高级管理会计

出版时间:2005-6-1  出版社:厦门大学出版社  作者:胡玉明  页数:297  字数:350000  
Tag标签:无  

前言

本书的第二版《高级管理会计》自2005年出版之后,在管理会计的教学过程中,我对某些问题又有一些新的认识和感受。于是,在厦门大学出版社陈丽贞女士的大力支持下,我再次修订了《高级管理会计》。第三版与第二版最大的变化在于:第一,第四章、第五章、第十一章和第十三章更改了名称,并作了较大修订、补充与完善。第二,进一步拓展了各章“进一步阅读的文献”内容。基于不同阅读者的理解与感悟不同,对于同一篇研究文献可能“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,为了不至于误导读者,我再次强调阅读各章“本章参考文献”和“进一步阅读的文献”所列出的研究文献,与阅读本书的内容同等重要。第三,在保持各章基本框架的前提下,进一步增加各章的注释。近年来,我经常与厦门国家会计学院黄世忠教授合作或单独给厦门大学管理学院、中山大学岭南学院、浙江大学管理学院、暨南大学管理学院的EMBA学员、厦门国家会计学院总会计师培训班学员以及暨南大学会计学系MPAcc学员上课,从而有机会与来自不同地区、不同行业、不同教育与职业背景的企业经理人交流,也不时地与厦门国家会计学院黄世忠教授、厦门大学管理学院会计学系毛付根教授、汪一凡教授、林涛教授交流。这些注释在一定程度上体现我这些年来“悦读”、观察、思考与交流的点滴体会。除了上述重大变动之外,其余章节也作了较为全面的修订与补充。为了方便读者阅读,同时节约读者宝贵的时间,我力图尽量使各章保持相对独立和完整。这就不可避免地出现一些语句的重复。特别感谢厦门大学出版社陈丽贞女士对本书修订工作的信任与宽容。我总是没有及时完成任务。

内容概要

本书所要阐述的,就是20世纪80年代以后成本管理会计的一些新发展。本书取名《高级成本管理会计》也仅仅是为了与基础成本管理会计相区别。“高级成本管理会计”与“基础成本管理会计”只是成本管理会计的不同发展阶段而已,它们之间并没有“高低贵贱”之分。    本书共14章,主要内容包括20世纪成本管理会计的发展、21世纪管理会计主题、企业财务绩效评价、企业战略绩效评价、作业成本管理、作业管理、技术经济一体化成本管理工程、质量成本管理会计、资本成本管理会计、人力资本管理会计、企业激励机制与经理人激励报酬设计、事项会计、中国管理会计制度的变迁与解释、现代管理会计研究方法论。    本书可作为高等财经院校、综合性大学的会计学及其相关专业的硕士研究生和会计专业高年级本科生学习“高级成本管理会计”的教材;也可作为广大经济管理干部自学或进修“高级成本管理会计”的参考用书。

作者简介

胡玉明,男,生于1965年11月,汉族,经济学(会计学)博士,会计学教授,博士研究生导师。长期从事会计学教学与科研工作。1989年8月至2000年9月在厦门大学财政金融系先后任助教、讲师、副教授。2000年9月至2002年12月先后任暨南大学会计学系副教授、教授。2002年12月至今任暨

书籍目录

前言第二版前言第一章 20世纪成本管理会计的发展 第一节 现代公司制度、金融市场与会计学科发展的共生互动性 第二节 现代企业会计的“同源分流” 第三节 20世纪成本管理会计的发展 讨论题 本章参考文献 进一步部阅读的文献第二章 21世纪管理会计主题 第一节 21世纪管理会计主题:企业核心能力培植 第二节 以企业核心能力培植为主题的成本管理会计基本构架 讨论题 本章参考文献 进一步部阅读的文献第三章 企业财务绩效评价 第一节 基于财务基础的企业绩效评价 第二节 基于价值基础的企业绩效评价经济附加值 讨论题 本章参考文献 进一步部阅读的文献第四章 企业战略绩效评价 第一节 企业价值创造模式的转变 第二节 企业战略绩效评价 讨论题 本章参考文献 进一步部阅读的文献第五章 作业成本管理 第一节 作业成本计算产生的时代背景 第二节 作业成本计算的基本原理 讨论题 本章参考文献 进一步部阅读的文献第六章 作业管理 第一节 作业链——价值链的优化与作业管理 第二节 企业业务流程再造与竞争优势分析 讨论题 本章参考文献 进一步部阅读的文献第七章 技术经济一体化成本管理工程 第一节 技术与经济的辩证关系 第二节 企业成本管理工程的基本框架 第三节 价值工程:企业成本管理工程的桥梁  第四节  目标成本法:技术、经济与市场导向的综合  第五节  产品生命周期成本 讨论题 本章参考文献 进一步部阅读的文献第八章 质量成本管理会计 第一节 质量成本管理:成本管理工程的连接点  ……第九章 资本成本管理会计第十章 人力资本管理会计第十一章 企业激励机制与经理人激励报酬设计第十二章 事项会计第十三章  中国管理会计制度的变迁与解释第十四章  现代管理会计研究方法论后记补记

章节摘录

插图:一、追求效率的管理会计时代(20世纪初到50年代)20世纪管理会计的发展导源于1911年西方管理理论的古典学派代表人物——泰罗(F.w.Taylor)发表的《科学管理原理》(Principles of ScientificManagement)。伴随着泰罗的科学管理理论在实践中的广泛运用,管理会计如何为提高企业的生产和工作效率服务,便开始提到议事日程上来。于是,“标准成本”(Standard Cost)、“预算控制”(Budget Contr01)和“差异分析”(Variance Analysis)等与泰罗的科学管理理论直接相联系的技术方法开始引入管理会计,成为管理会计方法体系的重要组成部分①(余绪缨,1983)。与此同时,会计学术界也开始涉及管理会计相关问题的研究。从1918年开始,哈里森(G.C.Harrison)一直致力于标准成本法的研究,先后发表了《有助于生产的成本会计》(Cost Accounting to Aid Production)、《新工业时代的成本会计》(Cost Accounting in the New Industrial Day)和《成本会计的科学基础》(Scientific Basis for Cost Accounting)等论著。1919年创立的美国全国成本会计师协会(1957年更名为全国会计师协会)有力地推动了标准成本法的实践应用。到20世纪20年代,标准成本法已经十分普及并有了很大的发展。1930年,哈里森还把他对标准成本法的研究成果写成了《标准成本法》一书(费文星,1990)。1920年美国芝加哥大学首先开设了“管理会计”讲座,主持人麦金西(J.O.Mckinsey)被誉为美国管理会计的创始人。1921年6月,美国国会颁布了《预算与会计法》,对当时的私营企业推行预算控制产生了极大的影响。为了全面介绍预算控制的理论,麦金西于1922年出版了美国第一部系统论述预算控制的著作《预算控制论》(Budgetary Control)。同年,著名会计学家奎因坦斯(H.w.Quaintance)出版了《管理会计:财务管理入门》(.Man-agerial Accounting:an Introduction to Financial Management)一书,第一次提出了“管理会计”这个名称。麦金西于1924年又公开刊印了世界上第一部以“管理会计”命名的著作《管理会计》(Manager"ial Accounting)。同时,布利斯(Bliss)所写的一部管理会计方面的著作《通过会计进行经营管理》(Management through Accounts)也问世了(杨宗昌等,1992)。美国会计史学界认为,上述几部著作的出版,标志着管理会计初步具有统一的理论。

后记

今年,我已经从事会计学教学与科研工作二十年,离开母校厦门大学到暨南大学也有九年之久。回想过去,感慨万千。于是,再次落入俗套,给自己开辟一个“自留地”。我非常喜欢美国哈佛大学商学院卡普兰教授的论著,赞同其倡导的“管理会计研究方法必须改弦易辙,管理会计研究者必须走出办公室,到企业实践中去,以寻求新的理论与方法”。2000年,我之所以选择到暨南大学是因为我想向卡普兰教授学习,“走出办公室,到企业实践中去”,到企业做管理会计的案例/实证研究。然而,九年过去了,我的想法完全落空。从2002年开始,我从一个“体制外”的人被“收编”为“体制内”的人,因“机会加误会”而担任暨南大学管理学院会计学系副主任(2002年至2006年)和主任(2006年至2009年)。这七年间,我一直以“我是我,我又不是我”的“尴尬”身份“行走”于社会。在我以系(副)主任的身份“行走”于社会时,我就“不是我”,而是代表暨南大学管理学院会计学系这个集体。这时,我的言行举止就不能不遵循“体制内”的规范。当然,这种“不是我”的身份使我更深刻地理解中国大学的“行政化、官僚化和过度市场化”问题,从而也更为深刻地理解在中国当一个大学教师真不容易。在我以教师的身份“行走”于社会时,我就“是我”,我只代表我自己。这时,尽管我不能保证我所讲的话都是“真理”,但始终坚持讲“真话”。因此,我非常喜欢教师这个身份,也喜欢人家叫我“胡老师”或“胡教授”,不习惯,更不喜欢人家叫我“胡主任”。作为一名大学教师,我认为21世纪是一个“没有会计的会计时代”或者“只看到教会计的人,而看不到做会计的人”。之所以说21世纪是一个“会计时代”,是因为21世纪的经理人都必须掌握外国语言、计算机语言和会计语言。“会计是一种商业语言”。任何商业行为都必须奠基于会计这种商业语言。而之所以说21世纪是一个“没有会计”的时代,则是因为会计这种商业语言已经渗透到商业社会的各个层面,经理人都是会计师,但又都不是会计师。没有经理人专门做会计,但又都离不开会计。

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用户评论 (总计4条)

 
 

  •   作者很率性,深入浅出地与读者分享自己的观点,受益匪浅!在具备一定管理会计的基础上,要好好读读。
  •   质量似乎不特别好
  •   书的印刷一般,感觉不够精致
  •   老师推荐的书,还行,印刷还可以
 

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