一年级数学卷-陪孩子读到三年级

出版时间：2012-7  出版社：福建教育出版社  作者：张文质 主编  页数：306  字数：138000  

内容概要

　　经过多年的调查研究，我们发现，孩子在13岁之前所受到的家庭教育将影响到他的一生。而在这段时间里，我们尤其重视9岁之前对孩子的教育。
　　考虑到中国社会的实情，父母在关爱孩子的同时，一定要学习上对孩子有针对性的引导。
　　本书系的优势在于，作者皆为小学年段的优秀教师，他们都有着丰富的学校教育经验和家庭教育经验，可以比较好地把课堂学习与家庭学习辅导有机的结合起来，从而更好地养成孩子的学习习惯，提升孩子的学习能力。
　　《陪孩子读到三年级：一年级数学》以实际案例的方式呈现了父母在陪孩子学习时容易遭遇的问题，并在幼小衔接、培养孩子对数学的学习兴趣、学习习惯和学习能力等方面提供了可资借鉴的指导方法。

作者简介

我国著名教育工作者。

书籍目录

第一章 幼小衔接
　第一节 如何顺利完成心理过渡期
　第二节 怎样做好知识与经验的储备
　第三节 怎样转变孩子的时间观念
　第四节 怎样为孩子准备学习用品
第二章 学习兴趣
　第一节 孩子不喜欢老师怎么办
　第二节 孩子会了，没兴趣听课怎么办
　第三节 数学成绩不好怎么办
　第四节 家长怎样评价自己的孩子
　第五节 怎样在生活中学数学
第三章 学习习惯
　第一节 怎样培养孩子细心的习惯
　第二节 怎样培养孩子专注的习惯
　第三节 怎样培养孩子良好的思考习惯
　第四节 怎样培养孩子良好的作业习惯
第四章 学习能力
　第一节 如何培养孩子的注意力
　第二节 如何培养孩子的动手能力
　第三节 怎样培养口头表达能力
　第四节 怎样培养孩子的计算能力
　第五节 怎样培养孩子的思维力
　第六节 怎样培养孩子的“问题意识”
第五章 数学知识与能力
　第一节 一年级数学主要知识点
　第二节 空间与图形
　第三节 计算
　第四节 解决问题

章节摘录

　　从一年级开始，我就特别重视他在学校里的守时习惯培养。开学报到那天，我特意抄了一份学校作息时间表，和立立一起认真地学习什么时间做什么事情，并讨论了课后该做哪些事情，以免上课时迟到。平时，还经常和老师交流，了解他是否能按时甚至提早完成作业，能否在第一时间订正作业等等。　　孩子跨入一年级后，因为时间上的改变而带来很多的不适应。有的家长（特别是爷爷辈的）因为心疼孩子而不愿轻易打破他原来的作息时间，造成上小学后的迟到现象，有的家长则没有给孩子一个转变的心理过程，一下子就拔高要求，造成孩子因为睡眠时间的不足和生物钟的紊乱而使白天萎靡不振，学习效率低下。这些都是不可取的，前者因纵容而滋生依赖和惰性，后者因方法失当而影响孩子。对“不忍”的家长要说的是，纵观历史长河，但凡取得成就的人无一例外的都是时间观念非常强的人，他们有着严格的作息时间，有着守时的习惯和美德，所以回避问题不是办法，而这个问题越早解决可能越容易解决。对“拔苗助长”的家长要说的是，所有习惯的养成都需要一个渐进的过程，方法尤显重要。　　在培养孩子时间观念的过程中，“守时”观念是核心。随着社会交流的频繁和社会文明的推进，守时成为了一个社会人的基本素养，而这种基本素养的形成是漫长的。守时也体现了规则意识和责任心，这也是需要从小培养的。我们在抱怨孩子做事拖沓，没有效率时，是不是想一想他有时间观念吗？我们培养了吗？我们该怎样培养呢？　　……