初中语文

出版时间：2010-4  出版社：辽宁教育出版社  作者：钟山 编  页数：284  

内容概要

　　《学考无忧：初中语文知识·方法·能力备考手册》四大亮点：　　亮点1：日月双悬照乾坤。这里的“日”指课标，“月”指《考试说明》。《考试说明》源于课标，无“日”即无“月”。本书编写以《考试说明》为纲，同时全面体现新课标理念，实现两者科学、完美的统一。为读者吃透课标，正确理解《考试说明》，切实提升方法能力素养，提供可靠保障。　　亮点2：天机去锦用在我。以《考试说明》为纲，细化考点，网尽典题，进行能力方法总结归纳。突破了一般备考书“说明的一条，即一个考点”的做法，结合中考试题类型，细化考点，网尽近几年中考典题。　　亮点3：且把金针度与人。“金针”喻指学习方法，解题技巧。本书力求尽可能多地提供学习、解题的基本方法与技巧。每一考点典题中，都有方法技巧的总结，直观显豁，一目了然。方法技巧的总结因考点考题而异，灵活多变。　　亮点4：为有源头活水来。“源头活水”指典题新颖，资料鲜活。本书作为备考手册，选题一是新颖，二是典型，使考点更明确，特点更鲜明。本书编写使用的资料，都是名师专家平时积累的，来自教学一线与报纸杂志，实用性强。

书籍目录

第一部分 基础知识积累与运用第一章 语音一 汉语拼音的拼写规则二 声调符号三 隔音符号和拼音的大写、连写与分写四 语音的重音和停顿五 同音字和多音多义字六 纠正汉字读音的误读第二章 汉字一 汉字的特点和构造二 汉字的书写顺序三 汉字的构造方式四 汉字的其他相关知识五 怎样避免写错别字六 汉字的书写第三章 词语一 词的概念与构成二 词义的特点与分类三 词的色彩四 词汇五 词语的运用第四章 词类、短语和句子一 词类二 短语三 句子四 修改病句五 句式变换第五章 修辞一 常用的修辞手法二 不同修辞手法的辨析三 常见修辞手法的表达作用四 修辞格中常见的语病第六章 标点符号一 标点符号的概念、种类和用法二 易混淆的标点符号的用法三 标点符号的位置及作用四 规范使用标点符号第七章 文学、文体、文化常识一 重要的作家作品二 文学体裁常识三 古代文化知识第八章 名著阅读一 《课程标准》推荐的名著内容导读二 识记辨别名著知识三 概括理解名著相关知识四 感悟评点名著第九章 名句名篇的积累与默写一 名句默写的总体要求二 名句默写的类型第二部分 阅读理解第一章 古诗词鉴赏一 熟悉诗词常识二 正确诵读诗词三 感受诗词形象，融人诗词意境四 品味诗词语言五 赏析诗词表现手法六 理解作者思想感情七 描述诗词画面八 名句赏析九 古诗词风格流派第二章 文言文阅读一 文言句子的停顿与朗读二 常见文言实词在文中的含义三 理解常见文言虚词在文中的用法四 文言句式的特点和用法五 翻译文言语句六 筛选文中信息七 归纳内容要点，概括中心思想八 评价文章的思想内容九 分析概括作者的观点、态度十 联系实际与个性感悟十一 文言文的整体阅读第三章 记叙文阅读一 记叙文的特点二 理解中心和材料三 理解记叙的顺序和详略四 理解多种表达方式运用的作用五 消息、通讯的阅读理解六 理解重要语句含意及其作用七 记叙文语言品析第四章 说明文阅读一 说明文的特点二 把握说明对象的特征三 把握说明顺序和划分说明层次四 理解多种表达方式运用的作用五 判断说明方法六 分析说明文的语言七 科技作品阅读第五章 议论文阅读一 辨析、提取论点二 认识、分析论据三 辨识、分析论证方法四 分析议论文的结构五 把握论证方法六 品析议论文的语言七 辨识议论文的中心句、关键句并理解其含意第六章 文学作品阅读一 现代诗歌阅读二 散文阅读三 小说阅读四 戏剧阅读第三部分 语言表达与应用第一章 口语交际一 倾听与辨识二 表达与交流第二章 语言运用与探究一 句子的仿写与补写二 句段的扩展与压缩三 信息的提炼与整合四 图表的转述与探究五 材料的阅读与探究六 学科的渗透与探讨七 了解广告和标语第三章 综合性学习一 活动方案与内容设计二 语文活动与动手实践三 知识积累与语言运用四 生活语文与地方资源五 实践能力与创新意识第四部分 写作第一章 全命题作文一 认真审题，明确题旨二 深刻立意，恰当选材三 扣题写作，创新思维第二章 半命题作文半命题作文的写作原则第三章 话题作文一 话题作文的基本概念和特点二 话题作文的类型和写作的基本步骤第四章 材料作文一 材料作文的概念和写作的基本步骤二 看图作文三 改写、扩写、缩写、续写第五章 选题作文选题作文的优势和特点第六章 应用文作文应用文的特点及常见应用文