不用看，也能背单词

出版时间：1970-1  出版社：水利水电出版社  作者：宋德伟  页数：144  

前言

　　本书编者经过多年的教学实践发现，中国学生背单词更多依赖的是眼睛看。而实际上，“英文单词非听而不能记也”。听单词的效果为什么会好呢？美国科研机构表明，用耳听比单纯的看能多记住34％的内容，如果把看和听相结合，记忆效果可以高达65％。本套“双语朗读随身听速记丛书”就是根据这一原理设计编写的，真正实现了背单词耗时少、效率高的目的。更值得一提的是，反复听单词在无形中提高了我们对单词的敏感度，不仅校正了我们的发音，就连听力水平也可以得到整体提升。学好英语，必先用耳研究发现，使用拼音文字的欧美人，常用的是后脑的威尔尼克语言区（Wemicke’sArea）；但是使用中文的人，平时主导语言功能的主要是前脑的布鲁卡语言区（Broca’sArea.），后脑的威尔尼克语言区平时几乎用不到，因此功能极弱，在脑影像图上不易找到，中文的语言区更接近于大脑运动功能区。由于中文语言功能区与运动区紧密相连，要想学好中文要多看、多写、多说，靠“运动”来记忆；而学习英文则应注重营造一个“语音环境”，注重多做听说的练习，因为英文的那一个语言功能区更靠近听力区。所以我们在背单词的同时要激活我们的耳朵，才能激活后脑的威尔尼克语言区（‘Wemicke’sArea），从而才能真正掌握这门语言。

内容概要

本书专为参加中考的学生编写，一共精选了1440个中考英语核心词。为方便读者记忆，本书将所收单词分成72个记忆单元，每个单元20个单词，以简洁清新的版式排列。同时本书还配有英汉双语朗读的MP3录音光盘，这样的录音模式，使学习者可以脱离书本，随时带上耳机，边听边记，在不知不觉中即可掌握中考英语必备的关键词汇。

书籍目录

前言群组记忆　1群组记忆　2群组记忆　3群组记忆　4群组记忆　5群组记忆　6群组记忆　7群组记忆　8群组记忆　9群组记忆　10群组记忆　11群组记忆　12群组记忆　13群组记忆　14群组记忆　15群组记忆　16群组记忆　17群组记忆　18群组记忆　19群组记忆　20群组记忆　21群组记忆　22群组记忆　23群组记忆　24群组记忆　25群组记忆　26群组记忆　27……

编辑推荐

　　英汉－汉英　　双向双语朗读　　72记忆群组　　1440核心词　　双语对照朗读　　听听就能记住

用户评论 (总计14条)

•   直接背比词根记忆要简单些，对于懒人来说我更推荐这个，我是买了这本书和新东方的词根+联想记忆法后比较的结果，词根的方法更适合自学能力强的孩子。
  看评论，很多人说这书没有，如果真的希望像书名说的一样，不用看就能背下单词了，那这书真的没用，恐怕也找不到一本能不下功夫就能教会你什么的书吧。背单词没有捷径，就是反复+循环+坚持。
  这本书之所以好在于，它把单词分组记忆，每背完一组都很有成就感。20个一组，对于中学生来说，也不会就得负担重；汉英和英汉的录音既可以纠正发音也可以自行检测和听写。
  我的孩子上初中了，非常非常反感背单词，我用的方法是，每天晚上检测，听录音，孩子说出英文或中午，说对一个一毛钱，对于循环过五遍的内容，说错一个扣一毛，对的一定比错的多很多，所以孩子每天晚上都主动找我检查。为了把影响孩子的积极性，目前阶段只是指认和听认，会写是暑假的目标。
  建议买这本书的家长和学生认真读前言，并推荐考拉小巫的英语学习日记，这本书的励志作用可能大于学习方法的指导。
•   它是按照一种无序排列的混搭式，不适合本班教学实际。
•   在当当上购书已成习惯，放心有保证，信誉没的说，好极了！
•   孩子看了以后，感觉的非常好，谢谢大家了。
•   很有用，很不错
•   一定会有帮助
•   还好啦 希望弟弟用了 能提高成绩 嘿嘿
•   不错、 书上的方法很不错、给力啊
•   不错哦 同学都说挺好的
•   嗯··挺不错的
•   录音太简单 如果读完单词后拼一遍就好了
•   孩子需要，为他买的，还没有开始看。
•   使用用不会英语单词的，没有音标哦
•   纯粹瞎掰，没什么用处