羊毛衫生产工艺与CAD应用

出版时间：2012-9  出版社：中国纺织出版社  作者：姚晓林  页数：224  字数：249000  

前言

随着针织服装行业的发展，各类CAD软件在针织服装领域的应用得到了快速的发展，利用CAD软件制定毛衫工艺单，已经成为毛衫从业人员的一项基本技能，无论电脑横机还是手动横机使用者，都可以利用该软件简化计算和方便生产，随着软件的普及应用，迫切需要书籍来辅助学习和加强交流，本书以业界熟知的澎马（Prima vision）和广泛应用的智能（smart）设计软件为例，主要针对这类CAD软件功能进行阐述，为广大的CAD软件学习者和程序编写人员提供参考。澎马软件在功能和架构上，为后续的CAD软件开发提供了坚实的基础，作为其升级换代产品，智能CAD软件在工艺单制定功能方面得到了快速的变化升级，主要体现在尺寸设定、交点控制、附件制作、文字修改、缝合说明、下数修改等方面，其制定和修改界面更加灵活开放，可以更好地满足实际生产中的工艺单制定需要。随着电脑横机的普及应用，智能软件还开发了与电脑横机的接驳，使智能下数工艺单可以转入电脑横机中直接编织生产，澎马和智能软件的发展变化，可以为毛衫CAD软件学习和开发人员研究软件的发展方向和思路提供参考。本书在写作过程中得到了智能软件公司的协助，在此表示感谢，同时向所有支持帮助过本教材写作与出版的同志表示感谢。本书既可作为纺织服装院校相关专业的教材，也可作为相关企业的培训教材，同时可供毛衫企业设计人员、产品开发人员参考学习。书中列举了大量生产实例，且实例大多来自香港和广东地区，故书中采用的广东企业用语较多，为方便读者阅读，在书后以附录的形式列出了常用的广东企业用语与书面语对照表。由于编者水平有限，本教材难免有不妥之处，敬请读者批评指正。编著者

内容概要

本书包括横机羊毛衫下数工艺与CAD两大部分，下数工艺部分主要阐述横机羊毛衫的产品工艺单和放码用料的计算方法；CAD部分针对高速发展和普及的计算机辅助针织设计软件，从计算机辅助花型设计、下数范本制作与修改、工艺单的制定等方面，阐述计算机辅助工艺与花型设计的方法，并加入了方格纸以及与电脑横机接驳的相关内容，以满足教学与生产的需要。?
本书可作为纺织服装院校相关专业的教材或教学参考书，也可供羊毛衫设计人员、产品开发人员以及设备和产品贸易人员的参考。

作者简介

姚晓林，惠州学院服装系，副教授。

书籍目录

第一章毛衫产品工艺设计
第一节装袖类产品工艺设计
一、直夹对膊羊毛衫的工艺计算
二、入夹对膊羊毛衫的工艺计算
三、弯夹对膊羊毛衫的工艺计算
四、弯夹西装膊羊毛衫的工艺计算
第二节插肩袖类产品工艺设计
一、尖膊羊毛衫的工艺计算
二、马鞍膊羊毛衫的工艺计算
第二章羊毛衫放码和用料计算
第一节羊毛衫放码
一、放码尺寸设定
二、放码计算方法
第二节羊毛衫用料计算
一、产品用料计算方法
二、实例计算
第三章澎马（Primavision）针织CAD操作系统
第一节针织排纱间和提花设计
一、色纱间
二、小提花花型
三、大提花花型
四、成衣整体设计
第二节款式图绘制
一、款式图所包含的内容
二、款式图绘制过程
第三节针织印花效果制作
一、针织印花效果制作特点
二、利用澎马系统进行针织印花效果制作
第四节羊毛衫下数纸库的使用和修改
一、下数纸库的使用
二、尺寸修改
三、表达式修改
四、各类产品的尺寸与表达式修改
第五节羊毛衫自建下数纸
一、方框文件的获得
二、各类产品的尺寸与表达式建立
第四章智能CAD系统下数功能说明
第一节制单资料输入
一、款式描述
二、组合数量
三、毛料的输入
四、词汇
五、图像
六、字码及平方输入
第二节下数纸
一、款式选择
二、尺寸关系
三、调整尺寸
四、修改下数
五、下栏
六、自定转数支数
七、下数分页
八、间色
九、下数用语修改
十、衫形范本的使用
十一、预设值
十二、资料库
十三、新增幅片
十四、修改下数附加文字
第五章智能下数综合运用
第一节修改下数操作
一、开针方式
二、脚过衫身
三、收针方式计算
四、后幅修改
五、袖幅修改
第二节原始范本的使用
一、建立外形
二、前幅尺寸
三、后幅尺寸
四、袖幅尺寸
五、调整尺寸
六、修改下数和下栏
七、检查
八、保存和打印
第三节范本文件的修改
一、平膊袖尾
二、收膊
三、双层领后领挑孔
四、罗纹组织
五、上胸阔加膊针
六、袋
七、贴
八、袖口开脚叉
九、衫身单边加坑条
十、膊位一侧缝贴
十一、帽贴边加针
十二、膊骨走前
十三、衫脚两边圆角
十四、同一幅面多个组织
第四节各种款式范本制作
一、和尚袍
二、圆角衫
三、西装领
四、背心
五、开衫
第五节放码
一、尺码设定
二、档差输入
三、放码
第六章智能方格纸
第一节操作界面及挂毛纸和花卡制作
一、方格纸界面
二、挂毛纸和花卡制作
第二节针织图像设定与编辑
一、设定针织图像
二、一般图像编辑
第七章电控档
第一节汇出电控档流程
一、下数纸汇出方格纸
二、方格纸汇出电控档流程
第二节电控档符号工具及使用
一、电控档符号及说明
二、电控档功能线及说明
三、电控档工具的使用
四、电控档详解
附录毛衫专业名词企业用语与书面语的对照

章节摘录

版权页：插图：第三章 澎马（Primavision）针织CAD操作系统一、色纱间色纱间是针织坯布较常见的设计形式，俗称横条纹，在针织机上只需要改换色纱即可改变横条纹颜色和横条宽度，用澎马系统进行色纱间的设计非常快捷，同时也可以在计算机上直观地看到设计效果。图3-1所示为澎马系统的色纱间设计界面。图3-1色纱间设计界面色纱间基本设计过程如图3-2所示，可按如下步骤进行。图3-2色纱间设计过程（1）进入澎马系统，选择文件中的新建命令，打开建立对话框，在对话框中可以设立文件的绘图区宽度、高度和分辨率。绘图区相当于进行绘画的画板大小，通常将其设置成最大，即宽度为2400像素、高度为2560像素，以防在设计中画板不够用的情况发生。（2）将格子开关打开，在浏览窗口中将绘图区放大，直到格子可以显示出来，大小根据设计者的习惯进行调节，然后在色彩板中选择色彩（可以自行调节，也可以选用pantone色卡），在绘图区格子中根据设计需要绘制。这里一个格子代表一个像素点。图3-3针织T恤色纱间设计（3）先绘制一个最小循环单元，然后用框选工具将其框住，选择循环功能进行循环，看设计的整体效果。若只想循环最小单元的一部分，则只框选其中需要循环的部分。图3-3所示为色纱间在针织T恤设计中的应用。二、小提花花型小提花花型通常采用非电脑横机生产（一般都是传统的机械生产），直观的表现是花宽和花高都比较小，根据横机的情况有不同的大小限制，可以整件衣服（坯布）采用小花型的设计，也可以采用与色纱间和大花型配合进行整体设计。小提花设计界面如图3-4所示，图3-5所示为小提花设计过程，图3-6所示为小提花设计举例，图3-7所示为色纱间和小提花结合设计及在针织T恤设计中的应用。图3-4小提花设计界面图3-5小提花设计过程小提花基本设计可按如下步骤进行。（1）同色纱间基本设计过程中的（1）。（2）同色纱间基本设计过程中的（2），只是小花型循环最小单元。（3）小花型可以将透明开关打开，然后选择复制粘贴功能，透明开关的作用是可以使设计图案的黑色背景透明，从而在粘贴到原设计图案上时，可以显露出下面图案的颜色，通过同一图案的反复透明复制粘贴操作，在粘贴时可以移动上面粘贴图案相对于下面粘贴图案的位置，设计者根据显示的效果来决定，当对设计效果满意时，可以按动鼠标来确定。图3-6图3-6小提花设计举例图3-7色纱间和小提花结合设计举例及在针织T恤设计中的应用三、大提花花型大提花花型主要是由电脑横机进行设计，设计好的图案可以通过横机本身配置的软件转化成电脑横机能识别且能顺利编织的符号。而且在转换的过程中，需要利用横机本身自带的软件在适当的位置以适当的形式加入集圈方式，单面电脑横机应用较多，通常同一行采用2色，最多3色，颜色过多容易使横机出现故障。对于同一行两种颜色的图案，若同一色在同一行中距离较远，由于单面花型的浮线不可过长，通常以集圈的方式来解决，或者用两种不同颜色的像素通过不同排列来实现，例如不同横条、竖条和芝麻点等。在采用澎马系统进行设计时，可以采用不同颜色的像素通过不同排列来模拟集圈效果，该方法很重要，这也是针织图案设计的一大特点，而对于羊毛衫的嵌花花型设计则不存在这个问题。1.大花型图案制作大花型图案设计可以用软件绘画功能来进行设计，也可以扫描图像或从图库中调入。利用图库是比较常用的做法，在各种图库图像格式中，由于矢量格式的图像色彩比较单一，比较适合针织面料的图案形式，而位图格式的图像由于一般采用256色，色彩多的一般采用16M色彩，则不适合针织图案设计的采用。可利用目前较通用的、功能强大的矢量图形设计软件CorelDRAW的图库进行设计，可以将CorelDRAW、Photoshop和澎马系统功能结合进行大花型设计，其设计过程如下。（1）在CorelDRAW中，将CorelDRAW图库图形进行图像格式转化，转化成Photoshop可以接受的图像格式，然后在Photoshop软件中将其打开进行编辑。首先将图像改为灰度模式，并选择菜单“编辑”下的“adjustposterize”，将色彩分离为2色，也可以根据图像的情况多于2色。然后选中其中2色为基本色，而其他的颜色用来做该2色的各种混合形式的填充（如横条、竖条和芝麻点等），以丰富图像层次或模拟集圈效果的安排，该操作安排在澎马系统中进行。将图像大小改为宽640像素，高192像素，花宽和高在机器上基本是不受限制的，以上所定图像大小是根据毛衫的大小和花纹图案在毛衫上的位置及整体效果而定。将图像全选并拷贝，大提花图案Photoshop软件色彩处理过程如图3-8所示，CorelDRAW中文件转换为*.wmf文件，进而转换为Photoshop中可以处理的*.pdf文件进行处理，如图3-9和图3-10所示，Photoshop图形经过色调分离处理后的图形如图3-11所示，澎马系统中从Photoshop粘贴过来的图像如图3-12所示。澎马系统的色彩集成指令在减少图形颜色和将图形转化为针织花型可用图形方面具有优势，可以互动地去除某些色彩，留下想要的色彩，使最终效果对图形的整体感觉保留较好，不会由于颜色的减少而破坏了整体图形的效果。将第三色用另外两种颜色的色纱间和小提花填充后，可形成的澎马系统的两色提花图形。澎马系统色彩集成指令处理后的图形如图3-13所示，澎马系统色纱间及小提花填充后形成的2色提花图形如图3-14所示。（2）打开澎马系统，选择菜单“编辑”下的“粘贴”，将Photoshop编辑好的软件调入绘图区进行编辑，在调入前要注意在绘图区中没有其他图形的存在，如果需要调入其他图形，需粘贴完图像后再进行，以防止出现不同图像色彩混合的现象。然后可以利用澎马系统强大的绘图工具、色彩变化工具以及循环工具等进行进一步的设计编辑工作。若图形中仍有杂点，采用色彩集成命令集成到2色或3色，集成的颜色可以自己选择。图3-8大提花图案Photoshop软件色彩处理过程图3-9CorelDRAW中文件转换为*.wmf文件图3-10Photoshop中可以处理的*.pdf文件图3-11Photoshop图形经过色调分离处理后的图形图3-12澎马系统中从Photoshop粘贴过来的图像图3-13澎马系统色彩集成指令处理后的图形图3-14澎马系统中色纱间和小提花填充后形成的2色提花图形（3）对于2色中面积较大的色块以及多于2色的其他颜色，可在澎马系统中进行横条、竖条和芝麻点等的填充操作，这里横条实际上就是色纱间，而竖条和芝麻点实际上可以看成是小花型，可以利用澎马系统编辑色纱间和小花型的功能来编辑横条和芝麻点。设计完成后可以利用循环功能看花纹循环之后的效果，或者利用循环功能来做进一步的设计，之后再进行色彩变换，做出该大花型的一系列色彩设计。注意做完后将图像放大检查是否有颜色错误，如杂色、色点等，也可以利用澎马系统中针织专家的针目显示模式来观看大体的针织效果。澎马系统中色纱间和小花型填充形成2色提花图形的过程如图3-15所示。（4）将编辑好的图形文件用电脑大花型圆机自身携带的专用转换软件打开调试，检查是否有颜色错误并设置集圈形式等。处理好之后即可以存到软盘中，并拿到电脑大花型圆机上进行编织。2.浮雕花型的制作大提花中的浮雕花型可以通过设计编织图案使其产生浮雕效果，可以在横条基础上产生，也可在素色基础上设计。（1）浮雕花型在横条基础上产生过程如下。①将透明开关打开，将原图案用细横条覆盖，细横条可以采用建立色纱间的方法建立，色彩为背景色0和色彩板中另一色彩蓝色，在透明开关打开情况下，背景色0将变成透明的，可以露出重叠在下面的图案。②将蓝色用色彩转换变成背景色0，图案变成被横条分割的状态。③将未被横条分割的颜色为背景色0的原图案移动到细横条上，作为浮雕的阴影。④将被分割的图案移动到黑色背景色0的阴影图案的错开位置。⑤将该图案的颜色换成横条的蓝色，即形成最后的浮雕效果花型。澎马系统中2色横条浮雕提花图形设计过程如图3-16所示。（2）在素色基础上形成浮雕比在横条上形成简单，其过程如下。①选择字体指令输入字体，选择粗体，并对字体大小进行设定，选择窗口框选字体，将字体复制一个副本，将原字体背景换成蓝色，字体换成背景色0，作为该字体的阴影。图3-15澎马系统中色纱间和小提花填充形成2色提花图形的过程图3-16澎马系统中2色横条浮雕提花图形设计过程②将透明开关打开，将黄色字体移动到黑色背景色0的字体上，黄色字体的背景色0为透明。③将字体黄色换成该窗口内的背景蓝色，浮雕效果形成。澎马系统中素色浮雕提花图形设计过程如图3-17所示。图3-17澎马系统中素色浮雕提花图形设计过程在素色的基础上形成浮雕也可以借助CorelDRAW软件进行，其效果如图3-18所示。图3-18CorelDRAW中制作的浮雕图形效果可以将该图形复制粘贴到澎马系统中通过色彩集成后使用，如图3-19、图3-20所示。还可以将其在CorelDRAW中存储为扩展名为*.wmf的文件，并在澎马系统中输入，如图3-21、图3-22、图3-23所示。图3-19粘贴到澎马系统中的CorelDRAW浮雕图形图3-20粘贴到澎马系统中的CorelDRAW浮雕图形色彩集成后的图形图3-21在CorelDRAW中的*.wmf浮雕图形文件图3-22澎马系统的矢量图层中*.wmf文件的输入图3-23*.wmf输入图形在成衣设计中的应用效果四、成衣整体设计对于大花型设计，由于成衣生产中要考虑对花对格，所以在坯布设计时要进行整体设计，大花型的花宽和花高主要看图案的情况和T恤的胸阔、身长及织物的横密和纵密来综合考虑，常用的为花宽640像素，花高192像素。而坯布整体设计要考虑大花型在衣身上的安排及整体的美感，总高度根据身长、袖长和纵密确定，一般为1728像素，其中各部分分配如下：大花型以上部分192像素，大花型高度192像素，大花型以下部分1152像素，袖片高度192像素。宽度则上下保持一致，为大花型一个花纹循环宽度即可。在衣身的高度安排中，可以根据情况进行调整，如果大花型的高度减小，则将减小的部分平均分配给上部分和下部分，以保持大花型在T恤上的位置和整体配置的均衡，例如大花型的高度若不是192像素，而是142像素，则减少的50像素平均分配给上部分和下部分，上部分变成217像素，下部分变成1177像素，袖片高度不变。整体设计步骤如下。（1）在做好的大花型上部，选择框选工具中四方形定窗子指令。首先在大花型上面一行宽度的最左面的像素点上将鼠标点一下，然后在弹出的对话框中输入上部分的高度和宽度后回车，则会显示一个四方框形在大花型的上部分，四方框的宽度和高度分别为大花型上部分的花宽和花高，然后将四方框内的黑色背景色用换色工具换成设计的颜色。大花型下部分和袖子部分的操作依此类推。坯布上大花型设计过程如图3-24所示。（2）整体做好后，用浏览窗口将绘图区放大，同时格子开关保持开的状态，以使下面的框选操作准确，用框选工具将整个设计图形选住，选择“编辑”下的“拷贝”，然后在绘图区空白处点击，将复制的图形放在该位置，然后将其中的颜色进行换色操作，可以设计出一系列同样花型但不同颜色的设计作品。图3-24图3-24坯布上大花型设计过程（3）从软件款式库中调出某T恤衫的款式图，可以将设计好的整体坯布花纹设计选中，然后利用复制或填色中的填充花型操作，将衣身部分花型框选并填充在T恤衫的衣身上，将袖子部分花型框选并选择旋转填充花型操作，使袖子部分的花型纹路与袖中线垂直，则可更直观地观察整体的设计效果。坯布图案利用复制功能设计在成衣上的应用效果如图3-25所示，利用图案填充功能设计的成衣整体效果和设计过程，如图3-26、图3-27所示，图3-28为大提花中小提花纹路填充效果图。图3-25坯布图案采用复制功能设计在成衣上的应用效果图3-26利用图案填充功能设计的成衣整体效果图3-27坯布图案在成衣上的填充过程图3-28图3-28大提花中小提花纹路填充效果随着计算机技术和针织工业的发展，针织面料的图案设计从传统的手工意匠纸到采用通用的图形图像软件（如Photoshop），再到目前广泛采用的专业设计软件，相比较而言，计算机技术为针织面料图案的设计提供了强大的辅助工具，从采用通用软件到采用专业软件整体设计（采用图案填充功能绘制），又使针织面料图案的设计更加方便、专业、快捷和准确。

编辑推荐

《纺织高等教育"十二五"部委级规划教材:羊毛衫生产工艺与CAD应用》编辑推荐：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出“全面提高高等教育质量”，“提高人才培养质量”。教育部教高［2007］1号文件“关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见”中，明确了“继续推进国家精品课程建设”，“积极推进网络教育资源开发和共享平台建设，建设面向全国高校的精品课程和立体化教材的数字化资源中心”，对高等教育教材的质量和立体化模式都提出了更高、更具体的要求。“着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才”，已成为当今本科教育的主题。教材建设作为教学的重要组成部分，如何适应新形势下我国教学改革要求，配合教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施，满足应用型人才培养的需要，在人才培养中发挥作用，成为院校和出版人共同努力的目标。中国纺织服装教育学会协同中国纺织出版社，认真组织制订“十二五”部委级教材规划，组织专家对各院校上报的“十二五”规划教材选题进行认真评选，力求使教材出版与教学改革和课程建设发展相适应，充分体现教材的适用性、科学性、系统性和新颖性，使教材内容具有以下三个特点：（1）围绕一个核心——育人目标。根据教育规律和课程设置特点，从提高学生分析问题、解决问题的能力入手，教材附有课程设置指导，并于章首介绍本章知识点、重点、难点及专业技能，增加相关学科的最新研究理论、研究热点或历史背景，章后附形式多样的思考题等，提高教材的可读性，增加学生学习兴趣和自学能力，提升学生科技素养和人文素养。（2）突出一个环节——实践环节。教材出版突出应用性学科的特点，注重理论与生产实践的结合，有针对性地设置教材内容，增加实践、实验内容，并通过多媒体等形式，直观反映生产实践的最新成果。（3）实现一个立体——开发立体化教材体系。充分利用现代教育技术手段，构建数字教育资源平台，开发教学课件、音像制品、素材库、试题库等多种立体化的配套教材，以直观的形式和丰富的表达充分展现教学内容。教材出版是教育发展中的重要组成部分，为出版高质量的教材，出版社严格甄选作者，组织专家评审，并对出版全过程进行跟踪，及时了解教材编写进度、编写质量，力求做到作者权威、编辑专业、审读严格、精品出版。我们愿与院校一起，共同探讨、完善教材出版，不断推出精品教材，以适应我国高等教育的发展要求。