科学理性的沉思（上卷）

出版时间：2006-8  出版社：安徽教育  作者：杨耀坤  页数：606  字数：470000  

内容概要

　　创造理性是科学理性的灵魂，是其生命力所在，没有创造就没有发现，没有发现就没有一切。而价值理性涉及到当今科学应用引起的一系列问题，现在人们认为科学并不是万能的，科学的形象已不那么美好。科学强调确定性的东西、形式的东西、工具的东西，科学似乎把人性的丰富性给掩盖了，科学形象败坏了，我们应该恢复它原来的美好形象。今天一系列全球性问题，例如生态失衡、环境破坏等等，都与科学应用有关，对科学的价值到底如何评价、科学价值到底应当怎么样才能实现得更好，这是国内外学界都非常关注的问题。价值理性的问题在西方曾经为某些学者所重视，但在国内最近才有人对一般价值理性著文研究，而对科学价值理性还没有人进行专门探讨。

书籍目录

导论　创造理性同价值理性的融合——求解科学理性和合理性问题的新思路  1  理性的概念及其问题  2  合理性的概念及其问题  3　合乎理性能否涵盖合理性  4　科学的理性与合理性  5  科学理性论的迫切问题  6  求解科学理性和合理性问题的新思路第一章　探究科学创造理性本质的认识论前提  §1.1　研究科学创造的不同视角  §1.2　从认识论视角研究科学创造  §1.3　研究科学创造的新方式和新思路  §1.4　科学认知一创造的“观念主导建构一综合”本质第二章　科学创造学的概念和问题  §2.1　何谓创造    §2.1.1  创造成果与创造过程    §2.1.2　创造的层次  §2.2　何谓创造性思维    §2.2.1  思维成果与思维特征    §2.2.2　逻辑思维说与非逻辑思维说    §2.2.3  自觉思维说与非自觉思维说    §2.2.4　反映论、选择论、建构论    §2.2.5  求诸思辨与创造想象互补的观念主导建构说  §2.3　科学发现问题由热到冷的反思    §2.3.1　科学发现问题由热到冷的回顾    §2.3.2　沉寂后的反思  §2.4　科学创造学的迫切问题    §2.4.1　科学创造的发生结构问题    §2.4.2　科学创造性思维的本质问题    §2.4.3　科学创造的理性问题第三章　现代科学创造研究述评  §3.1　格式塔心理学与科学创造    §3.1.1  韦特海默的创造性思维理论    §3.1.2　启迪与缺憾  §3.2　认知心理学与科学创造    §3.1.1  问题解决、概念形成、科学发现    §3.2.2  认知心理学研究科学创造的缺陷  §3.3　发现逻辑与科学创造    §3.3.1  科学发现的类型和发现逻辑的兴衰    §3.3.2　各种发现逻辑模式述评    §3.3.3　科学发现逻辑的可能性与科学创造性推理第四章　科学创造中的理性因素  §4.1　知识理性    §4.1.1　知识及其理性特征    §4.1.2  知识与知识的再生    §4.1.3　知识在认知中作用的局限  §4.2　工具理性    §4.2.1  形式工具理性    §4.2.2　非形式工具理性    §4.2.3  程序理性　……第五章　科学创造中的非理性因素和助发现因素第六章　科学创造的主导建构因素第七章　科学创造过程的阶段分析第八章　科学创造性思维的基本特征第九章　科学创造性思维和主导思维形式第十章　科学创造的一般规律主要参考文献