高考作文主题分类及最新素材

出版时间:2009-1  出版社:延边教育出版社  作者:王玉强,韩海涛 主编  页数:228  字数:350000  
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内容概要

  “中高考作文名师特训”是由北京、河北、河南、山东、湖南、湖北、江苏、浙江、福建、广东、四川、辽宁等省市区的著名语文特级教师、中高考作文研究权威专家首次联手编撰的一套中学作文备考专项辅导丛书。丛书主要围绕学生考前应该如何组织安排复习作文、如何通过突击训练提升写作技巧、如何高效率收集和运用写作素材、如何在考场写作中征服打动阅卷老师等与中高考作文应试直接相关的重点问题而展开。其突出特点在于“讲练结合”——既有精到准确的写作应试技巧讲解.又有针对性、专题性、实用性并重的动笔练习,使学生对于作文技法的掌握更加深刻牢固,学习效率成倍提高,是中学生作文学习及应试迎考的必备辅导书。

书籍目录

第一部分 人与自我 人是自强不息的社会成员;歌德毫无抱怨地说,人是辛苦工作的劳动者;康德快乐地说,人是创造文化的生物;孔子教育弟子时说,人是“生无所息”的。先哲的人生体验告诉我们,人要自强不息,努力拼搏!“人,活着是要有点精神的!”人,最先应该了解的应该是自己,没有什么事比认识自己更简单,又没有什么事比认识自己更难了。 话题1 性格 话题2 人生价值 话题3 坚持真理 话题4 幸福 话题5 成长的历程 话题6 生活态度第二部分 人与他人 生命因何而丰富,又是因何而充满欢喜和悲伤、微笑和眼泪? 因为他人,每一个擦身而过都是一段关系的起源,也是一段感情的诞生。 人是生活在社会中的,难免要和他人交往,在交往的过程中收获亲情、友情、爱情……在交往中想努力想得到他人的鼓励、肯定、赞美,也会对他人报以期望…… 幸福在交往中衍生。烦恼也随之而来。与他人相处交往的过程中会出现很多问题,比如误会、争吵、和解…… 人与人之间要沟通、理解、容忍…… 生命正是因为这些过程而变得多姿多彩、无比迷人。 话题1 责任 话题2 关爱 话题3 家庭 话题4 友情与爱情 话题5 慈善 话题6 感恩第三部分 人与社会 个人是社会的组成单位,我们可以认为社会是无数个人组成的。 科学家曾经做过一个试验,把一群猴子关在笼子里,并将一个香蕉和喷头相连,当有猴子拿香蕉吃时,所有猴子就会被啧头中喷出的水淋湿。这时,这只触碰香蕉的猴子就会被其他猴子打一顿。渐渐地所有的猴子都会自觉不去碰那只香蕉,即使它再诱人。我们可以这样认为,猴子们或许不会去理解什么是群体利益,更不会为追求群体利益的最大化而放弃自身利益;但是它会很清楚地理解这个整体触发机制,而这个只有群体(人类中就叫社会)才能拥有和维持的触发机制正是群体(社会)利益最大化的保证。作为生活在其中的人,我们可以不去理解追求社会利益最大化的意义和方法,但是必须理解道德和法律,并遵守它们。 话题1 理想追求 话题2 机遇 话题3 气节 话题4 立志 话题5 荣辱 话题6 思辨 话题7 和谐第四部分 人与自然 我们面对的现实世界,是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体,两者之间是辩证统一的关系。一方面,人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的:人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。另一方面,人与自然之间又是相互对立的:人类为了更好地生存和发展,总是要不断地否定自然界的自然状态,并改变它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状态。过度开采、滥砍乱伐、资源危机,温室效应、物种灭绝、环境危机……人类正处在一个临界点,处理好与自然的关系已经成了当务之急。 话题1 认识自然 话题2 尊重大自然 话题3 自然的惩罚 话题4 保护环境 话题5 山水人生 话题6 与自然和谐相处附录

章节摘录

  坚持真理  话题解析  有人把真理比作燧石,它受到的击打越多,放射的光芒越多。经不起击打的燧石,不是燧石;经不起考验的真理,不是真理。真理是平凡的,也是伟大的。因为它是平凡的,所以它与人同在;因为它是伟大的,所以又能处处显示出非凡的力量。要给别人以真理,自己心中要有真理,如同要散布阳光到别人心里,先得自己心中有阳光。  真理永远向追求真理的人倾斜。为了真理而奋斗,是最幸福的人。一个为真理而献身的人,即使牺牲了自己的青春与生命,也是值得自豪、令人钦敬的。在1969年“倾斜的文革”,在一次批斗会上,张志新烈士公开提出:“强迫自己把真理说成错误是不行的,让我投降办不到。人活着,就要光明正大,理直气壮,不能奴颜婢膝,低三下四。我不想奴役别人,也不许别人奴役自己。不要忘记自己是一个共产党员,不管出现什么情况,都要坚持正义,坚持真理,大公无私,光明磊落……”她就是这样在牢狱中、法庭上、刑场上,坚持真理,大义凛然,坚贞不屈,于1975年4月4日惨遭杀害。行刑前,审判人员怕她喊出“真理之声”,竟把她的喉管割断,心虚和残忍到极点。  “你是丹娘的化身,你是苏菲亚的精灵。不,你就是你,你是中华儿女革命的典型。”我们怀着深深的敬意,将当年渣滓洞的难友献给江姐的这首诗,移赠给革命烈士张志新。

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