状元学习方案（上）

出版时间：2012-5  出版社：北京出版集团公司，北京教育出版社  作者：刘强 编  页数：278  

内容概要

　　《状元学习方案：8年级历史（上）（人教版）》通过对状元的走访和研究发现。状元的学习和一般学生的学习有所不同。状元在学习和考试中能“正常”发挥甚至“超常”发挥，很少“失常”发挥，这与状元自身总结的一系列学习方案有着密切的关系。高效的学习和探究。源于对知识本质的领悟和对方法规律的掌握。

书籍目录

第一单元 侵略与反抗第1课 鸦片战争状元目标状元笔记状元思维教材图片解读状元实践状元素养答案专区第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行状元目标状元笔记状元思维教材图片解读状元实践状元素养答案专区第3课 收复新疆状元目标状元笔记状元思维教材图片解读状元实践状元素养答案专区第4课 甲午中日战争状元目标状元笔记状元思维教材图片解读状元实践状元素养答案专区第5课 八国联军侵华战争状元目标状元笔记状元思维教材图片解读状元实践状元素养答案专区第二单元 近代化的探索第三单元 新民主主义革命的兴起第四单元 中华民族的抗日战争第五单元 人民解放战争的胜利第六单元 经济和社会生活第七单元 科学技术与思想文化

章节摘录

　　特别提示：1.为什么说三民主义是孙中山领导资产阶级民主革命的指导思想？　　三民主义中的民族主义要求推翻腐朽的清政府.民权主义要求建立资产阶级共和国。民生主义思想指出“平均地权”的主张。在当时的历史条件下，这些主张表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，因而三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领，是孙中山领导辛亥革命的指导思想.　　2.中国同盟会的纲领和三民主义的关系是怎样的？　　三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和完善，也是同盟会革命纲领的另一种表述方式，二者并无实质上的区别。“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山的民族主义思想，就是用革命的手段推翻满洲贵族的专制统治，变半殖民地的中国为独立的中国。这里特别强调的是，民族主义绝不是反对整个满族，而是反对满族统治者，就像孙中山先生所说：“这里特别强调的是‘民族主义并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。’”　　……