出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2010-11
作者:马佐贤 编
页数161
模具技术专业英语,《模具技术专业英语》旨在帮助读者通过较短时间的学习较大幅度地提高专业英语阅读和英译中的能力,具有题材广泛,内容丰富,专业性、实用性强等特点。
《模具技术专业英语》立足于现代制造业,针对模具技术主题,用,
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2010-10
作者:王爱民 编
页数178
《大学英语拓展训练(第1册)》在总体目标上以及语言项目、词汇范围与练习方式上使教材体现教委大纲规定之要求。希望基本上完成精读课作为一种课型之任务;刷新教材内容,使之更生动、更多样、更实用;努力加强教材,
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2010-10
作者:梁正溜 等 著
页数152
《21世纪大学实用英语(U版)·视听说教程(2)》为“学生用书”第二册,共8个单元,每个单元均由Lead-in和“视听说”、“听力训练”和“趣味视听”三部分组成。“视听说”部分又分为“看前准备”、“边,
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2010-10
作者:姜荷梅
页数197
《21世纪大学实用英语(U版):视听说教程教学参考书(基础级)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《21世纪大学实用英语》(u版)系列教材中的一种,根据《大学英语课程教学要求》设计和编写,旨在通过,
出版社:苏州大学出版社
出版日期:2010-10
作者:李勤 编
页数194
《大学英语综合训练教程:第2册》共分四册,每一册内容和《新视野大学英语》读写教程相对应,每单元第一部分的同步辅导和教材各相应单元内容相配合,提供文章的背景知识、文章结构导读与分析、重点难点讲解等;第二,
出版社:南京大学出版社
出版日期:2010-9
作者:吴鼎民 等 著
页数174
阅读大观,《阅读大观(第2册)》的编写力图反映教改发展趋势,体现素质教育精神。“素质教育”又称“通识教育”或“博雅教育”,发端于古希腊,其目的在于培养人的综合素质。英国思想家约翰·密尔对博雅教育的总结是:“每件,
出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2010-6
作者:陈仲利,刘彩丽,李德荣 编
页数102
大学实用英语快速阅读教程3,ISBN:9787313061584,作者:陈仲利,刘彩丽,李德荣 编,
出版社:上海外教
出版日期:2010-4
作者:吴晓真//季佩英//范烨|主编:李荫华
页数279
《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养,
出版社:上海外教
出版日期:2010-9
作者:仓兰菊 编
页数250
读写译,《工程硕士研究生实用英语教程:读写译(学生用书)》主要内容简介:该套教材包括《读写译》和《视听说》,均有学生用书和教师用书,并配有mp3录音。该套教材由经验丰富的一线授课教师所编写,内容丰富,题材新颖,
出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2010-07-01
作者:陈仲利,李德荣,韩鹤卿 编
页数96
大学实用英语视听说教程2,ISBN:9787313062154,作者:陈仲利,李德荣,韩鹤卿 编,
2012前,学术
出版社:凤凰出版传媒集团,译林出版社
出版日期:2010-2
作者:Scott Cameron 等 著
页数101
视听说教程2,《新世界大学英语系列教材·视听说教程》主要内容简介:“新世界大学英语系列教材”是由译林出版社在原版教材Hemispheres的基础上,组织国内外知名英语专家,严格按照《大学英语课程教学要求》编写的。本,
出版社:重庆大学出版社
出版日期:2010-8
作者:邹晓玲 著
页数160
《大学英语阅读新体验(上)》是根据教育部新颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)对《大学英语阅读进阶》(新版)作的一个全新的修改,也是大学英语系列教材之一,旨在逐步培养学生的阅读技能和良好的阅读习惯以,
出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2010-8
作者:王崇义 著
页数324
《高等院校英语专业21世纪课程教材•英语写作教程》基于作者多年从事英语写作教学的心得和体会,在借鉴英语国家写作教学经验的基础上编撰而成,富有权威性和创新性;全书比较全面系统地阐述了从选词锻句到组段谋篇,
出版社:大连理工大学出版社
出版日期:2010-8
作者:丁仁仑,陈培良 著
页数206
《交际型大学英语口语教程》创新之处在于以“任务型”的模式展现不同的生活及课堂情景话题,从“视”、“听”角度介入,从而展开“说”的训练。“芝麻门”、“聚宝盆”、“特训营”、“考试虫”几个时尚版块的设计从,
这本书包含了校园及生活各个方面的三十个主题,对于初学口语的人来
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2010-8
作者:左飚,等 编
页数279
《21世纪大学实用英语(第2版)·导学(3)》为配合普通高等教育“十一五”国家级规划教材《2l世纪大学实用英语》(第2版)系列教材的教学而编写,旨在帮助学生快速理解教材新思路,及时掌握教材内容,更好地,
出版社:中国社会出版社
出版日期:2010-8
作者:王长喜 编
页数364
《长喜英语·全新版·大学英语课文练习辅导大全1(综合教程+听说教程)(2010下)》内容简介:语篇分析:理清课文行文层次,体会内容演进逻辑,学会整体把握全文。写作特点:结合课文精彩之处,点评作者写作手,
出版社:上海外语教育出版社
作者:李荫华,夏国佐 编
页数335
综合教程学生用书4,全新版大学英语:综合教程学生用书4(第2版),ISBN:9787544617642,作者:李荫华,夏国佐 编,
大学教材,教材,英语,中国,我的大学课本,英文
出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-7
作者:施发敏 著
页数267
《当代大学英语听说教程(中高级)》以建构主义和人本主义学习理论为指导,遵循现代外语教学理论,在充分运用先进教育技术的基础上,注重培养学生的听说能力、跨文化交际能力和英语综合应用能力,同时夯实语言基本功,
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2010-1
作者:文秋芳,等 编
页数356
综合教程3,《新标准大学英语(综合教程)(教师用书3)》主要内容包括:《新标准大学英语》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套新型立体化大学英语系列教程。本系,
英语,教材
出版社:外语教研出版社
出版日期:2010-7
作者:(英)科尔塔兹,金立贤 著
页数358
综合教程,《新标准大学英语(综合教程 教师用书 4)》主要内容简介:承外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司之邀,由中英双方作者组成的编写委员会联合主持编写了《新标准大学英语》这套国际化。立体化系列教材。,
教材,英语
出版社:外语教研
出版日期:2010-7
作者:(英)科尔塔兹//金立贤
页数159
新标准大学英语4,《新标准大学英语·视听说教程(教师用书)(4)》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套新型立体化大学英语系列教程。本系列教程以《大学英语课程教学要,
出版社:楼光庆、 等 外语教学与研究出版社 (2010-02出版)
出版日期:2010-2
作者:楼光庆
页数182
现代英语教程4(第2版),ISBN:9787560092355,作者:楼光庆,吴群 编,
出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-5
作者:武波,王振玲 著
页数211
《英语时文泛读学习参考用书(第3册)》内容简介:外交学院英语教学专家编写,高等院校本科英语教育核心课程教材,北京市高等教育精品教材立项项目,北京市精品课程英语泛读教学用书,选材语言地道,内容新颖,题材,
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2010-3
作者:罗炜东,等 编
页数240
《新视野大学英语2:自主学习教程(第2版)》与主干教材同步共进,相辅相成。单元背景知识部分,主要介绍与本单元相关的文化背景,使学习者为学习课文做好知识储备。课文学习精要部分,注重培养学生正确有效的学习,
出版社:安徽大学出版社
出版日期:1970-1
作者:喻纲 等 著
页数155
视听说2,《新开端英语专业基础课系列教材,安徽省高等学校"十一五"规划教材•视听说教师用书(2)》为教师用书,英语休现出一个人的知识面与好的素质,本编写组在编写《新开端英语专业基础课系列教材,安徽省高等学校"十,
出版社:上海外教
出版日期:2010-4
作者:虞苏美//李慧琴
页数148
听说教程学生用书,《全新版大学英语·听说教程学生用书(第2版)》内容简介:遵循教学规律结合教学实际满足教学需要。《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语,
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2010-3
作者:范慧茜 编
页数241
《新视野大学英语4:自主学习教程(第2版)》与主干教材同步共进,相辅相成。单元背景知识部分,主要介绍与本单元相关的文化背景,使学习者为学习课文做好知识储备。课文学习精要部分,注重培养学生正确有效的学习,
出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-3
作者:琼斯,戈尔茨坦 著
页数214
新编大学基础英语综合教程1,《普通高等教育十一五国家级规划教材·新编大学基础英语综合教程1》为系列教程之《综合教程》的第一册。《普通高等教育十一五国家级规划教材·新编大学基础英语综合教程1》由12个单元和4个World Engl,
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2010-1
作者:李萍,郑艳 著
页数181
《大学实用英语视听说教程2(学生用书)》为适应目前高职高专英语教学的迫切需要,依据教育部高教司颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)(以下简称为《基本要求》),我们组织专家学者编写了这套《,
出版社:河南大学出版社
出版日期:2009-12
作者:高芳 编
页数391
《大学英语惯用法(A-Z)》内容简介:要想把英语用得准确、地道,把“恰当的词用于适当的场合”,就必须考虑这些词语所处的具体语境,注意它们的习惯表达。词语的恰当选择必须与英语表达习惯相联系。词语的联想涉,
出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2009-9
作者:周睿丰
页数285
语音学教程,《华大博雅高校教材:语音学教程》内容简介:Phonetics is the study of the actua1 sounds of 1anguage.Though there exist vari,
ebook,语言学,语音研究
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2009-9
作者:文秋芳,等 编
页数168
新标准大学英语,《新标准大学英语综合教程4》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套新型立体化大学英语系列教程。本系列教程以《大学英语课程教学要求》为指导,与基础阶,
教材,英语,中国,大学教材,新标准大学英语综合教程4
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2009-9
作者:(英)格林诺(Simon Greenall),等 编
页数126
视听说教程4,《新标准大学英语:视听说教程4》内容简介:主题丰富,语言地道,体现社会发展与时代特色,主题涵盖人与人、人与自然、人与社会的关系等各方面,选材注重文化内涵、思想深意与创作视角,内容贴近实际,语言鲜活生动,
英语,中国,大二,大学,我的大学课本,教材,课本
出版社:复旦大学出版社
出版日期:2008-11
作者:周明芳,等 编
页数102
大学通识英语4,《大学通识英语练习册4》立体化系列教材是一套由中外英语专家精心编写、紧密结合我国高等教育基础英语基本要求和教学需要的英语教程,以听、说为先,以全面提高为目标,结构清晰严密,版式灵活实用,题材新颖多样。,
出版社:外语教研
出版日期:2009-7
作者:(英
页数156
视听说教程,《新标准大学英语》是由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套新型立体化大学英语系列教程。本系列教程以《大学英语课程教学要求》为指导,与基础阶段英语教学,
英语,大一,大学,教材,课本
出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2009-8
作者:杨惠中 编
页数113
视听说教程5,《视听说教程5(学生用书)》力图为新世纪形势下的我国大学英语教材建设作出新的尝试和努力。经教育部认定,这套教材已被列入“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”。在编写过程中,我们力求体现以下一些编写理,
出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2009-8
作者:苏珊(Susan Stempleski) 等 著
页数151
视听说教程5,《视听说教程5(教师手册)》内容简介:“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》,由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家,邀请国际知名视听教学专家,为我国大学生度身打造而成!科学性、系,
出版社:高等教育出版社
出版日期:2001-7
作者:舒白梅 编
页数337
高级综合英语教程2,《高级综合英语教程2(修订版)》是教育部师范教育司组织编写的高等师范教材。共由16个单元组成,每个单元含两篇课文,分成四大部分:语言技能训练、语言训练、拓展训练和教师技能训练。练习设计多样,有利于培养,
教材
出版社:高等教育出版社
出版日期:2009-09-01
作者:编写组
页数203
practicaIEngIish实用英语教师参考书2,ISBN:9787040276817,作者:,
出版社:北京理工大学出版社
出版日期:2009-8
作者:王静 编
页数162
《小学数学专业英语》讲述了:This book can be used to start to address the development of mathematical subject know,
英语
出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2009-7
作者:Susan Stempleski,杨惠中 著
页数177
视听说教程3,《视听说教程3(第2版)(教师手册)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》,由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家,邀请国际知名视听教学专家,为,
出版社:上海外语教育出版社
出版日期:2009-7
作者:杨惠中 著
页数138
视听说教程4,《视听说教程4(第2版)(学生用书)》是“新世纪大学英语系列教材”之一。“新世纪大学英语系列教材”按照《大学英语课程教学要求》,由外教社组织国内十余所著名高校英语教学专家,邀请国际知名视听教学专家,为,