姜宏儿童创意素描教师范画赏析

出版时间：2008-5  出版社：万卷出版公司  作者：姜宏  页数：47  
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前言

　　随着《姜宏儿童创意素描》教材的成功出版，总希望所做的事情能更近完美，于是由心而生一种想法，那就是将《姜宏儿童创意素描》上、中、下册的教师范画汇集成一本书，画幅大小接近原作，这样既便于读者对“儿童创意素描”新画法的了解、学习，又方便了教师在教学过程中对范画的剖析与讲解。　　儿童创意素描就是用素描的技法表现儿童创作画的构思。构思的过程中要运用“发散式学习方法”，即敢于打破常规来思考问题，在创意过程中不满足已有的一个答案，寻找更多答案的习惯或方法。这种理念及方法在本书的教师范画中可以充分体现出来。　　儿童创意素描是用黑白灰最简单的色彩，结合特殊的构成技巧表现出的一种看似无声胜似有声的节奏与旋律，再现出由物而感发的想象。创作者徜徉在自己设定的情节之中，心静如水地创作，表现出灵性的、善意的、与众不同的、充满想象的情节，这里面需要技法与智慧，更需要一颗通灵的心。　　《姜宏儿童创意素描教师范画赏析》中囊括了《姜宏儿童创意素描》上、中、下册教材中所有的教师范画，在本书中共分为三部分进行展现。第一部分为上册教师范画，是按照教材中每一课的主题而创作的情节，即主题性创作；第二部分为中册教师范画，是由石膏几何形体临摹或写生后展开想象，然后进行二度创作而成的作品；第三部分为下册教师范画，是先对静物进行写生，然后由静物展开想象再进行二度创作而成的作品。书中的每幅画都配有相应的赏析文字，愿这里有能够打动您的作品，或者某些方面能唤起您的一丝感悟，衷心地希望“姜宏儿童学画系列教材”能对大家有所帮助，愿与更多的同道携手为儿童美术教育事业多尽己能！

内容概要

　　儿童创意素描是用黑白灰最简单的色彩，结合特殊的构成技巧表现出的一种看似无声胜似有声的节奏与旋律，再现出由物而感发的想象。创作者徜徉在自己设定的情节之中，心静如水地创作，表现出灵性的、善意的、与众不同的、充满想象的情节，这里面需要技法与智慧，更需要一颗通灵的心。　　《姜宏儿童创意素描教师范画赏析》中囊括了《姜宏儿童创意素描》上、中、下册教材中所有的教师范画，在《姜宏儿童创意素描教师范画赏析》中共分为三部分进行展现。第一部分为上册教师范画，是按照教材中每一课的主题而创作的情节，即主题性创作；第二部分为中册教师范画，是由石膏几何形体临摹或写生后展开想象，然后进行二度创作而成的作品；第三部分为下册教师范画，是先对静物进行写生，然后由静物展开想象再进行二度创作而成的作品。

作者简介

　　姜宏，1970年生于辽宁沈阳。毕业于鲁迅美术学院。现为辽宁省文化发展促进会会员、沈阳金石书画院院长，致力于少儿美术教学及教材、教法的研发工作，曾任加拿大《父母家庭》杂志美编。其漫画、连环画、插图作品在十多种刊物上发表，发明了“刀刮画”技法，沈阳电视台对此进行了专题报导。从事儿童美术教学十余年来，姜宏曾两次主持省级美术科教法及学法研究实验，被评为辽宁省优秀教改实验项目，本人被评为创造教育骨干教师。在儿童美术教育领域中，她率先提出了“发散式学习法”，并著有系统的美术教材，自2002年推向全国，得到了广大教育同仁、学生和家长的认可。中央电视台《走遍中国》栏目、辽宁电视台及多家电台、报纸、杂志等新闻单位对其美术教育理念进行过专题报导，并应邀参加多次儿童美术教育类公益讲座和签名售书活动，反响热烈。2004年被邀请为辽宁教育电视台《空中家教》美术主讲教师，节目一经播出便得到了很好的反馈。目前，她已成功地出版了《姜宏儿童画教学100课》、《姜宏儿童学画美术形象资料大全》、《姜宏儿童创意素描教师范画赏析》、《智力开发画中学》、《儿童成长系列丛书》等三十余本，与其美术教学法相配套的多种儿童学画系列教材将陆续推出。目前，“姜宏儿童学画系列教材”已被众多儿童美术教育基地列为首选教材。

书籍目录

第一部分可爱的太阳大螃蟹熟睡的蜗牛鸡的一家快乐旅行团植树的鳄鱼海马爸爸和它的小宝宝好吃的东西小懒猪小伙伴一起运萝卜我是快乐的小丘比冬天里的雪娃娃直升机碰碰车橘子树下的故事地下的秘密第二部分平行透视正方体的变化成角透视正方体的变化四面棱锥体的变化(一)四面棱锥体的变化(二)六面棱锥体的变化球体的变化圆锥体的变化圆柱体的变化斜面圆柱体放倒的圆柱体棱柱体的变化多面体的变化组合体的变化——圆锥与圆柱的组合体组合体的变化——圆柱与圆柱的组合体组合体的变化——长方体与棱锥的组合体组合体的变化——长方体与长方体的组合体第三部分两个苹果盘子盘子与鸭梨菜刀与土豆玻璃杯啤酒瓶两盒广告色一对大葫芦西瓜与石膏棱柱体水果与石膏罐子手纸盒与石膏组合体小狗与石膏棱柱体青蛙与石膏组合体企鹅与棱锥体可爱的小狗