电子商务支付与结算

出版时间：2011-4  出版社：中国水利水电  作者：关井春//石元敏  页数：213  字数：346000  
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内容概要

《电子商务支付与结算》根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》精神，结合教学改革和应用实践编写而成。本书采用项目引导、任务驱动的方式，以“理论够用、实用有效”为原则，用具体实例操作流程使读者快速掌握个人网上支付、个人网上国际结算、网上支付工具、企业网上支付与结算、网上金融与理财、网上纠纷处理等方法，以触类旁通的形式介绍与之相关的知识。
本书内容包括：电子商务支付结算概述、个人网上支付、个人网上国际结算、网上支付工具、企业网上支付与结算、网上金融与理财、风险与安全、网上纠纷处理及相关法规。
《电子商务支付与结算》适用于技工院校、职业院校、应用型本科等学校使用，可作普通教材使用，也可作为电子商务爱好者的自学参考书，还可作为企业岗前培训教材。本书由关井春、石元敏主编。

书籍目录

前言
项目一电子商务支付与结算概述
[项目目标]
[项目任务]
任务1了解电子商务的发展
任务2了解电子商务支付与结算的基础知识
任务3电子商务支付与结算发展现状分析
[项目小结]
[实战强化]
项目二个人网上支付
[项目目标]
[项目任务]
任务1网关支付的使用
任务2第三方支付的使用
任务3移动支付
[项目小结]
[实战强化]
项目三个人网上国际结算
[项目目标]
(项目任务]
任务1Visa国际e卡申请和使用
任务2向境外国际Visa卡汇款
任务3个人小额购汇和结汇
[项目小结]
[实战强化]
项目四网上支付工具
[项目目标]
[项目任务]
任务1信用卡网上支付的使用
任务2智能卡的使用
任务3电子现金的使用
任务4电子钱包的使用
任务5电子支票的使用
[项目小结]
[实战强化]
项目五企业网上结算与支付
[项目目标]
[项目任务]
任务1企业网上支付
任务2企业网上报税
任务3企业网上国际结算
任务4企业在线对账
[项目小结]
[实战强化]
项目六网上金融与理财
[项目目标]
[项目任务]
任务1学会网上理财
任务2学会网上投资
任务3学会网上保险
[项目小结]
[实战强化]
项目七风险与安全
[项目目标]
[项目任务]
任务1网上银行的风险与管理
任务2了解网络安全技术
任务3CA安全控制及管理
[项目小结]
[实战强化]
项目八网上纠纷处理及相关法规
[项目目标]
[项目任务]
任务1了解电子商务相关法规
任务2理清电子交易参与方的法律关系
任务3网上纠纷的处理
[项目小结]
[实战强化]
参考文献及网站

章节摘录

版权页：插图：2）电子商务的安全性问题。电子商务的安全问题仍是影响电子商务发展的主要因素。迅速流行，电子商务引起了广泛的注意，被公认为是未来IT最有潜力的新的增长点。然而，在开放的网络上处理交易，如何保证传输数据的安全成为电子商务能否普及的最重要的因素之一。调查公司曾对电子商务的应用前景进行过在线调查，当问到为什么不愿意在线购物时，绝大多数人的问题是担心遭到黑客的侵袭而导致信用卡信息丢失。因此，有一部分人或企业因担心安全问题而不愿意使用电子商务，安全成为电子商务发展中最大的障碍。例如：安全可靠的通讯网络；有效防护连接在网络上的信息系统；有效防止资料被盗去或盗用；培训电子商务人才，使其了解如何防护其信息系统和资料的安全。3）电子商务管理的问题。电子商务的多姿多彩给世界带来了全新的商务规则和方式，这，更加要求在管理上要做到规范，这个管理的概念应该涵盖商务管理、技术管理、服务管理等多方面，因此要同时在这些方面达到一个比较令人满意的规范程度，不是一时半时就可以做到的。另外电子商务平台的前后端相一致也是非常重要的。前台的Web平台是直接面向消费者的，是电子商务的门面。而后台的内部经营管理体系则是完成电子商务的必要条件，它关系到前台所承接的业务最终能不能得到很好的实现。一个完善的后台系统更能体现一个电子商务公司的综合实力，因为它将最终决定提供给用户的是什么样的服务，决定电子商务的管理是不是有效，决定电子商务公司最终能不能实现盈利。4）电子商务的税务问题。税务，是一个国家重要的财政来源。由于电子商务的交易活动是在没有固定场所的国际信息网络环境下进行，造成国家难以控制和收取电子商务的税金。因此，在指定与电子商务有关的政策法规时，需要重新审视传统的税收政策和手段，建立新的、有效的税收机制。

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《电子商务支付与结算》：中国高等职业技术教育研究科研项目优秀成果。电子商务支付与结算：在结构上，采用项目引导、任务驱动的方式，每个任务均包括导入情境、提出问题、任务分析、任务实施、触类旁通等部分。在内容上，不但有非常详细的操作步骤，而且通过触类旁通让读者更多地了解与任务相关的知识进行拓展，培养读者的自学能力。编写兼顾了“知识点”、“技能点”和“能力点”，并使之与各项目的“项目目标”及项目后的“实战强化”的设计相对应。除了实战题以外，还配有知识题库、答案、教学课件，以便教师组织教学。