3年级数学-从课本到奥数难题大练习

出版时间：2012-11  出版社：长春出版社  作者：68所名校教科所　主编  页数：90  字数：160000  

内容概要

　　《从课本到奥数难题大练习：数学（3年级）》特点：
　　1.目标明确，定位精准本书贯穿新课标倡导的学生自主学习、全面发展的基本理念，以发展和提升学科才能为目标，按照源于课本、高于课本的指导思想，精选学习内容，规划知识体系，使学生通过一系列专项训练，从课内到课外，从基础到拔高，从平凡到优秀，获得更丰富的数学知识，拓宽更广阔的思维空间，加深对基本知识的深入理解、对所学课程的综合运用以及对创新能力的独立体验。
　　2.循序渐进，提升能力知识的系统性，在点→线→面的逐步扩展中形成；学科的能力，在学→练→考的不断交叉中提升。本书按照数学的知识体系及内在逻辑，结合学生的认知水平，采取逐步拓展、延伸、螺旋上升的方式编排，将“难题大练习”分为“基础大练习”和“提优大练习”，区分有度，贴近实际，使学生有兴趣、有信心巩固知识，理解方法，掌握技巧，从而开启心智，激发潜能，轻松拔尖。
　　3.精挑细选，反复训练本书结构简明清晰，内容精到实用，注重挖掘知识精髓，突破思维障碍，培养善于分析、乐于思考的学习品质。精心挑选练习，由简到难，再附以各阶段的自测卷，使你牢固掌握所学知识。书后答案部分解析过程详细，对于能一题多解的还尽量提供多种思路，方便学生对照自评。

书籍目录

第一讲 巧妙求和
第二讲 乘除巧算
第三讲 找规律填数
第四讲 巧添运算符号和括号
第五讲 找规律巧算
第六讲 算式谜（一）
第七讲 算式谜（二）
阶段性测试卷（一）
第八讲 数图形
第九讲 巧填数阵
第十讲 巧求周长
第十一讲 巧求面积
第十二讲 年、月、日
第十三讲 周期问题
第十四讲 错中求解
阶段性测试卷（二）
寒假巩固自测卷
第十五讲 归一问题
第十六讲 和差问题
第十七讲 和倍问题
第十八讲 差倍问题
第十九讲 简单的平均数问题
第二十讲 重叠问题
第二十一讲 还原问题
阶段性测试卷（三）
第二十二讲 年龄问题
第二十三讲 简单推理
第二十四讲 搭配中的学问
第二十五讲 盈亏问题
第二十六讲 有关小数的简单应用题
第二十七讲 杂题
阶段性测试卷（四）
暑假巩固自测卷
参考答案

章节摘录

版权页：   插图：      6.全班有50人，参加跳绳的有30人，参加跳远的有38人，参加跑步的有45人，参加 踢毽子的有39人，至少有几人四项都参加？ 7.甲、乙、丙三个小朋友各有纸花若干朵，如果甲按乙现有的纸花个数给乙，再按丙现有的个数给丙之后，乙也按甲、丙现有的个数分别给甲、丙，最后，丙也按同样的方法给了甲和乙，这时他们三个人都有24朵纸花。问：甲、乙、丙三个小朋友原来各有多少朵纸花？ 8.3台织布机4小时可织布1440米，5台同样的织布机8小时可以织布多少米？ 9.一位短跑选手，顺风跑90米用了10秒。在同样的风速下，逆风跑70米也用了10秒。问：在无风的时候，他跑120米要用多少秒？ 10.小宁有圆珠笔芯30支，小青有圆珠笔芯15支。问：小青把多少支给小宁后，小宁的圆珠笔芯支数是小青的8倍？ 11.有两筐苹果，第一筐中有苹果46千克，第二筐中有苹果31千克，当两筐各卖出同样多的苹果后，第一筐中的苹果正好是第二筐中的4倍。两筐苹果各卖出多少千克？ 12.有4个数，平均数是100，前两个数的平均数是95，后3个数的平均数是98，第二个数是多少？ 13.期中考试小明4门功课的平均分为94分，由于老师批改的错误，其中有一门功课被改为87分，这时4门功课的平均分是92分，这个被改动的功课原来得了多少分？ 14.把两段一样长的纸条黏合在一起，形成一段更长的纸条。这段更长的纸条长30厘米，中间重叠部分是6厘米，原来这两段纸条各长多少厘米？ 15.竹篮内有若干个李子，取它的一半又一个给第一人，再取余下的一半又两个给第二人，还剩6个李子。竹篮内原有李子多少个？ 16.两人一起搬运图书60本，李明抢先拿了一些。王平看他拿得太多，就抢走了一半，李明不肯，王平就给了他10本，这时李明比王平多4本。

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《从课本到奥数难题大练习:数学(3年级)》由长春出版社出版。

用户评论 (总计5条)

•   不错，挺系统全面，好用
•   题目难度合适，聪明孩子必备。就是有些题目比较离谱，想IQ题。
•   还没有来得及看呢，学习学习应该不错的
•   替别人买的，翻了一下，挺好的
•   质量很好,个人觉得内容不详细,每课都是单有题目,而没有具体的解题范例,单有语言形式的公式,而没有讲解具体得出公式的过程;有的题需要自己先琢磨,琢磨开了,却不知道怎么给孩子讲,还不知道自己的方法是不是最简便的.