国际幼儿数学思维训练

出版时间:2013-1  出版社:同心出版社  作者:三省出版社编辑部  页数:108  字数:80000  译者:金善姬  

前言

  “国际幼儿数学思维训练”是一套从韩国原版引进的幼儿数学启蒙和综合训练丛书。它融汇国际幼儿数学教育的前沿理念,揭秘幼儿数学教育的认识误区,主张多元互动,从小培养孩子的数学思维能力,全方位激发数学潜能,调动孩子学习数学的兴趣,开发智力。幼儿每天学习训练,轻松建立起初步的数学概念体系。本丛书适合亲子共读,也可作为幼儿园的课程。  丛书共10册,其中,3~4岁分5阶:第一阶、第二阶、第三阶、第四阶、第五阶,每阶一册;5~6岁也同样分5阶5册。  丛书主要特点有:  1. 基础学科,幼儿必备  数学是其他一切学科的基础,是生活和学习必不可少的工具。专家发现,孩子在4岁前后会出现“数学敏感期”,会对很多数学概念产生极大的兴趣。此时应及时进行启蒙引导和训练学习。错过了数学敏感期,有可能一生都害怕学习数学。  2. 国际理念,揭秘误区  集中体现了国际幼儿数学教育的前沿理念,又结合我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神和国情进行了适当调整,揭秘当前幼儿数学教育的认识误区,对如何从小培养数学思维能力、建立数学思维模式提供说明和指导。  3. 多元互动,激发潜能  学与玩互动,知识与生活互动,数学与其他学科互动,亲子互动……一改传统数学教育中只偏重机械计算、记忆公式的弊端,将数学学习活动与孩子的游戏、生活及其他学科相结合,玩中学,学中玩。在五彩缤纷的生活中学习丰富、实用的知识,对数学产生浓厚兴趣,解决实际问题,全方位激发无限数学潜能。  此外,本丛书还独辟蹊径,书脊附近设有裁切线,可以将每天学习的两页内容撕下来,既锻炼动手能力,又能加深对学习内容的强化,一举多得。  4. 亲子指导,激励为王  前言部分对家长如何激发孩子的数学潜能做了解说,“亲子指导”栏目对家长引导、鼓励孩子学习提出建议,所有训练由家长引导孩子来完成,孩子的学习成果由家长打分……亲子指导无处不在。  家长对孩子的评分建议只设有三个等级:100分、95分、90分,即使孩子都答错了也会得90分。“孩子们能坐下来学习就应该得到100分。”与我们传统教育当中的评分标准截然不同,充分体现了幼儿教育的激励机制和人性化。倡导因人施教,使每一个孩子都获得满足和成功。  5. 制订计划,循序渐进  每天、每周、每阶段、每个年龄段都制订了详细的学习计划,每天有评分,每周有总结——“本周学业成就图”。环环相扣,由浅入深,循序渐进,让孩子从小养成良好的学习习惯和学习的主动性、计划性。  6. 系统科学,图文并茂  涵盖了幼儿阶段应学习的大部分数学知识,囊括了数、量、形、时、空的相关知识体系,知识结构系统、科学、全面。卡通画生动有趣、传神可爱,可调动孩子学习的兴趣。

内容概要

  “国际幼儿数学思维训练”是一套从韩国原版引进的幼儿数学启蒙和综合训练丛书。它融汇国际幼儿数学教育的前沿理念,揭秘幼儿数学教育的认识误区,主张多元互动,从小培养孩子的数学思维能力,全方位激发数学潜能,调动孩子学习数学的兴趣,开发智力。幼儿每天学习训练,轻松建立起初步的数学概念体系。本丛书适合亲子共读,也可作为幼儿园的课程。
  丛书共10册,其中,3~4岁分5阶:第一阶、第二阶、第三阶、第四阶、第五阶,每阶一册;5~6岁也同样分5阶5册。

作者简介

  韩国三省出版社是颇负盛名的出版和学术机构。国内多家知名出版社曾引进过该社的图书,取得了较好的经济和社会效益。如:北京科技社引进的“左脑开发、右脑开发”系列,成为超级畅销书,并在国内掀起了“左右脑开发”丛书热。

书籍目录

第一周
星期一(训练161~训练162) 分解1~5的数
星期二(训练163~训练164) 合并1~5的数
星期三(训练165~训练166) 分解1~10的数
星期四(训练167~训练168) 合并1~10的数
星期五(训练169~训练170) 第一周综合训练
第二周
星期一(训练171~训练172) 理解数字0
星期二(训练173~训练174) 11~15的数
星期三(训练175~训练176) 11~15的数字和数量
星期四(训练177~训练178) 11~15的数的排列比较
星期五(训练179~训练180) 第二周综合训练
第三周
星期一(训练181~训练182) 16~20的数
星期二(训练183~训练184) 16~20的数字和数量
星期三(训练185~训练186) 16~20的数的排列比较
星期四(训练187~训练188) 11~20的数的排列比较
星期五(训练189~训练190) 第三周综合训练
第四周
星期一(训练191~训练192) 分解和合并
星期二(训练193~训练194) 21~30的数
星期三(训练195~训练196) 21~30的数字和数量
星期四(训练197~训练198) 21~30的数的排列比较
星期五(训练199~训练200) 第四周综合训练
答案

编辑推荐

  揭秘幼儿数学教育认识误区  激发数学潜能,培养数学思维  韩国原版引进3~7岁数学启蒙训练丛书

图书封面

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用户评论 (总计9条)

 
 

  •   儿子做得很有成就感的幼儿数学启蒙书。有计划,有评分机制,有效地激励了幼儿的学习积极性,挺好的!准备再买下一阶段的书。
  •   书得内容没有问题,适合5岁得孩子开发数学思维。不足就是书厚,做题时候不方便。
  •   孩子很爱看也很喜欢,没买错好
  •   ,已经买了几本了。很实用,孩子也很喜欢看
  •   为一周5天为学习目标,循序渐进的推进,不错。贵在坚持的学下去。。
  •   比较像学校教材,但是很全面,比较适合全面较小孩全面学习。
  •   囤货哦,宝宝大了再看。
  •   不错.要是能告诉家长,如何引导孩子去思考就更好了。
  •   内容比较难,不适合三岁的孩子,送给了同事5岁的孩子。
 

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