汉语水平步步高

出版时间：2009-6  出版社：苏州大学出版社  作者：陆庆和，黄兴 编  页数：185  

内容概要

　　丰富全面的教学资源：内容涵盖了对外汉语教学大纲规定的初、中、高级的主要语法点与词汇难点，对孔子学院和各类汉语教学机构来说，是不可或缺的教学资源。　　讲练结合　便于参考：编者们大多是多年从事对外汉语教学工作的教师，他们把汉语教学中行之有效的讲解、说明与练习方法融入《汉语水平步步高：助词》，对汉语教师来说，是很有价值的参考书。　　分级讲练　有利自学：丛书将汉语的重点与难点分为四个层次，由浅入深，由易到难，反复讲练，对有自学能力的学生来说，是挑战HSK、向高级水平迈进的好指导和好帮手。

书籍目录

总说第一单元第一课 的1（1）第二课 地第三课 得（1）第四课 吗呢1（1）第五课 啊（呀哇哪）第六课 了1（1）第七课 着（1）第八课 过（1）单元练习第二单元第一课 了2（1）第二课 呢1（2） 吧第三课 的1（2）第四课 得（2）第五课 的1/地/得（辨析）第六课 了1（2）第七课 着（2）第八课 过（2）第三单元第一课 了1（3）第二课 了1/着/过（辨析）第三课 了2（2）啦第四课 了1/了2（辨析）第五课 的2 ……的话第六课 了2/的：（辨析）第七课 等 来第八课 呢2 着呢 来着 来的 来2单元练习第四单元第一课 嘛 呗 哩 喽 哟第二课 所 给 之第三课 罢了 而已 不成 就是第四课 不得 不可第五课 似的 般第六课 得了 也罢（也好） 起见第七课 与助词相关的固定短语第八课 与助词相关的常用口语句式单元练习

章节摘录

　　第一单元　　第三课得（1）　　试一试　　下面的句子中是否可用助词“得”？可以的话，把它放在适当的位置上。　　1.他的汉语书多极了。　　2.李红英语歌儿唱不错。　　3.你羽毛球打怎么样？　　4.昨天晚上我睡很晚。　　5.这篇文章太难了，我看不懂。　　6.今天的工作不多，我下班以前做完。　　7.王英最近找到一份好工作，高兴要命。　　8.你点了这么多的菜，咱们俩怎么吃下呢？　　9.这些小时候的事儿，我都忘了，想不起来了。　　10.这孩子长真快啊！都比妈妈高了。　　11.希望你好好地利用这个留学机会，把汉语学更好。　　12.我觉得她的小说写非常有意思。　　结构助词“得（de）”是补语的标志，一般用来连接补语和它的中心语（可参考《句子成分》分册中的相关内容）。需要注意的是，补语的种类比较多，结果补语、趋向补语、数量补语等补语和它们的中心语之间一般都不用助词“得”，用“得”的补语主要有程度补语、可能补语的部分形式及情态补语。其基本结构是“中心语＋得＋补语”。这里的中心语一般都是动词或形容词，补语是补充说明动作或行为的状态的，一般也由动词或形容词充当。本课先讲“得”与程度补语、可能补语的几种简单形式。

编辑推荐

　　孔子学院的好资源，汉语教师的好参谋，HSK备考的好指导，冲刺高级的好帮手。