国际视野中的贵州人类学（第2辑）

出版时间：2011-05-01  出版社：贵州大学出版社  作者：黄才贵 译 （日）坪井洋文，《彝族的社会和  页数：93  

内容概要

　　《国际视野中的贵州人类学（第2辑）·彝学·彝族的社会和文化：访问贵州省西北地区的少数民族》特色：　　第一，注重彝族语言文字研究。	　　第二，从人类学的眼光来研究彝学的，先驱人物多是外国传教士。　　第三，贵州开省以来，中央政府对地方的土官子弟非常重视，充分考虑了对少数民族子女的特殊教育。要求后者远赴京师，读圣贤之书而后量才录　　第四，抗战期间，大量内地高校、研究机构和汉族学者陆续进入大西南，许多民族学家和人类学家（如吴泽霖等）相应地开展了许多民族调查。　　第五，彝族学者对本民族的研究当然是不可或缺的重要部分。代彝族学者中，余宏模先生当是代表性人物。

书籍目录

总结——代序（坪井洋文）地方概况（福田-亚西男）村寨空间和家族组织（福田·亚西男）住宅构造（滨岛正士）生产形态和饮食生活（坪井洋文）盐巴的供求关系（冢本学）祖先崇拜和农事活动（曾士才）竹的儿子（曾士才）有关文献目录（曾士才编）译后

章节摘录

　　调查方法之三，是采取调查卡片的方法进行笔谈或会话。原来，对调查卡片的应答有一个打算，或是笔谈，或是通过翻译进行会话，在时间方面相反还会缩短一些。虽然应答的内容是在后来才记录的，但是围绕食盐方面的生活情况，用日语提出了9个问题，并请曾先生翻译成现代汉语，写成调查卡片。在调查过程中，即使水城地区和威宁地区也都各分成一组，并请当地民族事务委员会的负责人参加。在水城调查时，不可能将调查卡片的内容压缩。只有威宁调查时，才适当加以调整。在威宁，一直托苏晓星先生代替我们向村民提问，并作些记录。至于以后需要若干补充的笔谈内容，也只有请他重新给予解答。由于调查内容的回收率高达一半，这就有理由改变访问日程，也许民族事务委员会诸位先生的看法有问题。一方面提问的项目要经过选择，另一方面请求回答问题的人也要经过选定，那么说在关键的时候他们就可以互相照应，只能使我们获得一定程度的有效调查。调查方法之四，就是将绘的草图和简单的笔谈并用。在访问日程末期，当然是在大部分资料还没有掌握的时候，所采取的灵活办法。例如，把着色、调味的焦糖和咸海带混合在一起吃，变成了每家孩子们共同喜爱的吃法。对于他们这种吃法的过程，都用草图和文字记录下来，而且将他们对焦糖和咸海带的称呼都作了记录，事后回想起来是很有意思的。孩子们得到我们带去的焦糖和咸海带吃，都感到十分高兴。对这一提问的回答，包括几个单词的发音在内，从所谓草图和记录上不可能得到一致的答案。看来，要互相了解到调查者和被调查者两个方面的能力，依旧需花费很长时间。正确处理好这些问题，也是一个有效的调查方法吧。　　……