地理（全三册）

出版时间：2008-8  出版社：浙江教育出版社  作者：F·赫斯  页数：909  译者：许珺  
Tag标签：无  

内容概要

　　《地理地质学、环境与宇宙》是一部依据《美国科学教育标准》而编写的优秀教科书。　　全书条理清晰，内容丰富，包括“地球科学”、“地球的构成”、“地表的演化”、“大气圈与海洋圈”、“动态的地球”、“地质年代”、“资源与环境”、“地球之外”等几个单元，共31章，并构建了完整的知识体系。对于每一项内容，《地理地质学、环境与宇宙》不只是知识的简单介绍，而且把科学家发现这些知识的过程、思想与方法引入到教科书中，使学生了解科学发现的过程。　　《地理地质学、环境与宇宙》还广泛利用各种资源，通过网络实验、调查实验及设计实验等不同类型的实验，训练学生的实验操作技能，从多个侧面培养和引导学生的探究能力。　　《地理地质学、环境与宇宙》图文并茂，使用了大量的彩色图片，为学生提供足够的感性材料，增加了学生读书的兴趣。可以说，《地理地质学、环境与宇宙》是高中地理课本的“补充包”，地理教学的资源库。

作者简介

作者：(美国)F·赫斯 (F·Hess)

书籍目录

第1单元　地球科学　第1章 科学的本质　　第1节 地球科学　　第2节 科学家的研究方法　　第3节 科学交流　第2章 绘制我们的世界　　第1节 纬度和经度　　第2节 地图的类型　　第3节 遥感　地学文摘　地球科学第2单元　地球的构成　第3章 物质和原子结构　　第1节 什么是元寨　　第2节 原子的结合圆　　第3节 物质的状态　第4章 矿物　　第1节 什么是矿物　　第2节 鉴别矿物　第5章 火成岩 　　第1节 什么是火成岩 　　第2节 火成岩的分类　第6章 沉积岩与变质岩 　　第1节 沉积岩的形成　　第2节 沉积岩的类型@　　第3节 变质岩　地学文摘　地球的构成第3单元　地表的演化　第7章 风化、仪蚀、土壤　　第1节 风化　　第2节 侵蚀和沉积作用　　第3节 土壤的形成 　第8章 块体运动、风和冰川 　　第1节 地表的块体运动　　第2节 风　　第3节 冰川　第9章 地表水　　第1节 地表水运动　　第2节 河流的形成　　第3节 湖泊和淡水湿地　第10章 地下水　　第1节 地下水的运动和储存　　第2节 地下水的侵蚀和沉积　　第3节 地下水系统　地学文摘　地表的变化过程第4单元　大气圈与海洋圈　第11章　大气圈　第12章　气象圈　第13章　风暴的本质　第14章　气候　第15章　海洋物理学　第16章　海洋环境　地学文摘　大气圈与海洋圈第5单元　动态的地球　第17章　板块构造论　第18章　火山活动　第19章　地震　第20章　造山运动　地学文摘　动态的地球第6单元　地质年代　第21章　化石和岩石记录　第22章　前寒武纪的地球　第23章　古生代　　第24章　中生代和新生代　地学文摘　地质年代第7单元　资源与环境　第25章　地球资源　第26章　能源　第27章　人类对地球资源的影响　地学文摘　资源与环境第8单元　地球之外　第28章　太阳-地球-月球系统　第29章　太阳系　第30章　恒星　第31章　星系与宇宙　地学文摘　地球之外

章节摘录

插图：

后记

为借鉴国际中学理科教学的先进经验，浙江教育出版社近年来致力于美国科学教材的引进，并取得了很大的成功。这次我们承该社的约请，译出了《地理：地球科学、环境和宇宙》这本美国高中地理教材。《地理：地球科学、环境和宇宙》是美国麦格劳一希尔(McGraw-Hill)公司出版的一本美国高中地理教材，供9-12年级学生使用。

编辑推荐

《科学发现者:地理地质学、环境与宇宙(上中下)》由浙江教育出版社出版。如果把学校比喻成培养人才的工厂，那么，教材就是工厂的流水线。先进的流水线，可以生产高质量的产品，而一流的教材，可以培养一流的人才。《科学发现者》就是一套能培养一流科学人才的一流教材，其英文版为美国高中理科主流教材，在美国本土的使用率非常高，具有许多令人惊叹的特点：1.体现了当今世界主流教育理念，以知识传输为载体，重在培养学生的科学能力；2.可读性极佳，有了这套教材，阅读变成了享受，学习科学也变得趣味盎然；3.具有完整的知识体系，不只着眼于知识的简单介绍，更重视科学家发现这些知识的过程、思想与方法；4.体现了科学技术与社会的有机融合，不但注重STS教育，而且将之与知识的学习、能力的培养有机地融合在了一起。《地理地质学、环境与宇宙》与我社引进的美国初中理科教材《科学探索者》有异曲同工之妙，为新课程教学带来了丰富多彩的素材和值得借鉴的教学理念。适合高中教师、教学研究工作者以及高中学生阅读。

用户评论 (总计144条)

•   因为买了物理，感觉特好，就把化学、地理、生物都买了（不少在同一个网上买的，那边便宜在那边买）。昨天收到了，打开一看，就感到这个地理，不单纯的是地理，把数学、物理等知识都融进去了。所以感到很好。
  
  物理我上周就收到了，当时看到最后还有元素周期表，很惊讶的，从来没有想到物理课本上竟然有元素周期表（这也说明了我们队分科是多么的明晰，弄的好像仇家似的，互不干涉），印象中也就是词典和化学课本上有元素周期表。可是细细的想一想，难道物理就不能涉及元素吗？
  
  昨天收到了生物、地理，后面也有元素周期表。可见人家是把这几科作为一个互相联系的整体来讲述的，事实上也是如此，而不像国内的教材，地理就是讲几个国家、讲几个特产、讲点气候，然后完事。
  
  今天在公交车上，我就想，我国的教材就是填鸭式的教育，告诉你公式是这样的，你就比着葫芦画瓢吧。而国外的是启发似的（我想看过物理教材的都应有这个感受吧），先从实验，很有操作性的实验讲起，让你探索其中的实质。
  
  如果家中有初中、高中的孩子，给他们买一套这样的书真是不错，让他们懂得什么是 真正的 科学！
•   作为一名中国地理教师一直认为美国的地理就是简单的介绍，闲来无事的态度买了这套书，发现自己以前的想法多么错误，我们国内讲的人家也在讲，而且一点也不简单，但是人家讲的却很生活，很清晰，总是在原理图中在配有现实图片，让学生觉得原来我们身边真的处处都地理。学科知识间的渗透又非常到位。最重要的是，总是在告诉学生研究科学的方法是什么，你可以借助什么，又要注意什么，什么是新课改，什么是真正的自主学习，看看你家从骨子里教育学生的理念，我们真得学学。好书一套，值得细琢磨。
•   我在读历史的过程中,意识到地理环境对一个民族的形成和发展,以及民族文化的影响是至关重要的,而自己对地理一窍不通,就想找一些地理科普方面的书来读。费了很大的力气来寻找，一直没有合适的，最后决定买下了这套书。自2011年4月30日开始读，昨天晚上读完，让我眼界打开，本书内容涉及岩石、矿物、水文、海洋、气候、火山、地震以及太阳系等，图文并茂，引人入胜，简直是另外一种版本的《万物简史》。我愿把它和《万物简史》放在床头，时时翻阅，必定为我的地理和科学素养的提高起到良好的作用。同时，也渴盼比这套书更深一点（中等层次）的、有许多图表地理书籍问世，以便钻研，也希望朋友们给我推荐。
•   真不敢相信这是给高中生的书，尽管我们一直标榜我国的中级教育是如何深入，但是和这本书比起来，几乎就让人以为我们以前学的地理是政治地理了。
  本书内容丰富，科学方法详尽而又具可操作性，适合各种喜欢探索科学世界的人群阅读。
•   上回买了科学发现者物理的，这回又买了地理，这一套的书非常值得收藏阅读
•   知识能力方法并重，动手动脑趣味无穷
•   强烈推荐购买，涵盖了天文学、气象学、地质学、海洋性及其附属学科的知识内容，相比于国内教材的片面，不仅由衷的羡慕：“美国孩子真的很幸福，有这么好的教材，这么高的起点。”
•   科学发现者虽然是美国的高中课本，但其内容的启发性是所有科学爱好者都能有所收获的，每个公民都应该知道的。——笑笑评书
•   该书由美国地理教材翻译而来，地理内容注重活动与小实验，图表清晰，值得借鉴。
•   我先买了化学一套课本。然后又买了这一套地理。真的是受益匪浅。我虽然不是中学生，但是却看的津津有味。我只能说美国的中学生教材编的太好了，轻松，幽默，富有启发性。我们怎样才能编写出这样好的教材呢？联想我在大学教书使用的教材枯燥无味，而国外相同专业教材就活泼的多，可能是中外思维观念的不同吧。总之，这套地理教材物有所值。
•   地理既是理科，又是文科，是门科学，比较生动。
•   注重实践能力，书中设计了很多地理实验，很有趣味性。
•   该书对美国高中地理的讲解十分详细，可作为一线教师编写校本课程的参考材料，或作为教研员的教学研究材料。
•   相对国内的地理课本，这套书图文并茂，深入浅出，尤其对科学精神阐释得很深入，推荐。
•   图文并茂,印刷精良,高中学生开阔视野的好素材.地理老师要拥有一套作为参考资料.
•   美国高中地理教材，，我觉得对我有用
•   这套书很好，内容很符合学生的口味。并且先介绍怎样做科学实验，注意事项等。比较人性化。这样的教材真不错。什么时候才能跟上人家的步伐。
•   本人是教育工作者，长期使用国内教材，读了本书的前面几章，发现如此编排更能激起学生的兴趣和发展学生的探究动手能力！具有较高的参考价值！感谢译者！
•   老师说 这本书今年高考命题是带进去的；所以就想买来看看。看过之后感觉还不错，地理实验很是吸引我啊。
•   我是地理教师，看了这书，感到比我们的教科书实用，有趣，思考性强
•   初中毕业的孩子很惊奇：地理还和这么多学科有关? 不知道中国地理教材和教学情况，但通过这个问话知道中美两国的教育差距有多么大。不同学科的知识应该是同等重要的，但不知道我们为什么有“主科”、“副科”之分？
•   很好地将地理知识系统简单而又清晰地展现，把很多似乎抽象的概念生动的结合到生活中，真正算得上不错的科普书
•   书到后立即打开看了一下，感觉这套教材讲解思路和中国的教材差异很大。感觉我们中国的中学地理教材太注重理论知识，而缺乏实践操作。这套教材刚好相反，很注重实践操作。还有就是纸板很好，彩图看起来也很有启发性。整体相当不错。
•   老师推荐的，很不错，~以后要一直跟地理教材打交道的，多看看别人的教材对教学会很有帮助~美国的教材充分体现自主性，值得研究~
•   不想给内的主流教材，过于形式而忽略了教学的实际是让学生学以致用！里面一些小实验操作性强，而且极有启发性！这是一本难得的好书~~~
•   小实验很考动手能力，图片也很好，确实是别人的长处，中国编教材的应该学习呀
•   今天下午收到的，打开一看确实不错。通俗易懂，形象而又生动！
  因为自己高中没有学过地理，现有的水平基本停留在初中地理层次，而这三本书正好解决自己的这个难题。
  在高中教授生物学科，所以觉得这本书没有与其他学科太大的界限。
  计划购买物理化学和初中的，正好这次打折，感觉棒极了！
•   书是买给女儿的，我简单看了一下，觉得非常好，涉及的内容非常广泛，感觉比我念书时初中地理课本好多了，女儿小学六年级，完全可以看，而且非常的有意思！赞~
•   里面有很多地理方面的介绍，让我自己也对地理知识进行了复习，有很多的图片，非常好。
•   这个是美国版地理，所以看了之后感觉差距很大，我要好好阅读
•   孩子很喜欢，不错，让孩子对地理知识有了新的认识
•   买之前还担心和美国地理有关，我们用不到，收到后印刷很精美，内容也很详实，读后确实获益匪浅
•   书的内容新颖，编排恰当，尤其注重实验动手能力，悲哀的是中国的课本
•   有内容，有深度。希望对于不喜欢地理课的儿子来说，改变对地理知识的误解。
•   书质量非常好，内容也比国内的地理教材丰富多了，但是难度较大。
•   得书后马上从头到尾大致看了遍，实用性很强，对自己的高三地理教材编写提供很大的帮助！
•   把地理中的知识讲解的非常清楚有意思！
•   其实美国的高中生比我们学校的学生学的深，有很多实验，不符合我们现在的学生以及教学条件
•   很好的教材，用于启发中学生的科学探索精神。
•   与我国的地理教材差别很大，很具有学习、借鉴、研究价值。
•   不象国内教材，十分脱离实际，多是师范的地理教授闭门造车。
•   印刷精美，内容扩展多，图片丰富，实验详尽。
  好多科普性知识。
  习题无答案。
•   初买这套书的意图是为了完成老师布置的作业。在阅读过程中，我从中获益匪浅。通过阅读这套书，我们可以在不用走出国门的情况下，对美国教育特点有一个粗浅的了解。对于教学有一定帮助。并且，其中很多教学方法有一定借鉴意义。
•   生动有趣，内容全面，不全为考试而学习，为理解大自然，为生活而学习。可它大多数都在讲世界地理，不适应高考。
•   对于很多地理问题解释清晰，配的插图也很形象，易于理解
•   地理内容的分类和国内不太一样，内容很引人入胜
•   编的不错的，能够看到国外的中学地理教学安排
•   不像国内，老介绍土特产什么。这才是地理
•   很好的一套书，地理教师开拓下视野
•   和国内地理书差很远啊，长见识了
•   地理从来就是我的弱项，现在看来是因为当初没有好好看这本书
•   但是，我提交订单时该书上有“满149送50”，我一次购入地理一套和生物一套共计149.7元，为何没有返50元啊？？？
•   书的质量很好，是一套很好的教科书，不错的实验设计让人思路大开！
•   这个商品虽说有少量的错误，不过也不错，至少比中国的“死学”好。这本书里的一些知识运用，全在实验中了，总的还是很满意的
•   这套书原本没计划买的。但今天拿到翻了一下，感觉真是值了。美国教材注重对能力的培养，孩子在学习国内教材之外，自己拓展用这个书相当不错，比出去上什么课外班作用会大得多。
•   美国人编写的高中课本，开拓视野，必须买。
•   这套教材完全发挥了学生的主观能动性啊，很适合培养学生的能力，知识点也很有深度！非常好，可以作为科普读物，也可以适当用于学校教学
•   喜欢 相比之下 国内的教材实验太少了点
•   很值得一读的书，里面的实验内容很值得借鉴
•   内容，纸质很好，里面一些小实验操作性强，而且富有启发性！是一本难得的好书。
•   专业性很强，对思维和动手能力、学习过程很有好处。非常好。
•   非常值得给中学生阅读，给予科学的力量！
•   从书的编排可以看出国外的教育体制和国内确实不太相同，侧重点不同，孩子很有兴趣。把枯燥的事情说得很有趣味
•   孩子挺喜欢，有助于帮助学习高中知识。
•   很好的教材资料，结构编排和国内教材不同，可能有些知识点也是和国内教材不一样的地方，案例基本没有中国的，有些知识点也略显夸大西方的或者是教会的观点，学习的时候应该要有分辨能力，作为拓展知识、集思广益的话这套教材则是受益匪浅。不足之处就是只有上册有目录，中册和下册都没有，略显不便
•   实验写得很生动，操作性很好！
•   很不错的 编排，有不同的风格，可以作为参考，相当注重实验的一本书
•   特别喜欢研究小实验，有机会给孩子们做做看
•   狂热，创新，前卫，地球人必读！！！
•   图文并茂，内容讲的比我们高中的深，可以学习
•   书很不错。。。跟人教版高中课本学习顺序不同，但书很好
•   很不错的一本书，尽管是教材，但不失趣味.
•   很多在这边初中已经教育过，他们的教育的模式更加注重动手能力，看来要培育孩子的实践能力才行，值得借鉴的书。
•   确实与中国的课本不一样，教育方面中国人应该向美国学习。
•   不错的教科书，送朋友孩子的，希望孩子们能增长知识。
•   为孩子开拓视野,多向思维;让学习成为对知识的探究,而不是为了某某某,啥啥啥.
•   美国的教材编写的真好，启发思维
•   这就是有用的地理学。比国内重视知识体系的课本来说，别有一番风味啊。
•   不错的一本教科书，孩子喜欢，内容丰富，适合开阔视野。
•   与中国现行教材不同，更重能力培养，值得借鉴。
•   内容广泛，质量很好，能学到不少知识。
•   值得参考，适合初，高中用来学习
•   很喜欢，适合中学生阅读，可以作为教材的补充。
•   比国内的教科书好很多，孩子读起来很有兴趣
•   本书理科性强，可操作性强
•   已经是第三次买这本书了，一套送了朋友，一套奖了学生，现在买一套自己研究。只是为什么最后一本没有防伪标呢？
•   感觉还不错,书店里面全部都是习题书,这样的话,学生连个参考书都没有,这套书对我的教学很有帮助
•   质量那是绝对好，纸张和图片非常好，内容很吸引人，不像中国的书那么枯燥，此书适合小孩子学习和阅读用，也适合大人来看，相当不错。
•   还没开始读，但是书给人非常精美的感觉。跟我们的教科书完全不同的风格，非常期待看内容。
•   这本书对学生非常有帮助，很喜欢
•   很多，互动较好，值得学生自学或是教师借鉴!
•   翻译有些有问题，作为教学补充材料还不错
•   难得一见的好书,儿子非常喜欢,之前买了化学,物理,这次正好赶上活动,太超值了.国内的教科书什么时候也能这样?
•   学校要求的补充教材孩子很喜欢
•   补充教材
•   作为初高中生的课外补充教材非常好。
•   好书，值得中国的教材编者借鉴，希望能助力中国现在的新课改！
•   好书,看看美国人的思路就明白了,初中必备
•   图片很美，内容丰富受益匪浅
•   很好内容丰富图文并茂