蔡锷与护国群英

出版时间：2011-3  出版社：团结  作者：朱信泉  页数：206  

内容概要

　　历史朝向进步发展，谁也无法阻挡，但民国政权的建设和发展却充满曲折和艰辛，甚至会发生某种倒退现象，这和当时中国的政治经济文化的状况以及各界利益错综复杂运作有关本卷所收入的十二位人物传记，则从传主本人的经历中反映出上述历史变迁中某个侧面的情形，它有助读者对这段历史加深了解谚云：以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。

书籍目录

护国主将蔡锷在我国湖南省长沙市的游览胜地——岳麓山东麓的苍松翠柏之中，长眠着一位民国初年家喻户晓的英雄人物，他就是当年发动护国战争，掀翻“洪宪”王朝，埋葬历史罪人袁世凯的主将蔡锷。蔡锷离开我们虽然九十多年了，但其生平业绩却在人们的脑海里留下了永远抹不去的记忆。寒家学子投笔从戎光复云南举旗护国同盟会员·滇系首领唐继尧唐继尧，字蓂赓，云南省会泽县人。1883年8月14日（清光绪九年七月十二日）生于地主阶级家庭，书香门第，所谓“自先世以来，屡代科名相继”。其父唐学曾是庠生，叔唐学闵为丁酉科举人，所谓“累世均以科名显于乡里，父为邑中名宿”。早年加人同盟会参与云南辛亥起义由黔返滇参与反袁护国战争堕落为滇系军阀最后的没落终生谋求“为国家建立勋业"的李烈钧1912年，时任江西省都督的李烈钧对袁世凯派来的一个说客说：“我想的是为国家建立勋业，岂是那些丑角所能利诱的。”事实上，从投身辛亥革命到二次革命、护国、护法、北伐乃至抗日战争，他终生都在实践他这个誓言，谋求“为国家建立勋业”。投身辛亥革命“宁为共和之鬼，不为专制之民打响武力反袁第一枪护国第二军总司令在护法运动中为挽救民族危亡呼号奔走爱国老人的一生于右任反袁护法的骁将许崇智独树风标的革命者 继往开来的学问家章太炎孙中山的忠实战友熊克武从革命志士、进步军人到爱国起义将领程潜士子、官僚、政客三者兼于一身的谭延闿从革命志士到拨动军阀的赵恒惕蜕变的粤军首领陈炯明

章节摘录

版权页：插图：这次事变，给了蔡锷一个深刻的教训，他开始认识到要救国图存，非学习军事，掌握军队不可。为此，他重返日本，不久就把“蔡艮寅”这个名字改成了“蔡锷”。一方面是为了逃避清政府的迫害，另一方面也是为了表达他投笔从戎的决心，所谓“锷”，在汉字里是“剑刃”的意思，他希望自己成为一把光芒四射的利剑，好为国家和民族建功立业。接着，他便向梁启超提出了改学军事的想法，希望得到梁的赞成。梁启超当时正热心鼓吹“破坏主义”，对蔡锷这一想法并不反对，只是顾虑他身体单薄，因而笑着对他说：“汝以文弱书生，似难担当军事之重任。”蔡锷一听老师担心的是他的身体，连忙保证说：“只需先生为我想方法，得学陆军，将来不做一个有名之军人，不算先生之门生。”梁启超了解蔡锷是个从来不说空话的人，答应尽力帮他想办法。当时留学，有公费、自费之分。但如果学习军事，即使自费也须由清政府“保送”。幸亏这时清政府正准备编练新军，急需人才，而蔡锷又改了名字，一般人不知他就是当年时务学堂的蔡艮寅。因此，经梁启超等人多方设法，1901年12月17日，他终于由湖广总督张之洞咨送、驻日公使蔡钧保证，作为自费生进了成城学校。成城学校是日本陆军士官学校的预科学校，修业时间一般为十五个月，所学课程包括普通学与军事学两种。1903年7月，蔡锷修完全部课程，随即进入仙台第二联队实习。9月，转为江南官费生。12月1日，升人陆军士官学校第三期骑兵科深造。1904.年lO月24日，蔡锷以优异成绩毕业，与蒋方震、张孝华同被誉为“中国士官三杰”。蔡锷从日本士官学校毕业回国后，先在江西和湖南从事了一段军事教育工作，但时间都不长。1905年6月，他在广西巡抚李经羲的盛情邀请下，从湖南来到广西，协助李经羲编练新军。他在广西一待就是五六年，广西的巡抚都换了几茬了。蔡锷的主要任务是办理军校，培养干部。他先后担任过随营学堂、测绘学堂、陆军小学堂、讲武堂的总办。

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