版社：浙江大学出版社  作者：裘明惠|主编:许康华  页数：98  

内容概要

　　九年义务教育阶段的新课程改革已经全面铺开，其效果愈来愈彰显。新课程标准的理念新颖，立意高远，其倡导学生自主学习、全面发展的主张深入人心。新课程标准作为指导教学的纲目，当之无愧。但就现行教材来看，对小学与初中的衔接处理不尽如人意，没有达到新课程标准的要求。　　众所周知，小学与初中是两个不同的学习阶段。学生在这两个阶段既有生理、情感等非智力方面的差异，也有认知、思维等智力方面的差异。同时，对学生的学习能力要求也有所不同，初中阶段对学生的抽象思维、逻辑推理和自主学习的能力有较高要求。如何做好小学与初中阶段的衔接始终是教育的热门话题。我们本着对基础教育的热爱，为基础教育做点有益事情的愿望，组织长期在一线实践的教育专家、教师编写了“初中预备班·小升初衔接教材”丛书，包括语文、数学、英语和科学四种。

书籍目录

第一篇 给小学升初中学生学好英语的建议第二篇 字母篇一、字母读音二、字母书写第三篇 语音篇一、元音二、辅音三、字母或字母组合的发音四、语音闯关第四篇 词汇篇一、七彩虹二、数字桥三、家家乐四、万花筒五、能力提升六、看看练练七、读读写写八、小知识九、缩写词第五篇 交际用语篇音乐厅知识园万花筒竞技场英语角音乐厅知识园万花筒竞技场故事吧音乐厅知识园万花筒竞技场英语角音乐厅知识园英语角学习检测站游乐园闯关第六篇 阅读理解篇第七篇 书面表达篇第八篇 综合运用篇综合练习(1)综合练习(2)综合练习(3)综合练习(4)综合练习(5)参考答案

章节摘录

　　告别了无忧无虑的小学生活，走进多姿多彩的中学校园，迎接你的新课之一就是英语。英语就像一艘小船，你若能很好地驾驶它，它就能带你邀游知识的海洋，让你领略与字母完全不同的风情。学习英语也为你打开一扇窗，让你通过它开阔视野、了解外面五彩缤纷的世界。当你手捧崭新的英语课本，开始步人又一座语言殿堂的时候，亲爱的同学，你肯定在想：“我该怎样学？用怎样的方法才能熟练地掌握它呢？”下面我们就向你介绍初学英语的一些基本方法。　　多读语言是有声的，现行的英语教材不仅是一门知识课，而且还是一门技能课，它要求听、说、读、写四项技能的全面训练。所以，你首先一定要敢于开口，要做到敢于开口，就不要怕读错。运用一门新的语言时，特别对于初学者来说，出错是难免的，切不可因为怕出错而羞于开口。记住：“失败乃成功之母。”世上有哪位将军是永远不败的呢？只有开口多读了，错误才会越来越少。否则，你的笔头能力再强，你的“哑巴英语”永远也无法使你与他人进行交流。　　多记在流利朗读的基础上要做到多记。英语学得好不好，很大程度上取决于对英语单词、句型、语法等知识点的掌握是否灵活与牢固。在学习的过程中，要做到多种器官并用：耳听，口说，手写，脑记，尽可能把自己听到的、看到的、学过的东西记下来，牢牢地把它们印到自己的脑海中去。在不断地背诵与记忆中你会发现自己的语感增强了，不论是阅读理解还是与人交流，你会感到得心应手多了。　　多练敢于开口说了以后，你就要抓住一切机会进行练习。练习可分为笔头练习和口头练习。笔头练习仅训练你对知识掌握的牢固程度，而口头练习还可以训练你的反应、交际能力。因此，要尽可能多地为自己创造条件，利用一切机会进行各项日常英语交际训练，在学习中不断地吸取知识。　　多问中国有句古话叫“不耻下问”，这也说明多问对你的学习非常有好处。学习来不得半点马虎，不懂就是不懂，不懂装懂只会害了自己。今天某一个知识点不懂，或某一个单词不会读，如果不去请教老师或与同学切磋，那么，明天你就又会碰到另一个，日积月累，最终你将会发现自己对英语这门功课已经是手足无措、毫无兴趣了。

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