小学生满分作文夺冠

出版时间：2012-6  出版社：朝华出版社  作者：徐华军 编  页数：245  字数：132000  

内容概要

　　《手把手作文：小学生满分作文夺冠（6年级）》主要内容包括：第一篇凭借拟制夺人眼球的标题取胜、第二篇凭借凸显绝妙至高的立意取胜、第二篇凭借凸显绝妙至高的立意取胜、第三篇凭借选取新颖鲜活的材料取胜、第四篇凭借打造别出心裁的结构取胜、第五篇凭借经营引人入胜的行文取胜、第六篇凭借刻画栩栩如生的描写取胜、第七篇凭借驰骋特立独行的想象取胜、第九篇凭借灌注真挚动人的情感取胜、第九篇凭借抒发深刻独到的感悟取胜、第十篇凭借转换不同常规的视角取胜、第十一篇凭借展示幽默风趣的语言取胜、第十二篇凭借呈现标新立异的文体取胜。

书籍目录

第一篇 凭借拟制夺人眼球的标题取胜
　写作方法大讲堂
　满分佳作示范园
　不可口，挺可乐
　奶粉老师
　狗灵精怪
　“海豹”是怎样练成的
　常回家看看
　爱的比例--1：1：2
　老爸的“抓阄”门
　溺爱？不爱！
　鸡蛋“起床”记
　“蜗居”和“驴行”的快乐
　
第二篇 凭借凸显绝妙至高的立意取胜
　写作方法大讲堂
　满分佳作示范园
　那枚缝衣针
　“铴锣”的故事
　难忘那深夜的“嗒嗒”声
　“宝贝儿
　一心可以二用
　阳光总在风雨后
　--社区围棋比赛领奖发言稿
　不娇不艳的扁豆花
　为灰太狼“申冤”
　我的“累人”生活
　当个小孩儿不容易
　
第三篇 凭借选取新颖鲜活的材料取胜
　写作方法大讲堂
　满分佳作示范园
　带字的苹果
　偷听牛郎织女的悄悄话
　我和老爸一起“开博”
　奶奶屋灶前的“大管子”
　百枚硬币
　与狼共舞
　童年?西瓜
　“江湖”密码
　舞草龙
　……
第四篇 凭借打造别出心裁的结构取胜
第五篇 凭借经营引人入胜的行文取胜
第六篇 凭借刻画栩栩如生的描写取胜
第七篇 凭借驰骋特立独行的想象取胜
第九篇 凭借灌注真挚动人的情感取胜
第九篇 凭借抒发深刻独到的感悟取胜
第十篇 凭借转换不同常规的视角取胜
第十一篇 凭借展示幽默风趣的语言取胜
第十二篇 凭借呈现标新立异的文体取胜

章节摘录

　　“巧笑倩兮，美目盼兮。”标题是文章的眼睛，作文如能有一双美丽的眼睛，便能瞬间吸引读者，给人耳目一新的感觉，从而使文章出奇制胜。因此，我们应该精心打造习作的标题，使之为习作增色。　　一、用一种修辞，美化标题　　用修辞来拟题是一种常用的手法，在习作中我们可以用修辞手法提炼短语、俗语做标题。常见的修辞有比喻、拟人、对偶、夸张、设问、对比、反问等。　　可以使用比喻，如《我爱我的“糖果班”》，小作者把自己班级的同学比做一颗颗身穿五颜六色衣服的糖果，使不同类型的同学形象跃然纸上，个性鲜明；又如《父爱如茶》《网络是一面魔镜》等标题也都运用了比喻修辞。　　可以使用拟人，如《鸡蛋“起床”记》《电子词典“复活”记》两个标题，第一眼就吊足了读者的胃口，鸡蛋为什么会“起床”？电子词典又为何会“复活”？吸引着读者往下看，收效甚佳。　　还可以使用对比、反问、夸张等修辞，营造一种出奇制胜的效果。　　二、借一个符号，激发兴趣　　一般来说，习作标题以文字占主导地位。但若能将一些数学符号、字母、标点等引入标题，则能更明确地体现出作者所要表达的主旨，具有直观、醒目、吸引人等特点，起到未见文章、先声夺人的效果。　　可以运用数学中的等式、不等式、比例式，使作者所要表达的意思一目了然。比如《房子≠家》这个标题，采用不等式诠释了“家”的真正含义；又如《爱的比例--1：1：2》，小作者通过生活细节发现父母亲总把更多的爱留给自己，无论是煎蛋、大虾、炸丸子，都是爸爸一个、妈妈一个、我两个，由此归纳出爱的比例为1：1：2，以此为题，颇具新意。　　可以组合使用标点符号，增强文题的表现力。如《我+（）=（）》-文的标题就很夺人眼球，小作者将“我”与生活中的其他元素进行组合，创造了许多让人意想不到的等式，给习作植入了创新因子。又如《溺爱？不爱！》《差不多？差很多！》这两个题，巧妙地运用了问号、感叹号，同时使用设问的修辞，言简意赅地表达了小作者的观点，增强了文章的表现力。　　三、引一句熟语，丰厚意蕴　　有时候，我们可以根据需要巧妙地引用古诗文名句或俗语、警句来拟题。这些熟语，有的清新优美，有的充满诗情画意，如能恰当地将它们进行借用或是仿用，常常会亦庄亦谐、妙趣横生，收到事半功倍之效。　　……

编辑推荐

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用户评论 (总计27条)

•   朋友说帮他推荐一本作文书，我看过四年级的，所以买了
•   可以作文时借鉴
•   这是帮助孩子提高作文水平的好书
•   很好的小学生辅导书，内容挺全面的。
•   宝四年级，先屯着
•   适合6年级的孩子看 很好
•   文章很精彩，让人流连忘返。
•   很适合孩子，孩子自己挑选的，正在翻看，会在来光顾的，全五
•   给孩子们买的，应该错不了！
•   是想要的，不错
•   孩子要的书。。。。。
•   还不错吧，增加小孩阅读
•   儿子说蛮好的，还没怎么看，
•   不错，小孩很喜欢，希望达到买这本书的目的
•   侄子指定要的，比书店便宜多了
•   女儿超喜欢的，买书一直在当当
•   书不错的，适合学生用
•   不骗人啊
•   老师推荐的，已看完5年级的，确实好。这次又买6年级
•   不好意思，有事评价晚了，书很好，好评
•   还行吧，就是有些作文看了怎么也想不通怎么会满分夺冠
•   给儿子买的小升初复习资料，多见识一下优秀作文。
•   书的质量不错，内容对青少年来说是值得阅读的。
•   书还不错，就是没有想像中那么厚。快递超慢，打电话过去问，态度还超不好。
•   孩子挺喜欢看的，不错
•   小学中年级适用
•   这本作文书不错，我儿子喜欢读。