轻松教好独二代

出版时间：2011-1  出版社：光明日报出版社  作者：顾建梅 著  页数：183  
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内容概要

第一部“独二代”教养指南
当“独一代”遇上“独一代”，“独二代”也就应运而生，由此产生了四个祖辈、两个父辈、一个孩子的“四二一”家庭结构。如今在幼儿园入学的适龄幼儿绝大多数就是这种“四二一”家庭中集万千宠爱于一身的“独二代”。
本书通过对“四二一”家庭结构中的“四”、“二”、“一”三个部分的分析以及大量教学案例、咨询案例的总结，希望唤起人们尤其是独二代父母们对“独二代”教育当中面临的新问题和新特点进行关注与重新审视，从而选择一种最有利于独二代健康成长的教养方式和教育环境。

作者简介

顾建梅，中科院医学心理与心理咨询治疗专业在职研究生，国家二级心理咨询师，民建淮南市教育专委会委员。在安徽淮南担任幼儿园老师近30年，2005年通过心理咨询师考试，开始开展青少年心理咨询，有丰富的亲子幼儿教育、咨询经验，省淮南电视台、淮南广播电台心理类栏目嘉宾。

书籍目录

代 序：独二代教育要警惕三大误区
前 言
第一章 隔代教养，想说爱你不容易
第一节 设立命题：被污名化的隔代教养？
第二节 资料收集及个案分析
第三节 命题与调查情况的对比
结 语：看门道与看热闹——离不开“看”
第二章 临代教养，爱与痛的边缘
第一节 “独一代”，不能不说的故事
第二节 “独一代”，初为父母难作为
第三节 设立命题：“独一代”的教养之惑
第四节 资料收集及个案分析
第五节 命题与调查情况的对比
结 语：问题是用来解决的，不是拿来批判的
第三章 独二代：我是新生命，请用新眼光
第一节 罗森塔尔效应
第二节 汇集资料 设立命题
第三节 资料收集及个案分析
第四节 命题与调查情况的对比
结语：拿什么来爱你，独二代孩子？
附 录：“独二代”饮食状况研究报告

章节摘录

　　爬的重要意义 　　动作层面—— 　　1.头得到左右转动的机会，对颈部和脊椎的发展有很大的帮助； 　　2.用手腕支撑身体的重量，能锻炼手腕的力量，今后学走跌到时，宝宝比较善于用手来支撑身体，保护自己； 　　3.经常爬的宝宝，手指比较有力量，对今后拿汤勺吃饭、提笔涂画有益处； 　　4.爬是锻炼宝宝体力和训练走步等运动能力的基础。缺少爬行而直接学走路的孩子，走动时脚会有点偏内，走不稳当，主要原因是他的大脚趾缺乏锻炼和力量，脚跟先着地，步法就显得软弱无力了。 　　5.爬能训练宝宝膝、臂的动作协调和四肢关节的灵活度，而且大脑的平衡能力、协调能力也得到进一步发展，使宝宝的动作和运动能力得到良好的发展。 　　6.爬对于宝宝来说是一项较剧烈的消耗能量较大的活动，多爬有助于孩子代谢机能的发展，吃得多，睡得好，从而促进身体的生长发育。 　　心智层面—— 　　1.可以抬头转颈四处看，接受环境刺激的机会增多了，可促进大脑发育。 　　2.会到处爬了，能自主地移动身体到自己想去的地方去，从被动到主动，自我意识和主动性得到了良好发展。 　　3.活动范围比以前大人抱着和自己坐着宽阔多了，想要探索世界变得方便了，眼界更开阔，好奇心大大地被激发。 　　4.宝宝爬着去把自己放置的玩具找回来，记忆力和注意力得到了锻炼，开始了解“自己和物品”之间的关联性。 　　5.学到了如何解决问题和因果关系，“这样动手动脚，比那样动更快”； 　　6.学到了自我激励，“动得越多，得到的玩具越多”，移动的技巧不断提高。 　　7.接触不同材质的地面，为了适应，需要学习和调整不同的爬行技巧，同时感受和了解不同材质地面的特点。 　　　　宝宝学爬的三个阶段 　　1.笨笨的小乌龟：一开始，宝宝就像动弹不了的小乌龟，努力挥动、扒拉着手脚，可重重的肚子怎么也不肯离开地面；慢慢的，小乌龟会匍匐着向前蠕动了；有的宝宝虽然拼命使劲，却用反了力气，身体竟然倒着退后； 　　2.一座小拱桥：经过反复练习，宝宝终于知道、且有力量用手脚把身体拱成“一座桥”了，小屁股和小肚子都抬离了地面，宝宝开始有效率地爬行了。但是，他常常难免动作不协调，或者同手同脚，或者东倒西歪。 　　3.四轮小跑车：宝宝终于学会交替使用自己的手和脚，保持平衡，协调移动，这好比给宝宝的身体装上了4个轮子，他将飞快地四处爬行。 　　……

媒体关注与评论

　　独二代”——这是吸引我这个从事人口计生宣传的人的敏感词。中国的国情使得我们无可奈何的有了“独一代”，现在又有了“独二代”。但这种与几千年家庭文化不同的特殊“家情”，有没有它特殊的养育特点和方式呢？很高兴看到梅老师用多年的教学经验和高度的责任心去关注了，并与我们分享了发生在她身边其实也是我们自己身边的很多故事，我被深深吸引了，并开始深深检省，不仅因为从事着人口工作，也因为我家也有“独二代”。 　　——莫杨（原央视《人口》栏目主持人，育儿专栏作家）　　这本书汇聚了作者多年的教学经验、细心地观察和心理咨询感悟，帮“独二代”家长们轻松教子，快乐育儿，做新时代的好家长，与“独二代”一起成长！ 　　——东子（著名家教畅销书作家，家庭教育专家）　　“独二代”们聪明、活泼、见多识广且富有创意，甚至因为进化的关系他们越来越漂亮。他们是早上的太阳，是未来的中坚，如果让他们不负众望，最好的方式就是父母自己变得更成熟同时积极学习科学的育儿方式。 　　——孟迁（CCTV少儿《成长在线》客座专家）　　现实的话题，难得的角度，拳拳的爱心——作者长期从事幼教和心理咨询工作，以这样的选题，来唤醒大家对“独二代”问题的关注和重视，引领大家选择有利于“独二代”健康成长的教育环境和教育方式，教育工作者和家长必读。　　——李忠辉(电视节目《父母学堂》创始人，家庭教育专家)　　对“独二代”，我们的担忧多过祝福，我们的批判多过赞美，包括对与“独二代”息息相关的两大问题——祖辈的“隔代教养”和作为“独一代”父辈的“临代教养”，同样如此。为了掌上明珠的健康成长，祖辈和父辈可谓鞠躬尽瘁、不遗余力。在低头拉车的同时，我们可别忘了抬头看路，放慢脚步，不时地停下来想一想：我们对“独二代”的教育有哪些地方还存在偏颇？是否真正适合我们的“独二代”？是否还能做得更好？……　　教育不是靠想当然，不是靠往日积累的唾手可得的经验就足矣。社会在不断发展，环境日新月异地变化，要想做一名合格的家庭教育者，我们自己更需要不断地用心看、认真学。假设命题、案例求证、结论呈现，从本书中你能找到自已的正确答案。作为第一部“独二代”教养指南，本书实至名归！　　——刘莉（《亲子》杂志社主编）　　这本书的可贵之处就在于，它是作者多年幼儿教育教学中的总结，所发现的是那些看起来很简单、却容易被家长们忽略的问题，而恰恰是这些问题，决定着孩子心理和生理的健康发展。人们称家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，《轻松教好独二代》不仅需要“独二代”父母认真品味，更值得祖辈家长们针对性的思考和借鉴。　　——却咏梅（《中国教育报》记者）

编辑推荐

　　孙云晓 代序　　莫杨 李忠辉 东子 孟迁　　《亲子》 《父母学堂》主编共同推荐　　二十五年幼教经验 五年心理咨询经历　　全面解答独二代父母的育儿之惑

用户评论 (总计5条)

•   看得出作者的多方面经历使书的内容既保持客观又贴切实用，真正起到“指南”的作用了。。。
•   买了两本送给朋友，他们孩子都是刚满两岁，一家人都被下家伙整的精疲力竭了。偷笑一下。但愿这本书能帮着他们。
•   作者独特的视角 幽默的语言下有颗爱孩子的心，读了受益匪浅
•   感觉非常好，，一口气买了三本。。。
•   　　本书不讼对祖辈家长还是父辈家长，都是一本非常实用，也十分及时的独二代教养入门手册，尤其它出自一位有着近三十年教龄的心理咨询师之手，行文生动、形象、贴切，并附有大量实践案例，能深入浅出地剖析出为人们所忽视的问题，文中良好的教养案例也有很好的示范性……总之，读后十分获益：）
  　　我最认同作者这样一个观点：问题是用来解决的，不是用来批判的。不仅我们自己要从解决问题的角度去看待独二代教育，也应该努力让我们的独二代孩子也养成解决问题的好习惯，这样我们的未来才有改善的希望。