方永刚-100位新中国成立以来感动中国人物

出版时间：2012-09-01  出版社：虞章才，王智涛 吉林文史出版社 (2012-09出版)  作者：虞章才，王智涛 著  页数：128  

前言

每个人的心中都多少有一点英雄情结，都向往英雄、景仰英雄。也正因此，在中华人民共和国建国六十周年之际，由中央十一部委联合组织开展的“100位为新中罔成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”的评选活动中，群众参与投票总数近一亿。这其中的每一张选票，都表达了人们对英雄模范的崇敬之情，寄托着对伟大祖国的美好祝福。    一个民族不能没有英雄，否则这个民族就不会强大。当国家危难之时，懦弱者选择了逃避、妥协甚至投降，英雄们却挺身而出，用热血捍卫民族的尊严，人民的幸福。在创立和建设新中国的伟大历程中，涌现出无数可歌可泣的英雄模范人物。他们之中，有为了民族独立和人民解放而英勇牺牲的革命先烈，有为了党和人民的事业而不懈奋斗的优秀共产党员，有在全民族抗战中顽强奋战、为国捐躯的爱困将士，有英勇杀敌的战斗英雄和革命群众，有积极从事进步活动的著名民主爱国人士和国际友人……，他们是民族的脊梁、祖国的骄傲，是激励全体人民团结奋斗的精神力量。    《100位新中国成立以来感动中国人物》丛书，就像一部星光璀璨的英雄谱，真实、完整地记录了英雄模范人物不平凡的一生，再现了他们非凡的人格魅力和精神世界。舍身堵枪眼的黄继光，拼命也要拿下大油田的王进喜，中国原子弹之父邓稼先，新时期领导干部的楷模孔繁森……一串串闪光的名字，一个个动人的故事，犹如群星闪烁，光耀中华。    当今中国正处于伟大变革的时代，迫切需要涌现出一大批勇于承担历史使命、为祖国和人民奉献一切的先进人物。在“双百”人物崇高精神的引领下，在建设社会主义现代化国家的征程中，必将英雄辈出。

内容概要

　　《100位新中国成立以来感动中国人物：方永刚》就像一部星光璀璨的英雄谱，真实、完整地记录了英雄模范人物方永刚不平凡的一生，再现了他非凡的人格魅力和精神世界。

书籍目录

生命为最壮丽的事业燃烧（代序）沙棘之乡润少年  刻在大山褶皱里的印记  穷孩子立志学“永刚”  拨乱反正，摘掉了“富农崽子”的帽子大学生活的历练  抱一床薄被进复旦  空白的考研试卷在真理路上奔跑  “我热爱邓小平！”  他的课为什么大家喜欢听  怎样让政治理论课不枯燥  困难之下终未转业笑对生活的无畏斗士  晚期的晚期  他让整个病房充满阳光  最后一课  相约四季  闪耀在病房里的生命之光真水无香的家事  一张独特的结婚照  新姑爷的见面礼  第一个月工资  “方家旅店”  好儿子·好父亲  感恩与使命  真挚细腻饱含大爱党的理论工作者的光荣  领袖的牵挂  党和人民的褒奖  永远冲锋的战士  春天里的追思附录  方永刚精彩语录后记  方永刚，你感动了中国

章节摘录

最后一课    “同学们，上午好，今天由我来给大家上《以科学发展观为指导，忠实履行军队历史使命》这一课的最后一个专题。”2007年1月15日，方永刚趁着两次化疗的间隙，如愿地出现在大连舰艇学院政治系国防生学员的课堂上。    军装还是那么整洁，声音还是那么洪亮，手势还是那么有力。在学员们眼中，生命已经进入倒计时的方教授，和过去没什么两样。只是一条白毛巾被他频繁地拿起又放下，手术后的导流管被他掖在了军装里面……    自从被确诊为结肠癌以后，方永刚就一直待在医院里接受治疗，没有上过课。    他站在讲台上说：“我早就应该来给大家上课，但自从去年从北京国防大学学习回来以后，由于身体原因住院。我现在还没有出院，正好赶在第二次化疗和第三次化疗之间。我一直惦记着这门课，所以一定要回来给大家上这堂课，因为这是我的使命。”    军校生熊卿回忆起这一幕恍如昨日：方教授穿着整洁的军装，脸上消瘦了许多，他讲课依然洪亮激扬、神情自若。那天，他昂扬的精神让我们震撼，终生难忘！他还自责：“要不是肚子上插了根管子，我还能讲得更富激情！”这位与病魔抗争、视使命重于生命的军人，为学员们展示了真正的军人之魂！    “当时大家都知道他得了癌症。他上课的声音依然很激昂，自始至终都是以一名军人的姿态展现在我们面前，我心里有一种强烈的震撼。”一名学员如是说。    那天，很多人都去听了方永刚的最后一课，他的硕士生导师徐明善教授也在其中。    徐明善说，方永刚那天一共上了两节课，第一节他坚持站着讲，当时因为化疗他身上插着根导流管。在大家的劝说下，第二节课他才坐着讲。“那堂课感觉很悲壮。”    两节课很快过去，方永刚恋恋不舍地离开讲台：“祝同学们成功！”聆听恩师的告别之语，学员们再也掩饰不住唯恐让教授难过的低落情绪，泪水夺眶而出。    来上这堂课之前，方永刚的上课提议最初遭到学院和医院的共同反对。最后，共事近20年的徐明善明白，这一次他肯定拗不过方永刚。    当听说徐明善已安排别人替自己上课时，方永刚急得叫了起来：“我肚子有问题，但脑子没问题，嘴没问题，我还可以上！”徐明善只好答应了他的要求，因为他能理解方永刚当时的心情：一个讲了20多年课的教员，因为生病或许以后就再也不能讲了，方永刚是想去跟学生、跟讲坛，做最后的告别。  看到丈夫如此执拗，妻子回天燕转过身去，掩面流泪：“我真希望方永刚是一个哑巴。”    徐明善说：“最后，我请示了学院的领导，让方永刚想干点啥就去干吧。”    同样没有拗过方永刚的还包括他的主治医生、解放军210医院干部三科副主任杨兰。    杨兰回忆，一般人进医院以后，医生都会告诉病人要配合治疗，但方永刚到医院却跟医生说：“你们要配合我治疗，我的教学任务很重。”    “当时我心里可不得劲了c”杨兰认为，他有自己的职责，但医生的职责是让他好好地休息和治疗。在病房里看书、打电脑的问题，医护人员多次和他有过交锋。    杨兰说：“当时，方永刚是不辞而别去讲课的。如果他向我请假，我肯定不会同意。”这位已与病人打了20年交道的主刀医师，她告诉我们：“走下手术台后我在想，哎呀，这真是个铁人啊！癌症已经到晚期了'难道他还没有感觉吗？他还能够坚持工作，真是不可思议！”    “不信宿命信使命。”在做完癌症手术后，方永刚躺在病床上，仍然不忘自己的课。躺在病床上的他，惋惜的不是生命的宝贵，而是病魔剥夺了他干事业的宝贵时间。为能再多讲一些课，他把军装带到了病房里，对医院院长和政委说：“我把军装都带来了，需要我讲课随时吩咐！”    政治系政委房亚平是方永刚的领导和要好的朋友，他太了解方永刚了。他在回忆起1月15日方永刚拖着病身为学员讲授最后一课的情景时说：“这一堂使命课完全可以安排别人来讲，但永刚坚定地出现在讲台上。他要以这种行动向学员们传达这样一个信息：你将来到工作岗位上，在履行使命任务中，该保持一种什么样的战斗精神、战斗意志和战斗作风！”    “方教授，您留给我们的永远是坚毅刚强的一面！血气永刚！”国防生学员韩兴华在当天的学习笔记中，写下了对一个燃烧生命去实践创新理论的政治工作者的敬意。    两个小时的大课结束了。学员们强忍泪水，他们知道，此时此刻，他们的老师恐怕连站着都是一种抗争，一种与生命的抗争。    好像这只是一堂普通的政治课，是方永刚无数次授课中最普通的一堂课，依旧是铿锵有力的声音，依旧是幽默风趣的语言，依旧是充满理性的思辨，依旧是人情人理的分析……    学生们震惊了，这是一个癌症晚期的患者吗？这是一个即将接受第三次化疗的病人吗？    此时此刻，任何华丽的乐章也比不过这样一堂课更能触动心灵，任何精彩的语言也会显得苍白无力，同学们用雷鸣般的掌声和充满敬意的目光向方老师敬礼！    P60-64

后记

方永刚，你感动了中国    这是一个躁动的年代，当很多人在红尘滚滚的喧嚣中浮躁地迷失了自我时，方永刚却一直坚守自己的三尺讲台，默默践行着自己对祖国和军队的盟誓。这是他对事业、对信仰、对求知、对朋友的一种真情，也是一个共产党员在历经风雨砥砺后的情感升华。    无论是朴素的真情还是升华了的真情，在我们这个社会并不缺少。正因为人间自有真情在，才推动了社会在文明中不断前进。但不容否认，也有那么一些人，偏偏慨叹这世间缺少感动，缺乏真情。即使是面对令人怦然心动的人和事，也还可能心存疑问：“这是真的吗？”    之所以会有这样的疑问，大抵是因为这些人通常认为：“在付出之后，图的是什么？”    其实，真情就是真情。真情是不带有任何回报和目的的，是完全出于自己内心的责任与善念而产生出来的一种情感。所以，施以这样情感的人不图回报；而接受这种情感的人，也不必特意去回报，只要把这种报恩的感情同样施予别人，才是真正的博大的情怀，这也正是人类最终情感的归结。如果掺杂着各式各样的动机，去对待和接受以及施予这种情感，就不能称之为真情。    一句话，若图表现和回报，就不会有真情；如果冷漠和麻木，就不存在感动。    方永刚之所以让人感动，就在于他将朴实的报恩情感与行动，升华为忠诚事业的责任与善念。这是真情真义，这是大情大义。不过，尽管不图回报，他也有所获得。这便是成功中的喜悦之情，付出中的幸福感觉。正可谓“送人玫瑰，手留余香”。    这是一个迷茫的年代，当很多人因失却了信仰的指引而庸碌地过着没有方向的生活时，方永刚却始终保持着郭小川在《团泊洼的秋天》中所讴歌的那种激越的战士情怀，用党的理论光芒和自己生命的熊熊火焰点燃和辉映着时代的征程，他为千万人传达的党的创新理论，使人们能够战胜迷惘摆脱彷徨，在改革开放的惊涛骇浪中，透过闪亮的航标灯看到迷雾中的航向。可以说，方永刚身上那种为党、为祖国、为人民的事业燃烧的激情，让我们感受到了一个时代的激情勃发。    所谓激情，是一个人受外部事物冲击而引起的一种强烈激动的情感。通俗地讲，就是对人生、理想的追求而产生的兴奋。如果没有激情，甜美的生活有可能会像缺少水分的植物，只能在岁月的磨炼中慢慢地枯死。在现实生活中，就经常有人抱怨自己被忽视，得过且过；抑或感喟自己韶华虚度，随波逐流。此时，他们却不知道应该反思的是，我在短暂的人生中进发了多少激情？    激情并不神秘。儿时，我们每个人都有着这种与生俱来的冲动，对周围的一切充满了好奇。睁大眼睛，蹑手蹑脚捕捉枝头的蜻蜓；躲在门后，凝神谛听天空阵阵的雷鸣；跪在原野，细心吹起一枚蓬松的蒲公英，任凭自己的激情在山川湖海间飞扬，在危崖飞瀑中奔涌。    因为年轻，我们充满激情。    因为充满激情，我们年轻。    而今，我们的物质生活得到了很大改善，经济得到了长足发展，但一些人的精神生活却目渐衰落，没有了激情，没有了动力，少年的充沛生气被中老年的疲惫暮气所代替。相对于这种倦怠的过程来说，在日常生活中寻找澎湃不竭的激情，则成为一种重要的拯救方式。    热爱人生，就该在生活中激情盎然。陶渊明告诫人们：“盛年不重来，一日再难晨。及时当勉励，岁月不待人。”这应该成为我们珍惜生命、热爱生活的座右铭。方永刚的典型事迹也告诉我们，幸福来自追求，过程往往比结果更能使人得意。激情使这一过程时时处于“冲锋”状态，激励着你去搏风斩浪，在不断的追求中，获得生命的提升，找寻精神的归宿，实现人生的价值。    从某种意义上来说，他又是一个“行者”，他那种坚忍顽强、鞠躬尽瘁的精神，他的那种百折不挠、屡败屡战的斗志，不禁使人想起高尔基所歌颂的那个用心火带领人们走出黑暗的英雄丹柯。    巴金老人曾这样形容战士：“战士永远是年青的。他不犹豫、不休息……战士永不会失去青春的活力。”    身患重病的方永刚，仍然孜孜不倦地攻读党的创新理论。他说：“我不会倒下的，因为我是战士！”在有人“指点”要他求神拜佛、祛病消灾的时候，他鄙夷地说：“我是共产党员，我不信宿命，我信使命！”    党员、战士的崇高使命，让方永刚豪情满怀，而这满怀的豪情正是推进他实现一个目标接着一个目标的原动力。    生活离不开豪情。豪情是成功的催化剂，是不怕一切困难险阻、笑迎一切挑战的驱动器。    记不清是哪位哲人说过，一切情感都是后天的，压根儿没有先天的情感。这就是说，情感从修养中来，从磨砺中来，从对世间事物准确的把握和认知中来。方永刚身上的那股豪情，自然也不例外。生活的磨难，让他学会珍惜，同时也学会了拼搏；事业的光荣，让他学会了热爱，同时也学会了忠诚；人间的真情，让他学会了付出，也学会了宽容；不断的成功，让他学会了进取，学会了向更高峰攀登……他在开拓奋进中培养豪情壮志，他用豪情壮志激励自己再攀高峰。这股豪情，感染了周围的人，凝聚了周围的人，甚至对他抱有偏见者，也接纳了他，乐意与他交往。这怎能不说是一种力量！    但是，我们的生活中，确实有这么样的人：年龄不大，却老气横秋；大事做不了，小事不愿干；对稍纵即逝的机遇不感兴趣，却还慨叹命运的不公；纵使有雄心大志，却斤斤计较于鸡毛蒜皮。这些人，你不能说他不聪明，不能否认他的智商，但他们不会像方永刚那样一个成功接着一个成功。    鲁迅先生说：“真正的猛士，敢于直面惨淡的人生。”这句话是先生针对当时所处的暗无天日的时代说的。在当今这个光明的社会，一切都充满阳光，充满勃勃生机。即使有些人有过苦与难，但也绝对不能用“惨淡”一词来形容。再者，“天上不会掉馅饼”，今天一派蒸蒸日上的社会生活，不都是通过大众的拼搏、用大众的汗水、大众的智慧换来的吗？每个人的境遇不同，身份不同，梦想不同，能力不同，但要到达成功的人生顶峰，所有人都需要有一股敢于直面挫折的豪气，勇于拼搏进取的情怀。    这一点，方永刚做到了。从他的人生经历看，他以一种豪迈之情忠诚于自己的事业，攻坚克难，取得了有目共睹的丰硕成果。每次遭受挫折，他都会说：“我摔得还不够痛！”在调职调衔上有时感觉不如意，但他会想，有人比自己还慢呢，今年不行，明年总行了吧，明年不行后年总行了吧。即使在患了结肠癌之后，他慨叹的不是自己的不幸、命运的不公，而是认为“对不起自己的学生，没法听到自己的课了”。大丈夫能屈能伸的一腔豪气溢于言表。    由此，方永刚对待事业、对待生活、对待命运的态度，留给我们的启示是，顺利时节节攀高，逆境中挑战困厄，不幸时理解宽容。这是一种博大的胸怀，这是大智慧、大聪明。    美好的人生不钟情期期艾艾者，不钟情斤斤计较者，不钟情能屈不伸者，不钟情那些只有“小智慧、小聪明”，没有“大聪明、大智慧”者。当你对人生感到失落，当你对事业感到力不从心时，不妨学一学方永刚，把你的豪情释放出来，为你的人生加一把动力吧！    他不是一个唱高调的人，他看重自己想做的事就一定要全力做好，自己选对的路一定要坚持走好。正因为此，他方能在自己罹患绝症的时候，并不怨天尤人，而是以一种感恩的心，慨叹上苍对自己不薄，让自己能把一生中最好的20年，都用在自己所珍视的学科上与事业中。    在方永刚身上，我们看到了一个普通军人为了国家和民族的利益所做出的那种超常规的奉献。我们相信，在部队这个大家庭中，正是有了千万人的这种无私奉献，才成就了中国军队这一钢铁之师。我们也同样相信，在祖国这一大家庭中，正是有了千万人的这种忘我精神，才有了共和国令世界瞩目的崛起。

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方永刚，男，1963年4月出生于辽宁省 朝阳市 建平县罗福沟乡水泉村，1985年复旦大学历史系毕业，同年7月入伍，1992年12月入党，历史学学士、法学硕士、军事学博士，先后在海军政治学院、海军大连舰艇学院任教，生前为海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授、硕士研究生导师，辽宁省国防教育讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授、大连市讲师团成员等。专业技术7级。长期从事政治理论教学和研究工作。    虞章才、王智涛编著的《方永刚》就像一部星光璀璨的英雄谱，真实、完整地记录了英雄模范人物方永刚不平凡的一生，再现了他非凡的人格魅力和精神世界。