红色青春励志行

出版时间：2012-10-01  出版社：西南交通大学出版社  作者：于爱华，唐露萍 编  页数：222  

内容概要

　　《红色青春励志行》分为思想理论、教育成才、校园文化、科研实践四个篇章。它是遵义师范学院组织青年、凝聚青年、引领青年、服务青年的重要理论成果，也是遵义师范学院校园文化精品“青春师院”的成果汇编。它的出版为我校强力推进教学、科研、人才“三大工程”添砖加瓦，更好地实现了高质量的“留得住、下得去、用得上”的人才培养目标，标志着我校对共青团工作的研究向着更加科学的目标迈进。

书籍目录

思想理论篇传承弘扬红色文化激励培养创新型人才——遵义师范学院共青团工作的时代走向试论“90后”大学生思想政治工作如何落实——以遵义师范学院为例浅谈红色文化对高校思想政治教育工作的影响略论勒温拓扑心理学在高校共青团工作中的应用——以共青团遵义师范学院委员会工作为例浅谈高校团委档案管理对比新旧团员信息统计与管理方式论其发展趋势浅谈计算机在高校学生组织管理中的应用高校共青团“头脑”部门工作模式探微教育成才篇试论地方院校体育教育专业大学生就业竞争力的培养浅析团学工作与大学生成才之间的关系浅谈高校志愿服务对学生成才的影响——以遵义师范学院青年志愿者为例简析美术在我校学生联合会所起的作用关于解决大学生就业难题的调查与分析——基于黔北三所高校的问卷调查影响大学生就业因素的聚类分析——以遵义师院数学系为例现代体育与高等体育院校学生个人运动装备的演变地方性师范高校历史专业大学生就业意向调查分析——以遵义师范学院历史系2007级历史学专业师范类 历史学毕业生为例高校毕业生到西部就业存在的心理缺陷与完善校园文化篇论特色校园文化的打造——以遵义师范学院“青春师院”精品活动为例论“大美术”与“文明修身”——以“青春师院·文明学子”板块的打造为例音乐与校园文化建设浅谈高校社团发展远景对中学生阅读问题的思考——兼论中学语文教师对学生课外阅读的指导策略贾平凹小说中的区域文化研究遵义红色文化与江西红色文化的异同论高校传媒如何发挥最大宣传效应科研实践篇稀土杂多酸盐修饰电极的制备及其对多巴胺在抗坏血酸共存下的选择性测定赤水河流域水样中氨基甲酸酯农药在磷钨酸／蒙脱土修饰电极的电化学行为及测定一种小胡蜂追踪标志的制作方法一种装载小胡蜂的转运瓶农民工的进城与出城之路——农民工进城务工与出城返乡的原因及对策分析宽阔水自然保护区观赏植物的研究农村小学师资情况调查研究工业区村民头发中重金属元素含量的测定和评价影响农村篮球运动开展的社会因素及对策分析黔东南少数民族女童受九年义务教育情况抽样调查与分析——对西部少数民族地区女童教育的思考方言何去何从农业生物多样性与山林生态经济发展浅谈——以贵州黔北地区为例废旧锂离子电池中钴的再生技术优化《小王子》的生死爱欲遵义市两城区在园幼儿养成教育研究后记

章节摘录

　　（二）通过音乐活动提高学生审美品位，净化育人环境　　古希腊哲学家苏格拉底说过：“对于身体用体育，对于心灵用音乐。”音乐在校园内和我们的生活中无处不在，电视里、网络上到处可以获得各种类型、种类、风格的音乐作品。截至2012届学生毕业，现在高校校园里已经基本被九零后的学生所覆盖，加之媒体、网络的普及，学生可以在任何时间任何地点从手机上、电脑上欣赏到音乐。不像20世纪80、90年代，只能从电视上、广播上，或者磁带、CD上接触到音乐。正因如此，一些消极的、萎靡的甚至有点“反叛”的歌曲也会出现在校园，这时，学生自己对欣赏的音乐作品的选择就至关重要了。现在大多数学生也不太会把革命歌曲随时挂在嘴边哼唱，同时高雅音乐还没有普及到所有的学生都会研究的地步。然而值得庆幸的是，我们国家的流行音乐不乏优秀的、健康的作品。流行音乐进入学生的日常生活、进入校园是当今的一大趋势，而且发展速度迅猛。这时，我们需要做的是“取其精华去其糟粕”，提高学生自身的审美品位就成了校园音乐教育的重要内容。　　在国内包括港台的流行音乐中也有很多优秀的作品。我们在校园艺术节文艺表演中，在一年一度的迎新、欢送晚会中，在每天的校园广播中……都可以选择一些学生喜爱的乐于接受的流行音乐。比如：《感恩的心》、《睡在我上铺的兄弟》、《朋友》……可以启发学生心中的感谢与感动，感谢老师的辛勤培育，珍惜与同学的情谊。比如：《壮志在我胸》、《爱拼才会赢》、《我的未来不是梦》、《风雨彩虹铿锵玫瑰》、《执着》、《和自己赛跑的人》、《相信自己》、《奔跑》、《从不放弃》、《志在四方》、《前程锦绣》、《永不退缩》……这样的音乐容易进入学生的心灵，激发面对困难挑战自我的胆量、勇气和斗志以及对生活的热情与追求。比如《我的中国心》、《精忠报国》、《万里长城永不倒》、《红旗飘飘》……可以唤起学生的爱国情怀，时刻准备着为祖国大好河山的建设添砖加瓦。　　柏拉图说“节奏与乐调有强烈的力量侵入心灵最深处”。音乐的美感力量是其他艺术形式所不能替代的。音乐的美育功能能够在不知不觉中以最真挚、最生动的情感想象拨动人的心弦，比其他的艺术更有力量更直接。　　……