汉语句义的形式分析

出版时间:2011-12  出版社:中国社科  作者:陈宗明//黄华新//周武萍|主编:唐孝威//黄华新  页数:400  
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内容概要

语言是人类最显著和最独特的认知能力和认知方式,使用语言是人类区别于其他动物的关键特征之一。在不同文明的古籍中,我们都能找到人类对语言本身的早期关注。这些记述就是最早的语言学。人们对语言的研究一直在两个层次上进行:一是归类、解释各类具体的语言现象;二是探究语言的本质。前者是关于语言的描述理论,而后者则是语言的元理论。20世纪对语言本质研究的一个最根本的推动来自乔姆斯基。“乔姆斯基革命”将语言与心智关联起来,视语言为一个独特的心智器官。

作者简介

  陈宗明,男,浙江行政学院教授。退休后受聘于浙江大学语言与认知研究中心,从事语言逻辑的认知研究和博士生教学。研究方向为自然语言逻辑和符号学,出版、发表的著述约300余万字。曾获浙江省社会科学优秀成果一等奖两项,国家社会科学基金项目优秀成果三等奖两项。被评为全国优秀教师,享受国务院特殊津贴。  黄华新,男,哲学博士,浙江大学哲学系、浙江大学语言与认知研究中心教授,逻辑学专业博士生导师,兼任中国逻辑学会副会长,主要从事语言逻辑与认知语用学研究。主持完成国家社科基金和教育部重大项目3个,出版著作4本,发表论文45篇,先后获得国家教育部人文社会科学优秀成果二等奖和三等奖。  周武萍,女,浙江普陀人。1987年毕业于杭州大学哲学系,获哲学学士学位。19871989年在浙江省委党校哲学研究生班主修语言逻辑。1993年至今在浙江工商大学人文学院从事逻辑学教学,研究领域为英美现代哲学、语言逻辑等。

书籍目录

第一章 汉语和汉语句义
 第一节 从符号学的角度看汉语
一 符号
二 语言符号
三 汉语符号
第二节 汉语和英语的比较性特征
一 语音
二 词
三 句
四 文本
 第三节 汉语的句义
一 句义:语形、语义、语用平面
二 语序的特殊重要性
三 文化语境的特殊性
第二章 形式分析的方法
第一节 方法论意义的形式分析
一 形式语言
二 对象语言和元语言
 三 形式分析的意义
 第二节 逻辑的方法
  一 命题逻辑
 二 谓词逻辑
  三 集合论
 四 模态逻辑
 第三节 语言学的方法
一 生成语法
二 格语法
三 生成语义学
 第四节 形式语义学的方法
 一 范畴语法
  二 话语表现理论
 三 情境语义学
第三章 外延义
 第一节 真值:句子的外延义
 一 真值条件
  二 外延义推导规则
 第二节 基本单句
  一 名词谓语句
 二 系动词谓语句
  三 不及物动词谓语句
 四 及物动词谓语句
  五 非主谓句
 第三节 复杂单句
 一 小句主语句和小句宾语句
  ……
参考文献

章节摘录

  语义的内涵类型是从可能世界到外延的函项。内涵类型用s(sense)标示内涵,加在外延类型的前面,如(名称)、(语句)、>(不及物动词),等等。  此外,语义类型还有内涵语境问题。比如“小王崇拜英雄”,他崇拜的可能是某个或某些英雄人物,如岳飞、雷锋等,但也可能是英雄们的崇高品质,即“英雄”的一些属性。前者为内涵语境的外延义,后者为内涵语境的内涵义。内涵语境是以通常意义下的内涵为外延,如不及物动词的外延义为,t>,而内涵义则为,t>>。内涵语境说明了外延与内涵的相对性以及它们多层次的语用特征。  范畴语法采用的是这样一种分析方法:它利用词项之间的函项关系给出诸如名词、动词、形容词的定义,可以说既巧妙而且科学。特别是汉语由于词根语的特点,词类的界限本来就不大清晰,应用范畴语法更有其方便之处。  范畴语法似乎比较复杂甚至烦琐,其实不然。范畴语法使用了递归的方法,像“滚雪球”一样给出一个又一个语形范畴和语义类型,如果理解了这种递归方法,就会觉得得心应手,而不是复杂和烦琐。  三内涵义的形式分析  在范畴语法的研究中,特别是以蒙太格命名的“蒙太格语法”,为内涵义的形式化研究作出了卓越的贡献。蒙太格语法经过许多人的发展,内容非常丰富,但也过于艰深而且庞杂,这对于我们的非严格形式系统来说是无法照搬照套的。  ……

编辑推荐

  自二十世纪五十年代“认知革命”发生以来,认知研究经历了一次深刻的范式转变,即从基于计算隐喻和功能主义观念的“第一代认知科学”向基于具身心智(embodied cognition)观念的“第二代认知科学”的转变。“第二代认知科学”将认知主体视为自然的、生物的、活动于日常环境巾的适应性的主体,认知就发生于这样的状况中;其倡导的认知观念是认知是具身的(embodied)、情境的(situated)、发展的(developmental)和动力学的(dynamic)。

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用户评论 (总计1条)

 
 

  •   语言是人类最显著和最独特的认知能力和认知方式,使用语言是人类区别于其他动物的关键特征之一。该书对汉语的句子的意义进行了形式化的分析。初步探讨汉民族的认知方式在语言上的表现特征
 

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