幼儿生活安全教育宝典

出版时间:2010-4  出版社:江苏教育  作者:陆克俭//白洪  页数:321  
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前言

“生命与健康”是一个人获得生存与发展、快乐与幸福的第一条件。对于幼儿来说,身体的生长发育、智力的开启发达、未来的成人成才,都必须以生命的存在、身心的健全为首要条件。一个人如果在其幼年时期就因故没了生命、因故身体伤残了,那么他(她)未来的人生就再也不可能实现其期望、理想的美好了。对于幼年的儿童来说,“保护生命、健全身心”乃是每个家长(父母)、老师的第一教养“天职”。3~6岁的儿童正处于漫漫人生路途之初期。此阶段幼儿发展的主要特点是:身体动作不断发展,知识语言不断丰富,独立意识逐渐增强。他们的活动范围从婴儿期的家庭、生活小区逐步扩大到幼儿园、社区和社会。幼儿期的这一积极的变化,表现出他们生命的旺盛活力与发展的巨大潜力。在成人的眼里,幼儿就如同“干燥的海绵”“可塑的对象”,我们教给他们什么,他们就懂得什么;我们让他们学什么,他们就会掌握什么;我们给他们吃什么,他们就长了什么。正是在这种儿童认知观的指导下,现实中家长、老师们都把注意力、精力放在孩子“智力开发”“才艺培养”“物质供给”等方面,忘却了儿童既是“潜能巨大、发展无限”的正在成长中的未成年人。

内容概要

缺乏安全知识、缺少自我保护能力是3~7岁儿童的一个弱点,所以幼儿是社会中最易受到意外事故伤害的弱势群体。在各地每天电视电台中、报纸新闻上。我们几乎都会看到、听到这样或那样的幼儿伤害、伤亡事件的发生。因此,预防、杜绝生活中幼儿伤害、伤亡事故,保护幼儿的身心安康,是家庭教养、幼儿园教育头等重要的大事。本书从“安全教育目标”  “安全教育内容”“事故案例分析”  “安全教学课例”  “安全教养环境创设”“安全能力测评”这六个方面,对幼儿安全教育进行了全面、细致地讲述、分析,提出了行之有效的建议和方法、我们相信《幼儿生活安全教育宝典》一书,定会成为广大教师、家长在幼儿安全教育方面的良师益友。

作者简介

陆克俭,江苏南京人。教育学博士.现任深圳大学副教授。1983年毕业于南京师范大学学前教育专业,2004就读于华中师范大学教育学院获教育学博士学位。20多年来一直从事学前儿童教育“师资培养”“课题科研”和“教学研究”工作.在儿童家庭教养及幼儿园教育、教学理论和实践两个方面.具有深厚扎实的理论功底与丰富全面的实践经验.成果丰硕。近年来在“幼儿生活安全教育”方面进行了深入的思索、扎实的实践和全面的总结.具有“独特的视角”“独立的思考”和“独到的见解”。白洪,湖北武汉人。小学高级教师,现任深圳市西丽幼儿园园长。1989年毕业于华中师范大学学前教育专业,教育学学士学位。从事幼儿教育近20年。在幼儿园管理、教师专业成长和课程建设等方面进行了大量实践和探索。曾获评广东省优秀幼儿教师、深圳市热爱儿童先进个人等荣誉称号。参与《幼儿园主题探究活动实例》(海天出版社)《幼儿园新课程教学活动案例》(广东高等教育出版社)等编写或撰文。

书籍目录

1  幼儿生活安全教育目标  一、安全知识教育目标    (一)关于电的安全知识    (二)关于火的安全知识    (三)关于水的安全知识    (四)关于交通的安全知识    (五)关于预防割伤的知识    (六)关于预防中毒的知识    (七)关于急救电话的知识  二、安全行为养成目标    (一)防止电击伤    (二)防止迷路、走失    (三)防止落水、溺水    (四)防止交通事故    (五)防止砸伤、摔伤、夹伤 ……2 幼儿生活安全教育内容3 幼儿伤亡事故案例与分析4 各年龄班幼儿安全教育课例5 幼儿安全教养环境的创设6 生活安全能力测评内容与方法

章节摘录

插图:玲玲对童童说:“你用的剪刀是我的,还给我!”童童对玲玲说:“是我先拿到的。”玲玲说:“这把剪刀是我上次用过的,就是我的。”童童说:“又不是你家的,谁先拿到就是谁的。”玲玲说:“就是我的,因为上次是我用的。”童童说:“就不给!”于是,玲玲起身来到童童的座位旁,动手抢她手里的那把剪刀,童童一看玲玲来抢自己用的剪刀,就举起拿剪刀的右手在空中左右摇摆,躲避玲玲的抢夺。就这么一个抢夺、一个躲闪,剪刀在她们两个面前摇来摆去。这时意外发生了,童童手里的剪刀突然划到了玲玲的脸,把玲玲的脸上划出一个伤口,流血了!玲玲感觉左侧的脸庞一阵疼痛,马上用手捂着脸大哭起来,童童知道自己伤了人,站在旁边一动不动地吓呆了。其他小朋友一看不好,马上叫来了老师。老师跑来拿开玲玲捂着脸庞的小手,仔细一看,有一条很长的伤口在流血。

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《幼儿生活安全教育宝典》:保护生命,健全身心,第一教养天职。教师家长的良师益友。

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用户评论 (总计3条)

 
 

  •   书很好 以后还会来的
  •   适合专业人士阅读,我是幼儿教师,比较实用
  •   内容很丰富,涵盖了方方面面,但是太具体,专业教师看更合适,家长看了有点累
 

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